2022年秋季学期学校办公室工作计划
第一，教育教学的日常工作
为了配合学校各方面做好教育教学工作，使我校正常工作，同时也使我校的教育事业有新的进步。实现全校总体目标的顺利实现。教务处制定了以下几点:
1.进一步督促各老师、年级组、教研组完成本学期的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组协调各科之间的关系。负责完成临时代课、调课工作，做好学校教学的正常运转。
2.认真总结上学期教学中存在的问题，奖励各年级前十二名和各科前三名，目的是充分调动学生的学习积极性。
3、组织期中和期末考试，配合初三完成毕业考试，全县统一两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。
4.配合学校组织体育考试，加强各年级学生学籍管理。初中入学考试的报名和考试，以及毕业证书的发放。
5.配合年级组和老师选择学习资料。平时注重教学，积极参加各年级组的活动。
6.要求并配合年级组长完成各年级的教学工作。不正常的是各年级尖子生的培养和补课安排的调整。
7、努力完成教导处的日常事务，完善期末考试制度和评卷中存在的问题，努力做好评卷前的评分标准工作，并责任到人。
8.完成教材的订阅，并对存储的图书进行统计以备将来使用。
9.指导并配合图书馆工作人员完成图书馆的开放、教材的发放和师生的订阅服务。
10，配合机房人员完成各项工作，完善电教、师资培训和继续教育，加强计算机课程指导。
11.配合政教处有计划地召开班主任会议、全年级组会议和学生家长座谈会。
12，配合学校组织完成中考并安排中考监考和阅卷。
13.认真完成上报的教研活动、月报和工作计划。
第二，教研工作。
为做好我校的教研工作，通过教研提高教学效果，全面贯彻新的教育思想和理念，现就本学期的教研工作作如下安排:
1.各班教师要认真撰写教案和教学总结，交教务处检查。班主任还要写出班主任的计划和总结，交教务处检查。
2.各班教师要认真研究教材、教学大纲、备课、写教案，并在中期末交教务处检查(五年以内的教师必须写详细的案例)。
3、本学期继续开展“讲、讲、评”活动，各教研组必须认真组织实施，不能马虎，必须每月进行，并于下月15前将教研活动记录表报送教务处，未完成任务的教研组成员一律计为旷课，纳入年终考核。未参加教研活动的教师，按那古中学相关考勤制度执行。请假的教师在上交教研组长记录表时应附上请假说明，按相关考勤制度执行。
4.考试研讨会结束后，各班老师必须在X结束前提交一份中考模拟题，交教务处。学校将拿出资金奖励模拟题做得较好的老师。未完成任务的教师，取消中考奖励，纳入年终考核。
5.中考专题讲座结束后，高三各班教师要认真研究历年来的中考试卷，准备材料，结合今年实际情况进行专题讲座，各教研组自行组织人员参加。
6.高级职称教师需交一篇与教学、班级管理、学校管理等相关的论文。这为年终考核提供了依据。其他老师也主张交论文。学校推荐优秀论文参加竞赛。
7.各年级各科老师必须互相协调，统一教学进度，以便安排期中和期末考试。
8、班主任，老师要做好分层辅导，不正常的就是辅导“缺腿”科目的尖子生。
9、实验室管理人员应加强与教师的联系和沟通，以促进实验教学。
2.2022年秋季学期学校办公室工作计划
一、指导思想
本学期，我校教务将围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，从日常管理入手，以优化课堂教学为重点，以提高教学质量为目标。通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理和课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学新局面。
二、工作目标
1.加强教学部门的日常管理，使管理走上规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2.严格落实省“五严”规定，加强课堂教学管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、效果和效率。
3.抓好教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、专业意识和教研意识，成为素质教育发展的引领者。
4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施
(一)严格执行省“五严”规定，努力规范和提高。
教学部将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，加强精细化管理，努力提高教学质量。
1.严格执行课程计划，依法教学。开设所有课程，严格控制私转、乱换人、跨班现象；在教学过程中，教师的标准意识、课堂研究氛围和课堂教学的有效性不断增强。
