你的学校是什么样子？学生在学校做什么？你可以从下面的场景中选一个，写一个。

你的学校是什么样子？学生们在学校做什么？你可以从下面的场景中选一个，写一个。

选择教室操场上的一个场景，谈论学生在学校做什么。教室里，操场上，花坛旁，图书馆里，教学楼前，大树下。

课后，学生们在操场上锻炼。有的打篮球，有的踢足球，有的跑步，有的打老鹰抓小鸡。真的很热闹！

开始上课了，学生们像松树一样笔直地坐着。语文老师拿着课本和备课书匆匆走进教室。老师和蔼地说:上课。班长大声说:站起来。学生们异口同声地说:老师好。老师和蔼地说，同学们，你们好。班长说，坐下。一堂有趣的语文课开始了。

教室里，学生们正在静静地听老师上课。他们时而苦思冥想，时而侃侃而谈，时而一起畅谈。真的是一门很有意思的课。

在图书馆里，学生们静静地看书，没有说话，也没有走动，只听到纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。下课后，同学们来到操场，打球、跳绳、踢毽子，玩得很开心。连路过操场的老师都笑着夸他们。

在花坛边，聚集了许多孩子。他们中的一些人聚集在花的周围，闻着花香。有的放上画架，画出盛开的花朵；其他人像快乐的小蝴蝶一样围着花坛跳舞。

写作指导

首先要了解学校各个地方的特点。比如老师是学习的主要场所，也是学生最熟悉的地方。操场是活动的场所，是学生向往的地方；知识藏在图书馆里，安静而温暖...

然后选择一个你印象深刻，特别感兴趣的场景去观察。你可以看到不同时期这个地方的环境是什么样的。学生们在做什么？

最后说说自己选择的场景，尽量借助提示说话。说话的时候可以用课文《大绿树下的小学》中学到的单词和短语，以及平时积累的单词和短语。