上海市徐汇区艾菊小学德育课程

艾菊小学德育课程:在深刻的情感体验中，培养“责任”，陶冶“情感”，践行“优雅”。

在被评为“全国历史文化名街”的武康路上，23处名人故居和历史建筑像璀璨的明珠散落在街道两旁。徐汇区艾菊小学的孩子们徜徉其中，重温名人奋斗的痕迹，体会中华民族深厚的历史底蕴。

“严复清故居”是艾菊小学校外实践基地之一。学校借助该基地资源，开发设计了“伟大的医学教育家——严复清”德育课程，带领学生走进严复清故居，让学生在实践活动中体验、领悟、认同、弘扬名人精神，树立正确的世界观和人生观。

其实，这种围绕名人故居的德育课程，是学校“甜蜜”德育课程体系的内容之一。

“甜蜜”课程是学校在国家文件精神指导下，结合小学生身心发展特点和成长规律设计开发的德育课程。课程以培养“聪明、温暖、真诚、优雅、坚韧”的“甜蜜”少年为目标，涵盖“学科德育课程”和“活动德育课程”的内容。

"德育课程的实施离不开体验."艾菊小学校长方继东认为，设计有趣的体验方法可以给学生留下深刻的情感触动，并产生积极理解和领悟的动力。

因此，学校的德育课程更注重发挥学生的主体作用，引导学生学会“观察收集、整理分析、提问解释”的能力，进而培养“责任”，培养“情感”，践行“优雅”。

学校依托周边社区资源，组织开展了“定向运动”课程，“严复清故居”德育课程就是其中之一。此外，同学们还在陈故居模拟梧桐，在巴金故居寻找“讲真话的书”，在旧相机博物馆设计自己的相机，在《童年杂志》了解一本杂志的诞生...在深深的情感触动中，同学们学到了课本上学不到的东西，获得了进步和成长。

德育课程不是简单的组合，会形成大杂烩；德育课程不是功利主义，它没有灵魂。依托自己的条件，探索自己的需求，挖掘自己的资源，才是思想的源泉。