南京市中心小学教师70%、30%的绩效工资都算“职工本人年薪总额”吗？
一、指导思想
维护教职工利益，构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥补贴的杠杆作用，多劳多得，以优异成绩和基于责任和绩效的奖励，从而拉大分配差距，体现做与不做、多做与少做、做得好与做得差的区别，激励教职工爱岗敬业、锐意进取、积极进取。
二、实施对象
我们学校的正式职员正在工作。
三、实施原则
1，坚持“一分耕耘，一分收获，成绩优秀，奖励优秀”的原则，津补贴发放主要依据工作业绩评价结果(教师量化分)。不管什么原因，只要没有岗位绩效评价结果，就不能参与补贴发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行一月一评审，及时公示。
四、评价程序
1.每月月底，由学校行政组织指导办公室和教研组相关人员组成评估小组。根据评价规则和控制流程进行综合评价，实施量化评分。然后公示考评结果，无异议后累计发放绩效工资。
2.中心小学组织考评小组，按照考评办法对辖区内的村级小学和教学点进行抽查和复评，对各校教职工的工作业绩进行考评，并给予补助(白洋教学点由中心小学全程考评，就像中心小学对教职工的考评办法一样)。
五、绩效工资分配方法
1，绩效工资总额的70%将按相应档次按月打入工资账户。
2、绩效工资总额的30%，由学校统筹安排，不属于任何个人，学校根据教师绩效考核结果量化分配。
凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及相关文件规定，受到主管部门通报批评、警告、记过、开除处分，或受到公安机关刑事处罚的，不参加评优，不享受全部绩效工资，70%计入学校30%总额。
3.绩效工资的30%每学期发放一次(每年7月和65438+2月)。
石屏乡中心小学
2009年6月26日
小学教师量化考核细则
为深化我校教育教学改革，加强校园文化建设，提高教育教学质量，切实把教育教学工作落实到各个环节，根据《正安县学校管理基本要求(试行)》和正教通〔2008〕70号文件精神，本着“奖优罚劣， 奖勤罚懒”，精心打造了一支作风过硬的教师队伍，将相关文件精神与我校实际相结合。
1.考核内容:师德20分，教学常规60分，政治工作10分，劳动纪律10分。
二、考核依据:依据《学校内部管理方案》进行量化考核，加分不封顶，扣分保证为零。
为深化我校教育教学改革，加强校园文化建设，提高教育教学质量，切实把教育教学工作落实到各个环节，根据《正安县学校管理基本要求(试行)》和正教通〔2008〕70号文件精神，本着“奖优罚劣， 奖勤罚懒”，结合相关文件精神和我校实际，精心打造了一支作风过硬的教师队伍。
三、评估的原则和方法
1，人人平等，量化津贴考核，奖勤罚懒，奖优罚劣，奖优罚劣。
2.本方案涉及内容实行积分制，按照人均月积分100分计算。扣分保证为零，加分不封顶。可以月底结算，绩效津贴也可以期末累计发放。每学期的绩效考核期为八个月，即三月、四月、五月、六月、九月、十月、十一月、十二月，但期末的一月算作十二月，七月算作六月。2月初算3月，8月算9月。按学年，按学期分别计算，积分按年累计。学校行政可以根据工作需要，用一个学期的积分对教职工进行量化考核。
3.资金来源:本方案涉及的考核资金完全由正式在职人员绩效津贴的30%统筹。
4、考核方式，根据学校计划，每个人平等量化，期末实现教师绩效津贴累计计算。计算方法是保本。交了班主任的津贴和代课钱之后，按照公式计算。公式是:
