小学环保活动总结
小学环保活动总结1一、指导思想
根据上级文件精神和我校实际，把教书育人与社会实践和人文精神紧密结合起来；营造“热爱家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与到这项活动中来，提高学生对环保知识的深入理解，提高学生的环保意识。
二、活动的内容
1，挂标语，利用国旗下的讲话对学生进行宣传教育。
2.利用主题班会:让学生理解本次活动的中心思想，进一步明确绿色对地球、校园、每个人的重要性和不可或缺性。
3.发行以环境教育为主题的黑板报。
4.开展实践活动:让学生深入了解自己的家乡，增加热爱家乡、热爱校园的责任感，树立强烈的主人翁意识，让每一个学生都以自己的家乡为荣。
5.开展社会调查:让学生切入社会，利用周末观察家乡不利于环保的周边因素，收到学生发现的几十篇文章。这些因素都是学生，包括社会和学校见证的事实的生动例子。
三、活动的有效性:
1.通过这次活动，提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。
2.组建一支环保队伍，深入校园的每一个角落，为校园的绿色清洁贡献力量。团队的任务不仅是自己做好，还要经常做。
进入校园卫生角及时发现和解决问题，同时及时指出和纠正一些破坏校园卫生和绿色的不良现象。
3、通过国旗下讲话、班级活动、利用标语、校园广播、黑板报等。对学生进行广泛有效的宣传教育。
4.邀请专家学者到学校进行环保知识培训，让学生深刻了解垃圾对人类的危害，以及如何正确处理垃圾的常识。开展了环保征文评选活动。同学们根据自己的亲身经历、耳闻目睹，撰写了一些原创的小学环保作文，进一步强化了自己的环保意识，并展示了作文，鼓励其他同学携手“爱我家，护绿”。
5.开展“小手牵大手”活动，学生带动家长，学校带动社会，让全社会都来关心和爱护环境，形成积极的社会环保效应。
小学环保活动摘要2 1。营造浓厚的宣传氛围
加强宣传教育是我们开展环境教育的主要途径。我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题班会等多种形式开展了一系列宣传教育活动，形成了浓厚的环保宣传氛围，使环保意识根植于学生的头脑和心中。
第二，营造优美的校园环境
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主阵地。因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园处处育人，校园无时不在育人”的口号。一位四年级学生在日记中写道:“身处校园，犹如进入花园；校园内外，绿树成荫；楼前楼后，花草众多；花林带，四季芬芳；艺术部分受美影响。”为了维护优美的校园环境，我校开展了“弯腰弯腰”活动，要求每个学生每天捡起一张废纸和一个塑料袋；开展护绿活动，让每个护绿队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出一批优秀护绿队员；同时开展垃圾分类回收，在学校设立垃圾分类回收箱，将垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等。，并合理处理回收的垃圾。良好的校园环境成为德育的有力阵地，学生置身其中。
第三，形成立体的环境教育网络
1，课堂教学渗透教育
学校的任何一种教育活动，只有与课堂教学相结合，才有生命力。在环境教育中，我们注重课堂教学渗透教育。目前，我校各科都能根据学科特点，有意识地将环境教育融入课堂教学，从不同侧面和角度丰富学生的环境知识，了解人类和人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得如何协调人类发展与资源环境的关系，从而珍惜和爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2.团队活动的集中教育
少先队集中教育活动是环境保护教育的重要组成部分。少先队定期召开以环保为主题的班会，保证教育的一致性，结合植树节、环境日等专项环保节日，集中开展大型宣传教育活动。比如，本学期秋游期间，开展了“热爱自然、欣赏自然、保护自然”、“争做环保小卫士”主题小组活动，四年级中队发出倡议，全校师生积极响应。每位同学都写下了“争做环保小卫士”的决心书，用实际行动美化环境、净化心灵，并结合活动，由少先队员评选出40名校园环保小卫士，并使用红领巾。
3.家长学校的延伸教育。
为了进一步提高全民的环保意识，增强社会的责任感，我们将环保教育延伸到家长学校。在家长学校工作会议上，学校就如何有计划地提高公民素质，增强环保意识进行了专题讲座。同时发起小手牵大手，共创绿色明天。学校与家长签订协议，参加学校和社会环保活动。* * *开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而将学校教育与家庭教育有机结合，促进环境教育的发展，使环保活动成为全社会的共同目标。
第四，取得了阶段性成果:
1，增强环保意识
在获取环境知识的基础上，引导学生从思想上、情感上重视、关心和爱护环境，进而形成对环境的正确态度。在学校环保小组成立之初，我们对学校环保小组成员的环保意识进行了调查。调查结果显示，学生对环境的认识模糊，环保意识薄弱，只是被动地接受别人的观点。通过实践，学生的环保意识得到了增强。我们调查了学生环境意识的现状，了解了我校环境教育实践的有效性。根据调查问卷，学生对环境知识的掌握程度有了很大的提高。
2、环保行为到位
