实验小学学生课间体育活动策划方案
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，结合国民体质测试的要求，根据我校实际情况和学生健康发展的需要，在体育课际活动中结合《国民体质测试健康标准》，系统设计提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。鼓励学生积极参加体育活动，进而增强学生体质，培养良好的心理素质和对体育活动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动目标
1.通过课间体育活动促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观念，确保“健康第一”的思想落到实处。
2.根据小学生身心发展规律，大型课间体育活动集合国家体质测试要求，有效提高学生体质，使学生全面发展。
3.通过大型课间体育活动，促进师生、生生和谐关系，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
4.发挥其他教师的体育特长，充分利用学校体育场地和器材，实现学校教育资源的优化组合。全面提升学校师生综合素质，促进师生和谐发展。
5.通过大课间体育活动丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三。活动流程和内容
(1)晴天的户外活动
1，集合练习(10分钟)
(1)第一节课结束铃响后，各班立即走出教室排队。队列排好后，随着音乐的进行，由班主任或班主任带队，从指定的通道有序地排队到操场。到了操场，迅速站好位置，走到位。
(2)《七彩阳光》音乐响起，小组做广播练习。(负责人:班主任、班主任)
2.小组活动(12分钟)
体育老师组织各年级活动，班主任或班主任协助体育老师帮助管理。(负责人:体育老师、班主任、班主任)
3.自由活动(10分钟)
班主任或班主任组织学生在各班活动场地开展各种体育活动。(跳长绳，打篮球，打游戏)等等。(负责人:班主任、班主任)
(2)雨天室内活动
1，室内运动
第一节，下课铃响后，班主任在老师那里组织学生做室内练习，* * *两次。体育老师巡视了一下。(负责人:班主任、班主任)
2.室内游戏
班主任或班主任组织学生在老师家玩室内游戏。(七巧板，桌游，24点计算，玩魔方)等等。(负责人:班主任、班主任)
四。活动要求:
1，体育老师，负责班级活动场地和出口的安排；和设备的分配。负责指导学生练习动作技能。
2.班主任和班主任按时按要求组织本班学生做习题，开展大课间活动；协助体育教师工作，正确引导、以身作则，参与活动；大课间结束，及时组织学生清理检查设备，集结全队返回教室。
3、负责检查的大队干部应认真做好各班的考勤检查工作。
4、各班应加强活动组织，注意活动有序，安全第一。班主任应强调大课间活动的纪律性和安全性，并带着班级指导学生的活动。
5.各班要提前准备好活动器材或及时拿到器材，数量要充足。教师要引导学生开展内容丰富、形式多样的活动，积极参与学生活动，与学生同乐。
6.在雨雪天气，学生在教室里做室内练习，进行象棋等智力活动。