2.规范学生上学时间，严格控制学生上学时间，老师不得让学生放学后留在教室。减轻学生过重的课业负担，严格控制学生作业总量，科学适度、灵活实用地设置作业，保证小学生每天9小时睡眠。
3.加强师德教育，努力提高教书育人质量，接受社会监督，杜绝有偿家教等各种违法行为。
(二)加强精细化教学管理，提高过程质量
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。本学期加强督导，做到“五讲”:一是备课，二是在集体备课结合个人风格的基础上进行第二次备课(要求青年教师准备详实的案例，50岁以上教师和获得市级以上教学能手称号的教师可通过张贴页面或电子方式备课)；第二，注意上课。课堂教学是教学工作的中心环节。教师在课堂上要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识。要不断学习课堂教学语言、技巧和方法，引导学生发展智力，重视学习方法的指导。(提醒:课前要高度重视教具、学习工具和现代化教学手段的准备，提前上课。)第三，要重视作业，认真布置学生的课堂作业，布置作业前加强研究讨论，认真规范所有作业，杜绝积压，严格控制学生间批改的数量。作业必须坚持“四必须”，即必须验收、批改、批改、评价。(附:一二年级至少35节数学课作业，三四五年级至少25节数学课作业；三四年级作文，大作品7篇，小作品6篇；五年级名著7篇，小作品5篇；这学期，学生的写作和阅读仍然按照pr来进行。
学生展示特长的空间，通过多种方式和形式展示和评价学生，力求评价的全面性和多样性，激发学生的学习兴趣。(为进一步提高教学质量，体现每次考试的公平性，本学期应严格规范考试要求，严密监控，认真阅卷，确保考试过程的客观性和真实性。杜绝造假，一经发现，按教学事故处理。)
(三)扎实开展丰富多彩的校园活动，兴趣素质强。
1.组织阅读活动。
“双语阅读”活动应该成为所有学生每天都要做的“例行动作”，应该制度化。按照县阅读书目推荐要求，各年级充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划地开展阅读活动。各年级的读书情况都会纳入考察和测试。同时，学校将于11月举办读书节，各班要高度重视，按照安排精心组织，力争让大家都参与进来，把学校的读书活动提高到一个新的水平。
2.组织校园文化体育活动。
继续实施大型课间活动，开展广播体操练习和有益有趣的课间游戏；阳光体育活动将活动按年级具体化，确保学生掌握两项运动技能，使这些技能成为影响学生一生健康快乐成长的外在动力。
3.组织开展学科竞赛。
开展书法、朗诵、评书、演讲、口算、英语会话等学科竞赛，评选个人专家，如“小书法家”、“口算之王”、“小写作专家”。
3.2022年秋季学期学校办公室工作计划
一、日常工作
1.及时收发书面和网络文件，提交校长和秘书审核。根据校长、书记的审核意见，转达相关处室处理或通知相关教师。
2.及时向市教育局等上级部门上报各类学校的工作材料。
3.及时通知会议、工作安排和假期安排。
4.做好学校行政会议、教师会议等重要会议的记录。
5.负责起草和起草各种计划、方案、决议、总结、通知、通报等。学校的。
6.安排学校每周、节假日的行政值班。
7.管理好学校的印章，实事求是的出具学校的各种证明和介绍信。
8.进一步加强办公用品的管理和来访人员的接待。
9.连接学校与其他单位和部门，促进学校各方面工作的顺利开展。
10.做好“阳光服务”，配合市教育局做好教育舆论监督工作，加大对学校的宣传报道，扩大学校的影响力和知名度，为学校发展营造良好氛围。
二、重点工作
1.配合学校管理架构改革，通过参与修改学校章程，调整学校管理架构，为学校决策提供参谋。
2.进一步完善各部门(部门)的统筹协调。坚持重大问题集中报告；情绪释放时，情绪要及时准确；做各个系(部)之间沟通的桥梁，维护学校团队的团结，提高工作效率。
3.做好校务公开。做好校务公开工作，加大公平公正公开的透明度，将职称晋升、年度考核等重大事项及时在全校教职工中公开。
4.广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，做好上传下达工作，拓宽信息半径，增加信息密度；及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各办公室的信息沟通，及时以文字、短信或网络等形式向教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。
5.加强与新闻媒体的联系。要努力扩大学校在社会上的影响，提高学校的知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学公信力。
6.继续做好空间建设督导评估工作，定期督导部门信息上传，及时反馈省级督导评估专家意见。
本学期，办公室将在学校党政的领导下，以均衡发展工作为中心，以学校整体工作为目标，以学校、教师和学生为己任，加强学习，努力提高自身素质，在教职工的支持和配合下，有目的、有条不紊、高效地开展工作，充分发挥办公室的职能作用。