通过环境教育，学生认识到环境保护是一个长期的行为，只有每个人的积极参与，我们的生活环境才能得到有效的保护。引导学生参与校内外的环保活动。学生用自己的行为证明自己是环保的小卫士，从而全程参与，养成不随地扔纸屑的好习惯。
通过全体师生的共同努力，我们实现了“学校的环境教育，家庭的环境意识，社会的环境行动”。我们认为，孩子不仅是“绿色教育”的受教育者，也是对成人进行“绿色教育”的“小老师”。很多孩子回家，成为建设“绿色家庭”的生力军。创建“绿色学校”是向全社会推广环境教育的捷径，我们完全可以通过一个孩子带动一个家庭，影响一个社区。
小学环保活动总结第三章保护环境，维护生态平衡，造福人类，是现代人必须具备的环保意识。现在的小学生是祖国未来的建设者和接班人，所以从小培养学生的环保意识很有必要。为了给孩子灌输节约资源、资源再利用、不破坏环境的观念，我们应该从身边的小事做起，增强环保意识。旅部开展了一系列活动:
第一，利用红领巾电台向学生宣传环保的重要性，鼓励学生在父母的启发下想出很多生活中的环保策略。比如在浴缸里洗澡，注意:不要灌满水，1/3-1/4盆就够了。用收集的生活废水冲厕所，可以一水多用，节约净水。可以先洗脚，然后用洗脸水冲马桶。淘米水和煮面条的水用来洗碗和筷子，可以去油，还可以节水。衣服不要洗的太少，等的太多之后集中精力洗也是一种节水的方法。不要和你最好的朋友在浴室里大打水仗。断水时，别忘了关水龙头。这些都是节水的好方法。并且尽量少用空调；用手帕代替餐巾；养成良好的卫生习惯；不乱扔垃圾，尽量少用“一次性用品”；实现垃圾分类等等。而且通过活动，孩子的活动能力确实得到了增强，大部分都能付诸行动。然而，我们仍然需要不断的教育，以使我们的活动真正发挥作用。
二、通过黑板报、橱窗等方式宣传环保的重大意义，黑板报每月开设“清洁与环保”专栏。
三、校园和家乡美容活动
我校将校园的绿化带和清洁区分块承包给各班的卫生监督员，确保学校的每个角落、每个地方都有学生打扫。上午和下午课间十分钟，经常可以看到一些卫生监督员戴着牌子在各个班级的清洁区值班，督促学生不要随地扔垃圾。在开展校园清洁卫士的基础上，我们还开展了“校园与家乡美丽行动”。各中队制作了清洁环保记录册，命名为“清洁卫生接力赛”，每周五下午以一名同学为主持人在全中队评选本周文明之星。首先每个小组投票选出一名文明之星，然后再投票选出一周中队文明之星。文明之星在“干净卫生的指挥棒”上记录着自己的表现和未来的目标。在一个月内，被中队评选为最文明之星的队员可以参加校级文明之星的评选。
第三，组织一支环保卫士队伍
4月10日下午，坪山小学三个校区的环保卫士带着铁钳、铁锹、铁刷、清洁袋，利用课余时间走出校门，走上街头，进入小区，与象山区城管叔叔们一起开展“捡拾白色垃圾，清除牛皮癣，保持树木清洁环保”大型清洁活动。少先队员在学校周边的小巷、小区、居民区分别收集白色垃圾，清除城市里牛皮癣的违法广告，用自己的双手净化环境，装扮美丽的家乡，增强环保意识，用自己的文明行为感染市民，号召成年人共同行动起来保护生活环境。
第四，学校修缮加环保设施。
小学环保活动总结4我校十分重视社区志愿服务活动的开展。在校长办公室的直接领导下，我们本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神和“立足校园、奉献社会”的宗旨，开展了一系列志愿服务活动。这些活动概述如下:
一是立足学校，开展“环保”服务活动。
为了弘扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，有效解决我校卫生问题、导师缺乏、监管不力等现实，解决和改善学校和社区的卫生状况。
为了防止学校安全事故的发生，学校成立了男教师志愿者队伍来保护学校。学校11男老师分两组早晚在校门口站岗，学生们高高兴兴来了，平安归来。
二、进社区、进家庭，开展“志愿者”服务活动。
一是开展以教育进家庭为主题的家庭教育指导活动。针对学生家庭教育出现的一些问题，学校审时度势，成立了以校长为首的家庭教育指导服务小组，出版校报《雅风》，开设家庭教育专栏，进行家庭教育专题讲座，引导家长科学施爱，传授艺术。
二是组织学校、社区建设，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者向社区老人赠送贺卡和祝福，以及水果等慰问品，并为老人表演丰富多彩的文艺节目，与老人聊天。这些活动受到了社区居民的高度赞扬。此外，志愿者还走上街头派发“创意倡议书”，呼吁市民“从小事做起，从自身做起，争做文明人、文明人”。志愿者用他们辛勤的汗水为这项创造性的工作做出贡献。
三、面向社会，开展“便民”服务。
抓住植树节、节水日、环保日等时机，开展“绿色环保”活动。3月12日，在我校青年志愿者老师的带领下，少先队员们举行了“保护母亲河”的自制倡议书，号召人们“参与环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清理白色垃圾，清理非法张贴，推进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向公众发放“保护母亲河”宣传单，倡导全体市民参与保护母亲河、低碳生活、绿色环保的理念，提高师生对发展循环经济、建设生态文明社会的认识。
志愿者活动为师生提供了新的发展舞台，为热情敬业的师生提供了沟通的桥梁；所以受到了大家的好评。今后，我们将一如既往地本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，积极开展各种有特色的志愿者活动。
