我老师的六年级作文

无论在学校还是在社会,每个人都不可避免地会接触或使用作文。作文是经过人们的思想考虑和语言组织,通过文字表达一个主题的叙事方法。作文有很多注意点。你确定你能写吗?以下是我六年级老师写的六篇作文,我为你收集的,希望对你有帮助。

我的老师六年级作文1梦想就像漆黑夜空中的晨星,可以为我们照亮前方的路。茫茫人海中,每个人心中都有这样一颗晨星,他以此为指引,努力前行。我也不例外。引领我前进的星星是成为一名好老师——这是我最深的梦想!

我梦想成为一名好老师,因为我曾经在一次讲座中听过这样一个故事:一个实习生去大山深处当老师。那里的孩子什么都不懂,要求老师一步一步教,但是孩子热爱学习,愿意吸收知识。

实习结束后,老师应该已经回到大城市做真正的老师,有稳定的工作,有比山里孩子更好的学生,他可以不那么辛苦。

但是,孩子们知道老师要走了,就抱住老师哭着不让他走。如果老师走了,就没人教他们那么多新奇的知识,教他们唱歌了。

最后老师留下来了,因为她知道这些孩子有多需要她,也许她再也走不出这座山了,但是没关系,她愿意把自己奉献给这座山,奉献给这些孩子,让他们代替她看到外面的精彩世界!

这是一个伟大的老师。听了这个讲座后,我下定决心,我也想成为一名教师,教许多孩子知识。

为了成为一名好老师,必须好好学习,所以从现在开始我会努力学习,认真完成作业。不仅如此,我会有更多的耐心,这样我才能成为一名好老师。

当一名好老师的梦想,指引着我勇敢前行。即使过程会很漫长,很艰难,但我相信,只要我有坚定的目标,勇敢面对,我就能克服各种困难,成为一个好老师,成为一个为了学生的幸福而不断努力的人!

我的老师六年级作文2我的小学生活一眨眼就过去了六年。接下来,我们马上就要毕业了,一想起六年来关心我们的老师们,我总觉得很感动。这六年中最让我感动的是我的英语老师——郑老师。

老师是同学眼中的严师,他是我眼中的“绝望的三郎太”。她总是持续关注她的同学的毕业考试成绩和他们的光明未来。每天我们两个班的作业堆积如山。她利用课后的一点点时间,躲在作业堆里埋头苦读。

除了批改作业,她还要盯着我们这些不完成作业的“捣蛋鬼”。记得有一次:六年级上册的时候,周末没有做英语作业。老师在课堂上严厉批评了我,并告诉第四节体育课找他补作业。一来到老师办公室,老师第一堂课就是:“智扬,你来了,快坐下。”我开始补作业,老师一边看作业一边对我说:“智扬,你怎么没做作业?”我犹豫了很久,最后说,作业没抄,回家吧。“你!你!六年级,不改不抄作业的习惯。六年级作业很紧,不写作业是不可能的。”

郑小姐不仅是“拼命三郎”,也是“笑面虎”。记得有一次:一次公开课,老师看着后面的“观众”。没有不做作业的同学,但是很温柔的给我们讲课,让我们在课堂上欢声笑语。但是下课了,“观众”走了,小姐开始显摆。“王禹,你做作业了吗?”。原来她一大早就发现有同学作业没写完,她刚才也没生气,是出于感情。客人走后,她怎么能放过这些懒虫呢?告诉我郑小姐是不是“笑面虎”。

六年过去了,转眼间,我们长大了。再过一个月,我们就要和我们一起度过小学六年,走上成长之路,上中学了。回想起来,其实最应该感谢的是我的母校,尤其是教过我们的老师们!

我老师的六年级作文第三篇“鹤发银丝映日月,心满热血开新花”,可以用来形容我的班主任彭老师。

彭老师很关心大家。有一次,我们班一个同学没来,也没请假。老师急忙给同学家长打电话,询问发生了什么事。

那件事刻在我心里,那次学校换了校服。夏天的时候,因为老师说穿冬天校服的时候不能混搭,但是穿夏天校服要穿裙子。我害怕被蚊子咬,所以我穿冬天的校服。我每天穿着厚重的校服去上学,每天在教室里一动不动,聚精会神地听。当我把手拿开的时候,桌上已经有一个图案,一个用汗水做成的手掌的图案,每天在烈日下奔跑,跑完之后,我汗流浃背...我每天都是那么的晒太阳,就像被火炉烤,被蒸笼蒸。天气已经很热了,我还得忍着。一开始我以为是我做错了什么,没想到彭老师好心的对我说:“你穿这么厚的衣服不热吗?”一边说着我的校服,我一边支支吾吾的说:“我是...嗯...很烫!””“那你为什么戴着它?”“因为冬天校服要穿裙子,怕被蚊子咬,所以穿冬天校服。”她用充满深情的眼神盯着我说:“傻小子,你可以上面穿夏天的校服,下面穿冬天的校服。我知道你不敢穿是怕扣课,但是老师说冬天不能混搭,没说夏天不能混搭。“听了老师的话,我含着泪回到了教室。

《光阴似箭,岁月如梭》即将毕业,即将告别彭老师,告别母校。也许时间久了,我会忘记一些同学和老师,但我永远不会忘记彭老师!

