教学经验:800字范文
第一篇教学体会:800字范文
夏天到了，作为一名光荣的支教队员，我已经在金寨县双河镇门前小学支教一个学期了。在这一学期的工作中，我一直牢记省市各级领导的期望和要求——脚踏实地地工作，密切联系群众，不怕困难，努力工作，在实践中学习，在实践中锻炼。
虽然来之前已经做好了充分的准备，但当我踏进小学的正门时，还是被眼前的景象深深震撼:一片平整疏松的土地就是学校操场，没有篮球架，也没有水泥地面；十几张用了几十年的破木桌，是学生上课的桌椅。轻轻一碰，就会东倒西歪。几支笔，两本书，一个书包，基本就是一个学生的全部学习用品。
山区的学生虽然辛苦，但是学习态度严谨，求知欲很强。安排和提供那双渴望的眼睛让我暗暗下定决心:安顿下来，努力工作，和学生一起探索新知识，开发潜能，认识世界。在这里，我也想说一句话:向所有乡村教师致敬，他们撑起了祖国的脊梁，培育了未来的花朵。他们是最可爱的人！
经过一个学期的教学实践，我在各方面都有了很大的进步和发展:
一是积极提高思想认识，坚持学习。作为一名新教师，我在工作中遇到了很多困难，所以我真诚地向身边的老师请教如何教好这些孩子，积极与学校领导沟通交流自己的感受和看法，虚心向他们学习，获得宝贵的经验，尽力做好教学工作。
平时以党员的标准严格要求自己，服从市、县、镇、学校领导的安排，向当地党组织提交入党申请书。一边工作，一边没有放松理论学习。我坚持看书看报。我通过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。并不断开展自我批评，提高思想认识水平。
第二，主动带课进课堂，发挥作用。在教学工作中虚心学习，认真备课，积极进入课堂教学。要求自己尽一切努力提高自己的教学水平，让学生相信自己的老师。由于学校师资力量不足，有些课程一个班两个年级，让我面临新的挑战:如何教好这个班，让那个班的学生受益，也就是照顾低年级，让高年级学好。
为此，我不断探索新的教学方法，经过多次实验，终于可以轻松掌握课堂。孩子们不仅学好了这一学年的知识，还拓展了其他的知识，在相互帮助和学习中不断进步和提高。在主课教学中，我不断总结自己之前的工作，发现了很多不足，比如:课堂互动性不强，教学偏向片面性。
因此，在后期的教学中，我注重培养他们的创造力、观察力和审美能力，大力挖掘学生的学习兴趣，大胆尝试让学生在课堂上自己提问、分析和解决问题，让他们成为真正的学习主角，充分调动他们的学习主动性和积极性，取得了良好的教学效果。学生们充满了学习新知识的精力。在这学期的全县统考中，我们班的学生都取得了优异的成绩，其中胡先达获得了全镇三年级数学考试第一名，全班数学总成绩名列全镇第四。
第三，积极参加各种活动，加强沟通。作为学校的一员，我尽我所能，以各方面高手的感觉做好各项工作。永远记住向校长的话:我代表的是前方小学，不是我自己！在镇中心校和教育工会组织的2008年双河镇师德演讲比赛中，我积极参加，认真准备并演讲，取得了好名次。
在准备讲座资料的过程中，我了解到很多身边老师的感人故事，我被深深地震撼了。我深刻体会到了老区教育的艰辛和山村教师的无私奉献，决心学习他们的敬业、默默奉献、孜孜不倦的精神，不断努力。
5月12日，四川汶川发生了建国以来最大的地震，牵动着全国人民和我们支教队员的心！为了灾区人民早日战胜灾难，走出困境，重建家园，我多次参加单位和支教学校的捐款活动，通过通讯平台和网络平台为抗震救灾贡献力量。
在教学组的信息工作中，我和陈艳先生协助吴成云书记继续收集、分析和提交各种信息。本学期，* * *向合肥市委组织部、金寨县委组织部、相关教学单位等部门提交教学信息77条，我的教学简报为12。
另外，我做好了双河镇教学组的博客，保持实时更新，不断优化调整版面，得到了社会各界的关注和支持。在双河镇教育集团组织的各种农业实践活动中，我认真学习劳动技能，主动到田间地头实习，在劳动中拉近了与老乡的距离，贴近了农村生活，锻炼了自己的能力。