4.2022年秋季学期学校办公室工作计划
一、工作要求
1，在校长办公室的领导下，严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作，做到坚持原则，实事求是，办事公正，严守秘密。
2、根据部门职责，结合学校中心工作，找到部门工作重点，及时、规范、高效地完成领导交办的任务。
3、统筹安排，分工协作，各司其职，加强监督，全面细致地完成文书工作、文秘工作、劳资工作、人事工作、宣传工作、信访工作、接待工作、会议工作和年度考核工作等。，保证学校各项工作的正常有序运行。
4.做好档案管理工作，采取措施保证档案管理有序高效。
5.建立有效的计划、组织、协调和监督机制，坚决执行校长的指示和校务办公会议的决定，做好相关行政事务的领导和协调工作，认真做好各项创建工作。
二、主要工作和措施
1，制定严格的工作规范，加强工作的规范化。
树立“服务第一，发展第一”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨，按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作方针开展各项工作。
2、协助学校领导和相关部门做好重点工作。
协助学校组织安排各级活动，确保各级活动顺利开展；安排学校每周的工作和阶段性的工作安排，让全体教职工明确学校近期的工作和任务；做好迎接镇江第四轮综合督导评估工作。
3.加大宣传力度，努力提高学校声誉。
进一步拓宽宣传渠道，利用宣传媒体，积极宣传学校的重大事件、重要事件、新情况、经验和成果。
4、做好各种会议的准备工作。
做好相关会议材料的起草、印刷、装订工作，布置会场，保存会议记录。
5、加强政策学习，提高专项业务水平。
认真学习相关政策法规，进一步强化工作职能和责任，提高工作效率。在文件登记审批、来电传递与反馈、劳动人事、岗位评价、年度考核等工作中严格遵守相应规范。
6.积极做好党务和外教工作。
按照党建工作要求，做好党建活动安排和党建工作资料台帐积累工作，为创先争优工作再上新台阶做出贡献。在获得“聘请外教”和“高中国际教育项目合作学校”资格的基础上，创造性地开展组织实施工作，为加强国际交流、提高办学质量出谋划策。
7、认真做好校长办公室的事务性工作。
积极反映师生要求，当好校领导的参谋助手；努力协助校领导做好对外联络和接待工作；积极完成学校工作计划和总结的撰写；认真处理和服务学校交办的其他事务。
5.2022年秋季学期学校办公室工作计划
一、指导思想
学校教育教学工作将紧紧围绕上级有关文件要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面健康发展为目标，以进一步推进课程改革，优化教学方法，改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提升素质教育水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究技能、实践技能和综合技能，进一步提升办学质量。
二、工作目标
树立服务理念，塑造好老师形象，办人民满意的学校；
实施校本科研，打造特色品牌，打造社会声誉良好的学校；
加强教学管理，丰富学校活动，办学生喜爱的学校；
提高教师素质，提高教学质量，打造内涵丰富的学校。
三、主要工作
(一)努力优化育人环境，不断开创学校德育工作新局面。
1，坚定不移地把德育放在第一位。要充分整合各类德育资源，自觉把学校德育抓在手上，放在课桌上，挂在心上，锐意进取，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。在德育中，要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要做好一项基础工程，就是养成教育，为学生成为现代有礼貌的中国人打下坚实的基础。新学期，少先队员要深入学习小学生日常行为规范，逐步内化为品质，外化为行为，努力把传授知识与培养情操、形成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨迹和综合评价体系。同时，加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育吸引力和感染力，提高德育的主动性和实效性。
2.坚持不懈地加强师德建设。教育是启迪灵魂的工作，是人格培养的事业。建立一支高素质的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强道德修养，完善人格，提升境界，为学生树立良好的榜样，更好地影响对学生的教育。要大力倡导“爱国守法、礼貌诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，努力做一名幽默风趣、宽容大度、关爱学生、勤学好教、不问名利的教师。努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者、高尚情操的培育者、完美心灵的塑造者和优秀班集体的建设者。
