私立中小学越来越红火是因为教学质量高吗？
01:学生素质。义务教育阶段，公办学校实行划片招生。如果是区里的学生，哪怕成绩再差，学校也无权拒绝。所以公立学校的学生素质良莠不齐，班级成绩两极分化比较严重。而且在义务教育阶段，公立学校无权开除学生。换句话说，即使学生成绩很差，很顽固，也必须让他完成义务教育。
私立学校招生相对独立。很多民办学校采取拔尖招生、择优录取的方式招生，甚至花大价钱用优惠条件吸引优质生源。对于一些成绩确实很差，太固执的学生，私立学校可以劝阻，有权不收。在生源质量上，私立学校优势明显，就像种庄稼，在种子上出人头地。
02.教师，公立学校的教师来自政府招聘分配，虽然教师都是正规院校的毕业生，但在素质、性格、能力、专业水平上也有差距。学校对教师只有管理权，一般无权辞退。如果教师业务能力不行，水平不够，工作态度不认真，公办学校领导只能批评调整岗位，不能辞退。
私立学校依靠雄厚的资金实力从公立学校挖走优质教师。两年前，临川一中和南昌的民办中学因为“挖墙脚”事件发生了激烈的讨论。最后，省教育厅下发通知，禁止民办学校从公办学校挖人。不过现在临川一中、二中都成立了自己的实验学校(民办)，算是沃土了。私立学校可以辞退不合格、专业能力差、工作不认真的老师。优胜劣汰之下，私立学校在强大的竞争压力下领先老师一步。
03:教学硬件设施，义务教育阶段公立学校由政府拨款，每个学生每年几百块钱，保证学校运转，不允许对学生收费。如需购置教学设备、新建教学楼等大额支出，必须寻求政府支持，争取项目资金。所以一般情况下，公立学校的经费都是用来保证运转的。
私立学校是自负盈亏的，收费高，服务也高。一个学生学费一万甚至上万，学校不缺钱。高收费换来高质量的服务，教学环境和教学管理会更加规范，对学生的服务也会更加到位。
原来的私立学校是公立学校的补充，给了一些教育需求较高的家长更好的选择。现在看来，私立学校更像是竞争者，甚至是showstopper，与公立学校争夺学生和教师。很多地方公立学校生源少，私立学校却人满为患，一位难求。义务教育会成为一句空话吗？