我相信这一年的教学工作将是我人生中的一笔宝贵财富，我会脚踏实地，开拓创新的做好自己的教学工作，为我的工作生涯做出最独特最有意义的贡献！展望未来，我会继续努力，不断改进教育教学方法，提高思想认识，让我的青春在金寨这片红土地上绽放光芒！
第二部分:教学体会:800字范文。
汽车沿着蜿蜒的道路驶入山区，一排排绿色的树冠在我眼前飞舞，背景是一望无际的群山。我靠在窗边，眼前的景色融化了我的沉默，但我心里却有一种兴奋和新奇的感觉。我感觉我是投入大山的怀抱，虽然我不是大山的孩子。
人生第一次教书是这样开始的。然而，对我来说，不仅仅是教书。
我对这个村庄的第一印象是安静。那天下着小雨，村子里人烟稀少。它在山的怀抱中安详地沉睡。
我们住在肖叔叔家。没有风扇睡觉，更没有空调，晚上经常翻来覆去终于睡着。做饭靠柴火、大锅、铁铲加热。那段日子，我学会了烧柴火，好几次都被熏哭了。人生第一次做了一盘豆腐，大家都很满意。我暗自高兴。当然，最让我烦恼的还是山里的蚊子。即使每天喷无数次驱蚊剂，多亏了山里的蚊子，我的手脚还是中了很多彩票。
波波骑着电瓶车带师姐去买菜。回来后我心血来潮问他怎么开车，就推着电瓶车自己去兜风了。在山里骑马真好。到处都是绿色的美丽的树。心里感觉豁然开朗了很多。
天台的夜空也值得一提。是肖叔叔告诉我可以去天台欣赏风景的。我可能是唯一知道这个地方的人。晚上一个人在手机上放着歌，在天台上仰望星空。田野寂静无声，我的心空空如也。
当然，爬灵山是非常难忘的一天。踩在长满青苔的岩石上，听着瀑布清脆的声音，阳光晒得人直冒汗，我已经被大山的魅力深深折服。小舒说那是我们的生活方式。没有路，只有我们自己的路。我几乎整个时间都在瑟瑟发抖，穿过山沟，钻过洞穴，最后我筋疲力尽。那天，我很满足地喝了很多乱七八糟的泉水。
告诉我关于孩子们的事。我给他们上绘画课。男生调皮吵闹，自然让我很头疼，但我上课还是很热情。小孩子还是喜欢画画的。他们会贴心的向我请教，或者指出我画的不好。一些很不爱动的孩子，在我的鼓励下，也愿意自己开始画画了。这让我觉得课还是很有意思的。没有画画课的时候，还是有小朋友跟我说想学画画。这让我更加自信。除了上课，我还每天和孩子们玩游戏。在和孩子们相处的过程中，我发现山村的孩子们简直可爱善良。他们是亲近自然的孩子，他们的娱乐场所是自然，但不是电脑手机。这让他们拥有了和天使一样活泼纯净的气场。我觉得他们手里拿着花玩的时候很美。
一个孩子(名叫小林)生病了。别的小朋友每次看到我都拉着我:“哥哥，我们去看看小林吧！”"
晚上把孩子送回家，总是舍不得回家。有两次，我送走后，一个人回小舒家，却发现两个孩子在背后偷偷跟着我。他们一边跟着一边顽皮地笑，所以我很容易就发现了。当时心里是悲喜交加。我希望他们一直跟着我…我不想离开我自己。我突然发现，我已经爱上了孩子们。
赵林是一个非常好的孩子。她总是带着我给她的风油精。希望她被蚊子咬得千疮百孔的腿早日康复。
追风者展航告诉我，他经常骑自行车去山里兜风。我想象着我可以骑着自行车登上山顶，俯视群山，拥抱强风，尽情呼喊。
出发的那天早上，我又推起电瓶车，在这美丽的山区散步，放着苏有朋的歌，伤心地告别了大山。我想永远记住它。
汽车悄悄地开走了。我会记得窗外孩子们凝视的眼睛和挥舞的手。谢谢大家！
再见！
第三部分:教学体会:800字范文。
当我站在讲台上的时候，我有点紧张和害羞，因为这是我人生中第一次以老师的身份面对一群懵懂可爱的孩子。但是，我的内心充满了喜悦，因为义务支教是一次难得的锻炼机会，不仅分享了孩子们的纯真，也分享了我的快乐；它不仅能传播知识，还能播种希望。
