是什么导致小学生在考试中出错？

第一，熟练度不够。你可以想象一下，我们成年人在小学一年级做计算题。每个问题对我们来说其实都很简单。但是当我们按时做完1000题，就不一定全对了。如果你经常做计算工作，你很可能做得又快又准；通常疏于进行简单计算的人很可能速度很慢，而且错误百出。解决方法:一个题目至少要反复接触六遍，每想一遍就熟悉了，有记忆了。只有这样，我们才能在考试中做对。二是基本概念不清。还有一些疑问。学生认为自己会做，因为平时做的对，但是考试的时候做错了。但很可能他们只看过1-2次，有个模糊的概念。很多概念的细节是什么？它们之间有什么联系？可以做哪些改变？没有深究。当考试有时间限制和压力时，人们通常会本能地选择大脑中的第一个记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误的和遗漏的。所以考试修改的时候，这种题目可能会变形或者钻研，学生会很困惑或者迷茫。所以，学习不等于学习，更不等于精通。解决方法:尽量解释题目。如果你能解释题目，你就真的理解了。通常在讲解的过程中，你会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教与学的意义。“学而后知，教而后知。认识不够可以自省，困了可以自力更生。所以教学相长。”第三，准确率不高。家长可以回想一下，在打字的时候，你是每个单词一次打对，还是不停的删除修改？这也是一个准确度的问题。如果你努力把事情做对一次，每次都有提高，关键时刻就有可能把事情做对一次。这需要敬业和沉着，也需要刻意的自我要求，只有反复多次才能成为本能。做错了就会觉得“没关系，以后还有机会”，这往往会导致你很多时候达不到更好的状态。此外，准确率还与“做题量”和“题型”有关。所以，如果单位作业100总是错3-5题，考试中的错误率基本会翻倍2-3倍。而概率因素导致平时出错率越高，考试失败率越高。因为考试的题型更广更多样。解决方法:每次认真做题，提高准确率，努力做到会做题，建立错题本。