教师个人绩效工资(一学期)=各级职称30%绩效工资(一学期)-(一学期班主任津贴、代课钱、岗位津贴等。)÷各级职称教师总积分(一学期)×教师总积分(一学期)。
四、考核内容及分值
(一)、师德(20分)
1，奖励因子
(1)、关爱学生，受到家长良好的社会口碑，受到社会和有关部门的高度评价加1分。
(2)、积极参与学校力所能及的工作，为学校发展出谋划策，努力工作，为更好的完成拿到1分。
③对学校或班级突发事件处理正确果断，使学校财产、名誉或学生身心健康不受威胁和影响的，视情况加1-3分。
(4)班级管理方面，班主任带领的班级纪律严明，无事故发生，学风优良，事业心强，得到了班主任的一致好评，给班主任1分。
(5)、完全按照教师职业道德标准要求，工作完成较好的加1分。
2.扣除因素
(1)、教职工恶意殴打、辱骂、讥讽、讽刺学生，影响恶劣的，一次扣2分，造成事故加倍扣分处理，并承担相关连带责任。
(2)、结伙、搬弄是非、排挤他人、严重冲突的，一次扣2分。
(3)、无故拒绝接受学校工作安排一次扣2分，或接受任务安排拖延行动落实，一次扣1分。
(4)、将学生赶出课堂，或借口打击报复学生，或因学生未完成各项任务而让其停课反省，体罚或变相体罚学生一次扣2分。
⑤在工作环境和岗位上穿着奇装异服、背心、短裤、拖鞋、墨镜，坐着给学生讲课等。，不符合为人师表形象的，一次扣1分。
6.上班期间参与社会卡赌，色情活动一次扣10分。
⑦、家长、学生对老师不满意，反映大，经查实，是老师的过错的一次扣2分。
⑧上课一个电话扣1分。如果行政人员确有特殊原因需要找老师，必须亲自到教室。
⑨、升旗仪式一次不参加扣2分。
(二)、教学实践及其成果(60分)
1，教学套路
(1)、工作计划、总结等内容按时完成，一项1分。
(2)一个教案扣1分。如查实无教案，该课将按旷课处理，并完成该课内容。
(3)、根据教学管理要求，作业差扣2分，作文差扣3分，作业随时抽查，月底交换。
(4)、有目的每月听课不少于2节，差一节扣1分，听课记录评价扣0.5分。
(5)、每月家访四次，被班主任记录，一次扣1分，弄虚作假，两人各扣1分。
6.所有单元试卷必须全考三分之二，期末累计，不足扣2分。
⑦教研:缺一次扣2分，事假1次扣1分，一般假1次扣0.5分，特殊病假不扣分(以医院证明为准)；黑板报质量差，敷衍了事扣2分。
今天校本培训，缺1次扣2分，无培训记录扣1分。
⑨、开会期间，两人一组开个小会，或者备课、改作业卷子、打瞌睡等。，与会议无关，每次扣1分。
⑩、在远程教育培训中，未按时提交各种材料扣1分，拒绝完成扣2分。
11所有提交给学校的材料都要求自己打印，每学期期末清除一份未打印的复印件将扣1分。
12远程教育、学生培训等学科班会。接到通知后不会举办。不到位的，扣课程负责人2分。
13因不遵守操作规程造成远程教育设备、实验设备损坏或发生事故的，一次扣5分。
14远程教育设备每学期至少使用4次，一次差扣1分。
实验教学按照实验室规则进行。
2.教学成果
(1)、平均率奖，以上期成绩为基础，学期统考提高一个百分点加3分，降低一个百分点，扣1.5分，保留小数点后一位。五六年级每个班的基础都是平等的。
(2)语文、数学科目合格率:一、二年级40%，三、四年级30%，五、六年级20%，获奖教师3分。
(3)、乡镇统一考试评定，乡镇平均成绩第一名加3分，第二名加2分，最后一名加2分处罚。考双、三门科目的按最好的班级计算。
(4)、被评为乡镇级骨干教师、教学能手加1分，县级2分，市级3分，省级5分。