小学环境保护活动总结5环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系到经济发展和人民健康。在今年官渡区的环境教育工作中，我校领导和老师都非常关心环境问题，环境教育已经渗透到各科的教学和日常工作中。
一是完善领导机构和科学管理。
学校成立了以校长为组长，相关职能部门成员、师生为主要成员的环境教育领导小组，* * *团委直接主管此项工作，积极组织和引导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，将环境教育作为学校精神文明建设和素质教育的重要内容纳入教育和工作计划；制定了一系列管理规章制度，保证平时有检查、有监督、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。
第二，渗透环境教育的理念。
我们学校一直在大力宣传环境教育。不仅将环境教育提上学校的重要议事日程，还要求优质社、优质生、语文、科学、数学等学科的教师在具体教学中渗透环境教育内容。内容正确恰当，学生反响良好。校队活动等社会活动可适当安排环保内容；每学期学校还积极组织环保班会，由德育处负责，确保课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有实效。
第三，环境教育过程的渗透。
为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，在所有教学环节和活动中开展环境教育，我校结合本校实际，主要通过课堂教学和课外活动。
1，课堂教学
渗透相关学科。在小学的每一门学科中，都不同程度地体现了环境知识的内容。教师在挖掘现有环保内容的基础上，结合学校的“环境教育工程”活动，将环境教育渗透到各科教学中。常识教学中，环境知识的内容是最多的。教师总能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利的情况传授环保知识，培养环保技能，让学生带着问题去思考和学习，通过实践让学生自觉树立环保意识，规范自己的环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入点引导学生真情流露，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，教师将环保中的实际问题引入课堂，用环保数据写出数学中的应用题和有趣的故事。在思想品德学科中，有专门讲环保的。老师要用课文引导学生，从身边的一点一滴保护环境，比如不乱扔垃圾，爱护花草树木，浪费水电等。，培养学生爱护自然环境的意识；在理科教学中，我校教师紧扣教材，结合实际，充分利用自然学科与环境教育紧密联系的特点，及时向学生传授自然知识，同时进行环境教育。老师鼓励学生用他们最喜欢的方式告诉每个人该做什么以及如何保护地球。
学校在单周内开设了初、理、德、社会学科的环保课程，与各学科融为一体。以下是该校各班环保课程时间表:
2.课外活动
为了把环境教育贯穿于所有的教学环节和活动中，我们学校把今年四月定为环保月。
(1)，校园文化建设
学校专门开辟了环保宣传栏，定期举办环保教育报刊展览；很多班级自发成立手抄报宣传环保，在教室的墙上、学校的宣传栏里张贴手抄报。还有一些班级的学生自己制作环保宣传标语牌，设置在教室或校园绿地内。这些口号充满童心和爱心，经过精心组织和策划，各种活动取得了良好的效果。
(2)学校开展了几次环保班级活动，每个班级还制作了墙报和黑板报。
小学环保活动总结6为了增强学生的环保意识，提高学校的环境质量，大队部开展了世纪环保系列活动，现总结如下:
1，以环保为主题进行国旗下演讲，组织各中队布置主题板报，召开“节约环保，从我做起”主题队会，使全体队员深刻认识到践行节约环保的重要性，并为各中队制定了具体的活动计划。
2.开展以爱我校园为主题的校园环保活动。各班将派两名小保洁员在各班划分的责任区内爱护绿化，经常进行维护和清扫。
3.晓星电视台进行了以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极开展环保宣传教育。
4.有同学在团支部和大队部的带领下，到社区在我所在的社区开展白色垃圾清扫活动。
小学生环保活动总结7为了让小学生积极学习环保基本知识，提高环保意识，4月2日至4日，xx郭敏小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。
4月2日8时30分起，学校组织学生分低、中、高三段来到xx有限公司和xx村进行环境教育实践活动。活动中，xx科技有限公司的老师们向学生们详细讲解了低、中、高三个阶段的环保科普知识，通过播放视频生动展示了非环保产品对环境造成的严重危害，向学生们发放了环保资料，并进行了即兴问答活动。全体同学参观了xx科技园，废物循环利用，变废为宝，循环经济，再生资源，大开眼界。他们边走边听，边看，边记录，感受到了环保的紧迫性和重要性。
下午，全校师生来到xx村开展环境教育实践活动。学生们开始捡拾和搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理干净，为新村创造了舒适的休闲生活环境。孩子们的脸上露出灿烂的笑容，他们为自己是环境美容师而自豪。在场休闲的人都忍不住致敬。
学校负责人表示，将深入开展学校环境教育实践活动，以德育活动为载体，教育学生不要带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约水电，少用一次性筷子和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。