3.深化德育活动。坚持每周一次的升旗仪式，连载爱国主义教育资料，精心组织宣传，让学生在每一次演讲中都受到爱国主义教育。加强环境保护教育、生命安全教育和心理健康教育，培养学生良好的精神面貌。
4.将德育与课堂教学有机结合。学校里所有的老师都是德育工作者。在教学中，将德育有机渗透，探索新时期德育的新途径。各科教师要根据自身的教学特点，有意识地在课堂教学中渗透思想道德教育，真正关注未成年人的思想道德建设，形成系列化、一体化的德育网络。要求每一位教师在课堂渗透德育要创新“五有”，即有意识地渗透德育，有计划、有安排，在备课本上有体现，课堂教学有落实，课后有效果。加强早会和班会的管理。学校定期组织主题班会，营造研究班会、重视班会的良好氛围，成立德育研究小组。
5.发挥少先队的组织作用。少先队学生会及其活动是学校德育的主阵地。少先队要根据自身特点，通过升旗仪式、培养队干部、丰富多彩的专项活动等常规教育，激活学生身心，提高学生素质，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育和自我管理，使队员全面发展。
6.建立学校、家庭、社会相结合的教育体系。加强学校德育的社会参与，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义、家庭教育等几大社会教育板块，统筹学校、家庭、社会三位一体的教育，形成更加完善的未成年人思想道德建设教育网络。在对学生进行自我保护、自我生存和生命意识教育的同时，要定期检查学校的各项设施，消除隐患，杜绝一切事故，确保师生安全。加强心理健康教育，培养学生合作、关爱、宽容、诚实等健康心理品质，培养学生应对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳精神，培养学生适应社会生活的能力。
(二)加强日常管理，提高教育教学质量。
1，教育质量是学校的生命线。要把提高教育质量作为重中之重，全面推进素质教育，推动教育质量再上新台阶。加强质量控制，强化目标责任制。
2.加强日常管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表安排、备课、上课、作业批改、辅导测试等方面，对各项指标进行了质和量的明确要求，构成了常规检查和常规管理制度，成绩纳入期末考核。要继续落实教案和作业检查制度和周四上课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，启动所有学科。严禁随意调课或缺课，确保各类课程的教学质量。加强教师备课，提高备课质量，做到不仅备课知识点，还要备课教学方法和学习方法，逐步提高教师掌握教材和创造性处理教材的能力。本着“40分钟出质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，探索自主学习、合作学习、探究学习的新途径，注重因材施教，努力提高教学效率和质量。所有的老师都应该注意培养学生良好的学习和行为习惯。重视后进生的转化，增加家访，锻造学校、家庭、社会三位一体促进学习。
3.加强课程改革，提高校本教研的有效性。新学年，我校新课程改革要在科学运作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，抓住重点和难点，努力改变课改的实效和质量。加强校本教研，持续开展教研活动，结合我校教学中存在的问题或困惑开展“问题”讨论，在评价、讨论、研究中取长补短，提高课堂教学的有效性。要重视培养青年教师，为教师再学习创造条件，鼓励和支持教师参加各种形式的专业培训和学习，提高其专业水平和教学能力。
4.进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校现代教育技术工作，要求教师树立“意识现代化是关键”的观念，进一步掌握现在常用的现代教育技术手段。每个教师都应该掌握在网上搜索信息、处理信息和收发电子邮件的技能。充分发挥网络资源在教学中的作用。
5.加强校本培训。以教研组为单位，根据学校教研工作安排，不断创新业务学习和集体备课的新材料、新情况、新举措，切实增强校本研修的针对性和实效性。
(3)后勤工作
1，加强学校公物、水电管理。负责人要做好学校登记和各功能室公物的最后清点工作，坚决杜绝浪费。并落实各功能室的公共财产管理和卫生工作制度。进出仓库的货物必须登记。
2.增强服务意识。后勤人员也要认真履行职责，增强安全意识和大局意识，坚持安全第一的思想，不断提高责任心和进取精神，大力倡导敬业、合作、奉献精神。平时多做，踏实一点，多想想自己的工作。