⑤实验教师未按要求完成实验及相关清单，扣1分，学生实验操作未达到规定标准一个百分点扣0.5分。
6.图书馆开放不够，每班图书借阅率低于90%扣馆员2分，每月统计一次。图书角建立不好，流于形式，每月扣指导老师或班主任2分。
⑦、专任教师必须按照专业职责和学校安排，开展各种活动，一次不到位，或不认真开展工作不到位的，视为未完成分配的任务扣分。
今天，白洋教学点非考试科目和非教学的教学地面管理人员和教师，教学成果奖按考试科目平均分计算。
(三)、政治业务(10分)
1.组织和指导学生参加各种比赛。学生获得省级一、二、三等奖，导师5分，市级4分，县级3分，乡镇级2分，个人1分降序排列。
2.教师参加上级举办的各类业务竞赛和技能竞赛，获得省部级一、二、三等奖分别为6、5、4分，市级一、二、三等奖分别为4、3、2分，县一、二等奖分别为2、1、0.5分。
(4)、劳动纪律(10分)
1，班主任的考核是少先队考核量化的，每个月被评为“文明班”会加1分，可以累计计算。
2.出席人数:
(1)事假一天扣50元，学校支付代课款。扣的钱纳入教师绩效津贴工资累计考核，不扣分，不作为学校收入。
②严重病假按相关文件执行。定期病假由学校和工会核实，代垫款项自行支付，每天扣0.5分。
③特殊事假:
a、指父母、岳父母、子女、配偶在县级以上医院住院治疗(以居住和出院证明为准)、送子女上学或父母急需子女上学等。，而且代课款都是自己交的，不影响积分。。
b:教职工或其父母、公婆因身体原因确需到县级以上医院检查(以病历、化验单、缴费凭证为准)，自费支付代课费用，每天扣0.5分。
C.对工作人员的叔叔、阿姨、舅舅、姐姐同父母的婚丧嫁娶，允许请假一天，不扣分，代替品钱由本人支付。
d、教职员工学业提升培训，学校开设代课基金，不扣分。
e、外乡教师一月特假，代课钱自理，不扣分。
④迟到或早退一节课(限5分钟，含5分钟)扣1分，6-10分钟扣3分，11-14分钟扣4分，缺席或旷课超过15分钟。如果你不去上课，你将受到旷课两倍的惩罚。
(5)、旷会按教学常规规定计算，大型集会按一次两节课的时间计算，不及格者缺席两节课。旷课扣教师日平均工资的三分之一，旷课一天扣教师日平均工资的三倍，扣20分。
6.学校管理人员因失职不履行相关职责，耽误工作的，除追究相关责任外，一次扣5分。
⑦社会，学生，家长反映老师不努力，责任心不强，误导孩子。学生及其家长共同书面要求更换老师，一次扣3分，经学校调解一次扣10分，不改正学校解除该老师的聘用合同关系。
⑧任何拒绝接受任务，态度强硬的学校或相关处室，一次扣5分。
⑨，全学期全勤加5分，(公休日除外)所有涉及请假(包括当天转班)不允许全勤。
动词 （verb的缩写）工作量
1.教职员工的工作量按文件规定执行。缺一节课扣10分。扣除工作量不足一半的，按照工作量的相应比例计算绩效津贴工资。得分为零的，不享受30%的绩效津贴工资。
2、非教学人员的工作量根据学校的岗位职责，量化增减分按上述量化控制的相应规定执行。
3.对借调到其他乡镇的教师，按月将绩效工资的70%打入工资账户，30%纳入我校教师绩效津贴。不要评估他们的工作量。
4.本方案未涉及的内容，在具体量化时需要认真考核的，由学校行政会议和绩效考核小组决定。
六、班主任津贴在绩效工资的30%中列支，原则上按每个学生每月一元计算，不足20人的按20元计算。具体操作是根据班主任详细的考核细则来量化分数。一个学期算5个月。
本办法自2009年6月65438日+10月65438日+0日起实施。
更多信息可以参考政府绩效管理研究网-复旦大学公共绩效与信息化研究中心网站中的“参考”栏目。