如何成为一名合格的小学教师

有人说，学生是一艘船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达成功的彼岸，教师起着关键的导航作用。对于学困生来说，更需要有一盏导航的明灯来照亮和指引他们前进。对于学生来说，老师是太阳，是向往阳光的花朵。学困生就像花中未开的小蓓蕾，更需要阳光的呵护。让每个学生都学有所成，是我们老师的职责。作为教师，首先要有教学能力，其次要树立崇高的职业理想，要有高尚的人格。恪守职业道德，知行合一，严于律己，为人师表，快乐，敬业，勤奋，注重形象，净化心灵，懂爱与美，有责任心，细心，执着，怎样才能做一个无愧于社会的优秀教师？

第一，开心。所谓幸福，就是热爱自己的事业，享受其中的快乐，从中找到乐趣。孔老夫子说:“知者不如善者，善者不如乐者。”只有快乐的人才会充分发挥自己的聪明才智去完成一件事。

快乐就是热爱自己的工作，热爱自己的工作。热爱工作是对人们工作态度的普遍要求。热爱工作就是以正确的态度对待工作，努力培养热爱工作的幸福感和荣誉感。一个人一旦爱上自己的工作，就会完全融入到自己的专业工作中。

你是否热爱你的工作，是你个人对工作兴趣的问题。有兴趣就容易产生恋爱的感觉，没兴趣就没有恋爱。但每个岗位都要有人来补，缺一不可。这就要求无论人们对自己从事的工作是否感兴趣，都要从整个社会的需求出发，培养兴趣，热爱这份工作，这是一种基本意识的体现。以高标准要求自己的工作。这种高标准体现在思考、做事、决策等方面。，而且也体现在自己的工作岗位上。做你做的事，爱你做的事，带着感情工作，把你做的事做到一定的高度和层次。

第二，敬业。所谓敬业，就是以认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，兢兢业业。中国古代思想家提倡敬业精神，孔子称之为“敬执事”，朱解释为:“敬业者，敬业也”。

敬业是一种高尚的品德，是人们对自己的职业充满热爱、珍惜和尊重，并毫不犹豫地为之献身，从而获得荣誉感和成就感的思想品质。强烈的事业心体现了一种职业追求和思想境界，一种勤奋的态度和精神风貌，一种可贵的事业心和责任感。有职业素养的人往往关心的不是自己事业成功能得到多少回报，而是这种成功对社会和人的意义。

人要爱岗敬业，强化责任感和事业心，自觉在自己的岗位上努力工作，自觉创造一流的工作业绩。

第三，精品产业。所谓精业，就是在所从事的岗位上精通业务，岗位基本功扎实，能够做出优异成绩，争创一流。

精密行业需要掌握自己的工作、业务和技能，具备职业发展的知识、能力、素质和水平。随着时代信息化建设水平的发展和提高，对人的素质的要求也是“水涨船高”，在知识、能力、素质上要与时俱进，不能落后。

敬业不易，精确更难。梅兰芳在舞台上看起来光鲜亮丽，但很少有人知道，为了让眼睛活起来，他每天早上睁大眼睛放飞鸽子，刻苦练习。邓亚萍打球又快又猛，但很少有人知道，为了加强手腕，她曾经用铁球拍练习。成功没有捷径，辉煌的背后是鲜为人知的付出和努力。

“拿法律来说，只有一个；取法，风必倒。”叶静强调专业精神和专业素质。“业精于勤，玩之于瘠；做过的事，都是思想，都是毁灭。”只要你对事业充满热情，对工作精益求精，长此以往就会养成精耕细作的习惯。习惯一旦形成，就会产生一种力量，对我们的生活和工作有很大的促进作用，为我们的生活增添不少色彩。

第四，注意形象

习惯真的是一种顽强而巨大的力量，可以主宰生活。因此，人们应该从小通过完善的教育来建立良好的习惯。

什么样的思想，什么样的行为；什么样的行为，什么样的习惯；什么样的习惯，什么样的性格；什么样的性格，什么样的命运。

叶圣陶先生曾经说过:“教师的全部工作就是做教师。”一个教师的个人素养和形象，对学生的发展有着强大的外在示范和内在诉求。因此，教师要特别注意自我形象设计，树立良好的师德形象。教师良好的思想品德将是教师最大人格力量的体现。曾经有一个普通的老师，不幸得了强直性脊柱炎。他的脖子不能转动，他的腰不能弯曲，他的腿不能弯曲。他上课时全身都靠拐杖支撑着。然而，他并不悲观，也不悲伤。怀着对人民教育的赤诚之心，他依然顽强地坚守在讲台上。当学生们看到他带着剧痛和冷汗在那里讲课时，他们感动得流下了眼泪。他深情地说:“我的知识是人民给的。我要珍惜这有限的时间，把我的知识奉献给人民。”国内外无数事例证明，光有热情和魄力育人是不够的，还要有道德立身，有身教。作为教师，要有默默无闻的奉献精神，甘当天梯，像“春蚕”一样吐出所有的青苔，像“蜡烛”一样化为灰烬，为事业和学生奉献一生。俗话说:“教育是良心的工作！”这句话一针见血，揭示了师德的重要性，所以树立良好的师德形象是每个教师都应该遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中教会学生如何做人；师德高尚的老师会在教学中不断更新教育观念，引导学生学习，教给学生学习方法，让学生受益匪浅；师德高尚的老师，永远都是默默无闻，无私无处不在，像蜡烛一样，无怨无悔。