教学前认真准备了一份在我看来非常适合孩子知识的教案，还有点沾沾自喜。我觉得这次教学会非常成功，充满信心。但当我站在教室里，亲自面对一群天真的一年级孩子，看到他们的脸还处于懵懂状态，我才意识到，还有很多知识点是孩子以现在的理解能力无法接受和消化的。当时我站在讲台上就傻眼了，手忙脚乱！这样去上课，孩子肯定听不懂，上课效果肯定不好。不那样上课，会怕冷场。我们做什么呢没有逃避的余地，反正课还得继续上，还能派个老师去人家学校听课！沉思片刻，我决定按照教案备课的思路来上课，但是内容只能边上课边准备！结果我之前准备的教案只用了30%的知识，剩下的都是现场“告白”。
刚开始讲课的时候，因为调整了上课的内容，我还有点紧张，但是随着上课的深入，紧张的心被打消了，表现的自然从容。我还时不时地向小学生提一个小问题，孩子们都很积极地举手回答问题。气氛浓厚活跃，充分调动了孩子们上课的积极性。教孩子的另一个难题是纪律，就是孩子和同桌聊一会儿，然后小动作。有的孩子甚至找老师说:“老师，我要交作业了，但是我没交。”呵呵，真是哭笑不得！作为支教老师，很尴尬。我不会骂也不会打。我只能像小孩子一样哄，这让我差点变成小孩子。半节课下来，还好我居然哄他们。他们都非常认真地听我讲课。看到他们坐在座位上，渴望获得知识，我感到非常高兴和欣慰。
很满意这堂课的完成，我真诚的评价自己只有两个字“还行”。对每个人来说，教书是一件很幸福的事，也是一件很光荣的事。虽然我们为教学付出了大量的时间和汗水，但我们也收获了一份快乐，一份荣耀，一份知识。教学传播了知识的种子和文明的火花。我相信“星星之火，可以燎原”。
第四章教学经验:800字范文
转眼间，我的教学生活已经进行了一个学期。在过去的一个学期里，我体会到了教学生活的快乐和感动。因为教学工作锻炼了我，各级领导的关怀激励了我，师生的热情感动了我，与老师的交流提高了我。教学工作很充实，给我带来了很大的收获。但毕竟离开了熟悉的工作单位，来到了一个陌生的地方。回顾我这半年的教学生活，心情沉重。
刚到学校的时候，及时调整心态，加强沟通。我经常告诉自己:不要因为教书而有“光环”，更不要把自己当成“流动的士兵”。你们一定要以高度负责的主人翁意识，在自己平凡的岗位上挥洒汗水和泼墨，努力工作。无论你能做什么，无论这是不是你的职责，你都应该尽自己最大的努力去做，并以快乐的心情迎接所有的考验。为了尽快融入新的环境，更好地开展教育教学工作，我主动向学校的老师了解情况，增加互信和友谊，走进老师的课堂听课，揣摩当地的教学特点和规律，有针对性地调整工作思路。同事们友好地帮助我、指导我，让我受益匪浅。在生活中，学校领导给了我很大的帮助和关怀，让我可以安心教书。
这里学生的特点是都热爱读书，求知欲超乎我的想象。他们每一次如此着迷，都充满了对生活的希望和向往。他们感情丰富，观察力细腻。最感动的一个细节是，老师和学生每天下课互相打招呼的时候，都想尽办法对我喊出“老师你好”“老师再见”。虽然我的耳朵经常被高分贝的音量震得嗡嗡作响，但我很高兴能沐浴在学生的爱中。他们很有礼貌，看到老师敬礼就打招呼，也很勤劳，总是打扫校园和教室。同时，他们也很调皮。班里有同学违纪，我发现后严厉批评教育。还有人邀请父母含泪发表看法。父母很讨厌铁不成钢的表达。我认为这里有更多充满希望的孩子。
在教书的过程中，我明白自己的责任，这一点我不敢马虎。在课堂上，我和同学们积极探索学习方法，认真听取他们的意见，在同学中鼓励和推广好的学习方法，改正缺点，课堂教学大大改善，班级管理有序，学习成绩不断呈现上升趋势。我虚心向每一位老师学习，他们
交流，建立了良好的合作关系。虚心请教同学的老师，只要有时间就认真听课评课，及时做好记录，接受建议。得到了领导和老师的充分肯定，也是对我今后工作的激励和更高要求。当一名支教老师是我无怨无悔的选择，支教生活的光芒将照亮我未来的人生之路。
我深深感谢上级给了我这么宝贵的学习锻炼机会。我不会辜负大家的期望和厚爱，为教育事业做出自己应有的贡献。