我的老师是一本厚厚的字典,纠正你的“错别字”;老师是一把严格的尺子,无时无刻不在督促你;老师就是一本百科全书,告诉你他所知道的所有知识。我最喜欢的老师是小学语文老师陆老师。

一米七的高个头,一头乱发,搭在肩上,斜刘海垂在额头,戴着一副眼镜,露出一双深邃的眼睛,高高的鼻梁,油腔滑调的嘴巴,一副十足的四川“女汉子”在眼镜框下。

第一次见到鲁老师,是开学前的大扫除。走进班级大门,一位老师穿着白色t恤、牛仔裤、帆布鞋,笔直地站在门前,处处散发着一股青春活力。“老师你好!”我大声说。陆老师冲我笑了笑,摸了摸我的头。突然觉得陆老师像个“大姐姐”,善良温柔。

陆老师的教学方法新颖独特。上课时,课堂气氛非常活跃。陆老师经常让学生在,教一些课外知识,寓教于乐。记得有一次,学习课文《真理是一百个问号后诞生的》,讲到谢丕洛教授从洗澡的漩涡中发现问题时,鲁老师问:“我们在中国是在北半球还是南半球?”“北半球!”这个洪亮的声音不知从哪里冒出来,在这个回答中似乎很坚定。陆老师脸色微妙,好像在努力。我们一时不知所措。一个同学犹豫了一下,把手举得高高的。“好吧,你!”陆老师点名,同学形象地说:“我觉得是在南半球,因为……”这时,我心里已经有了答案。听到这里,我扑哧一笑。陆老师转过头说:“邹婷,你说。”“嗯...我想是在北半球……”全班鸦雀无声,我的回答有对有错,令人困惑。“其实邹婷的回答是对的……”陆老师随口说道。心里的大石头终于落了地。

周末陆老师抽时间邀请学生去湖南大学和岳麓山游玩。一边玩,陆老师还会给我们讲一些历史故事和文化知识。在爬岳麓山的过程中,她滔滔不绝,我们认真倾听。她告诉我们“上山容易,下山难”。上山的时候,陆老师时不时唱两句诗。现在回想起来,那一天过得很充实,既玩又学。

今年中秋节,你住院了。听到这个消息,我热泪盈眶。国庆节那天,我约了几个小学生一起去看望你们。看到你手术后憔悴的样子,我很难过。你还是你,一如既往,面带微笑的告诉我们。我忍住眼泪,强颜欢笑,听着你的故事。也分享了我的初中生活。

我的老师,陆老师,我爱你!

我的老师六年级作文第五篇老师,您是辛勤的园丁,浇灌着我们,让我们茁壮成长。老师是一位和蔼可亲的家人,用她的知识培育我们,让我们懂得做人的道理,让我们养成团结友爱守纪律的好习惯...

老师,您对我们的爱是无私的,我们永远感谢您!这么多年,您一笔一划地教我们,让我们在您的怀抱中收获智慧。

老师,当我们失去信心时,您鼓励了我们。让我们满怀信心地面对困难,解决问题。是你们给了我们面对自己的勇气,让我们不再惧怕黑暗,因为我们知道黑暗不远处就有光明。

老师,等我们毕业了,我们会感谢您的。感谢您对我们的悉心照顾,感谢您给我们知识的甘露,感谢您给我们勇气和信心...这一切都是老师用满腔热血教出来的,这一切都让我们受益终身。

谢谢大家!我们敬爱的老师。

我的老师六年级作文第六篇亭外,古道旁,草蓝天蓝。晚风助箫声,夕阳在山外。在世界的角落,知心朋友半散。一壶浊酒会让你开心,所以今晚不要去梦寒。那年秋天,一首悲伤的告别曲在我心中响起,让我心酸。秋风无情地扫除了盛夏的傲慢,树叶也会枯萎凋零,最终消失在无边的大地上。不仅仅是离别,更是对过去的一种抛弃,对灵魂的一种慰藉,对亲人的一种思念。在那一刻,这是一个告别...

小学六年,换了三个老师,只有我的启蒙老师赵老师教我的时间最长。四年级的时候,赵老师因病离开了她坚守了几十年的讲台。那时候,我没想到,我心中的女神会悄悄地离开我。

四年不是衡量时间的数字,而是时间的车轮,不停滚动。记得赵老师在校刊上发表了一篇文章叫《我的孩子》。我现在还留着,里面有赵老师的一篇文章,还有赵老师和我们在一起的照片。是的,我们是她的孩子,一个毫无疑问的女人,有四十多个八九岁的顽童该有多幸福。就像文章里说的,每天早上起来,我们的身影都会踏进老师的眼睛,直到太阳落山,我们入睡。我们这些调皮的孩子已经融入了赵老师的生活。同时,赵老师也成了我们生活中不可缺少的一部分,就像我们的母亲,不,我们傻孩子的母亲!老师只是一个头衔,我不在乎,但她在我心中的地位是无与伦比的。永远,永远...

每次拿起那本有点破旧发黄的书,我的手就一直在抖。那篇文章我已经读了一百遍了,但是再读的时候,眼泪还是会流过脸颊。“老师!”“老师!”我使劲拍打着被我打湿的床单。我捧着书,仿佛听到了她的呼吸,她的心跳仿佛看到了几年前那些天真无邪的面孔。我的老师,我的小学,似乎和我渐行渐远。往事不堪回首,只是因为我太过担心。过去的事很难讲,只是因为很多烦恼。我曾无数次试图写完这篇文章,却因泪水的侵扰而半途而废。今天,我想写完这篇文章,献给我的老师,献给我的小学,献给我青春的过去。

在我的孩子身上,我一次都没被提起过。那时候我只是一个单纯的高个子,体育委员,一直带领着班队。说实话,那时候的我很幼稚很单纯。我只知道在赵老师的保护下,我可以无忧无虑的生活,从未想过离开。当时我甚至有点自卑,说话都不太利索。在课堂上,我只能跟着一些人,和同学一起玩。但我知道,有了赵老师,我就不会被欺负了。我每天躲在角落里,看着赵老师上课,批作业,讲课。

还记得老师唱的那首《亭外》,可能是我听过最美的声音。闭上眼睛就能看到老师慈祥的面容。这是我小学四年级之前的生活。平凡却无比幸福,那是我人生中不可磨灭的记忆。我还记得赵老师称自己为阳光女人。如果她是,我可能就是她身边的绿草。平淡,看似不存在,却也默默贡献,付出,存在。

我暗恋班里的女生,不献花表白。只是这份爱情在这种愿景下慢慢成长,最终的归宿,管它呢,过程实现了,结果不重要。一切似乎都是无声的,无言的,无声的,无声的。这可能也是我现在总喜欢一个人静静的扛着的原因吧。

然而,一场病让赵小姐的血压每天都在180和190徘徊,原本就明显瘦弱的身体经不起肾病的考验。她离开了讲台,在家休息。但我以为赵老师只是感冒了,吃点药就好了。但我没想到,赵老师的离去,意味着一棵参天大树,轰然倒下,在我的心里,在我沉默的世界里,无声地倒下。

从此,我喜欢的人换了工作,走了,伤心至极。她所有的同学都在骂她。我坚定地为她辩护。解释了一遍又一遍,但没人相信。最后全班男生都不理我了。我觉得不再是悲伤,是被赶出了我的脑海。但此时此刻,我回到家,试图寻找最后的安慰,最后的宁静。但是他们,我爸妈其实在吵架。破碎的声音淹没了我的哭声,呐喊淹没了我的心。我不敢描述过程。当我看到他们严肃的脸时,我会想起那个晚上。我不仅害怕,而且害怕面对过去。只有一种感觉:

心如刀割!

心如刀割!

心如刀割!

……

这是我见过和那种感觉最相似的词。

是仇恨的堆积,仿佛里面燃烧着一团火焰,散发着光彩,慢慢生长。仇恨是不能积累的。这是一种神奇的力量,可以改变一切。从那一刻起,改变发生了。

我开始学会坚强,学会沟通,学会冷眼面对一切。学会多看少说,学会讨好老师同学,学会凡事亲力亲为。慢慢的,我在班里有了地位,在老师心里也有了地位。于是我从单纯变成了成熟,一个本质的转变。让一个人的内心强大起来,最快最有力的方法,就是刺中他内心最痛苦的部分。老师的离去刺痛了我内心最痛苦的部分。改变,也许就在那一刻。短暂,转瞬即逝,但不寻常。

是我心里的一块疤。可能还在流血,但我一直记得的就是这个疤。但是当我想回到过去的单纯时,我发现我做不到,我做不到。手颤抖着,抱着破旧发黄的校刊,听着悲伤的告别:

亭外,古道旁,草蓝。晚风助箫声,夕阳在山外。在世界的角落,知心朋友半散。一壶浊酒会让你开心,所以今晚不要去梦寒。

也许永远,永远...

我的老师,我的痛苦...