学前工作计划范文全集

时间总是在不经意间流逝，我们的幼教工作也会在忙碌中丰富起来。为了在工作中有更好的成长，我们一起学习写计划吧。下面是我为你精心整理的学前工作计划范文，希望对你有所帮助。

学前工作计划范文大全1生活卫生习惯

1，认真快速洗手，节约用水，不要溅地板。

2.有良好的饮食习惯，饭后主动收拾餐具。

3.有良好的午睡习惯；起床后独立整理衣服；女生可以留短发。

4.注意个人卫生，自己洗手帕。

5.了解自己

保护方法:运动时注意安全，累了就休息，饭前饭后不要做剧烈运动。

6.要知道刷牙的时候不需要摸牙齿，也不需要舔舌头。

行为习惯

1，能谦让对方，学会自己解决纠纷；我不以自己的进步为荣，而是为同龄人的进步而高兴。

2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。

3、能快速捡起玩具、书籍，并学会修复损坏的书籍。

4、积极参加公益劳动，如保洁、植树等。，工作认真有条不紊。

5.尊重长辈，善待他人，你就会给长辈让座。

6、能明辨是非，努力做到正确，并想方设法克服困难。

行动发展

1，能快速跑30米。

2、能跑起来跳50 cm以上，跳远70 cm以上。

3.能够在平衡板上轻松行走。

4、能射击目标。

5、在体育活动中会跨越障碍，敏捷、快速、耐力强，能控制活动量。

学习能力

1，能主动参加各种活动并坚持完成任务，能认真细致的管理和整理自己的学习用品。

2、会使用各种材料和工具，根据自己的想象，制作小玩具。

3、能在学习活动中主动发现问题并找到多种方法解决一些简单的问题。

4、会熟悉10以内的加减法，会编译和解决最简单的应用题。

5、会带表情唱歌，能有节奏地跳几种不同内容和风格的舞蹈，能识别几种乐器和音乐。

6.能够根据生活经验和故事内容画出情节，并合理安排画面；会画图案，色彩鲜艳，图案对称；能够评价自己和同行的作品。

语言发展

1，能掌握较多的实词和虚词，并在交际中正确使用这些词。

2.故事条理清晰，简洁明了。

3、能积极参与议题讨论，会评价别人的发言。

4、热爱文学作品，阅读时能表达诗歌、快板、绕口令、故事等不同类型文学作品的特点；能简单概括作品主题，想象情节发展。

学前工作计划范文大全2《一年之计在于春》。当春天慢慢向我们走来的时候，我们已经和孩子们一起迎来了新的学期。这是孩子学前班的最后一个学期，也是进入小学之前最关键的一个学期。所以我会一如既往的认真做好教育教学工作，针对上学期教学工作中的不足进行调整，让每一个孩子都能在原有的基础上发展。

这学期在学前班(1)主要教拼音、数学、写字、画画、手工。我努力上好每一堂课，课前认真研读教材，准确把握重难点，注意强化难点，强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律和年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地进行，不断总结提高教学水平。下面将对主要科目做一个简单的教案:

一、拼音教案

(一)、本学期拼音教学的重点

学元音，整体认发音，省力气，读准音，认形，写正，读其四声。学习声母和韵母组成的音节，可以准确拼写，正确书写音节。

(二)、措施和方法

1。汉语拼音的教学立足实际，采用直观教学，如图片、卡片等。

2。借助多媒体教学，可以激发孩子的学习兴趣，打好拼音基础。

3。重视读写训练，有效提高幼儿拼音字母读写能力。

4。注意教学评价要善于鼓励学生，多表扬学生。

5。结合孩子的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

二、数学教案

(一)，教学目的的要求

在老师的指导下，幼儿能够结合生活中的实际经验，辨别和理解一些事物的相关性，通过自己的运算，理解、分析和总结数字的含义和数字之间的关系，能够在20分钟内准确地进行加减运算。

(二)，数学教学中的难点

1，能够对周围事物有一定的空间想象。

2，能对生活中的物体有基本的认识，比如认识钟表，学会除法，学会分类等。

3、能理解数字的含义并能准确进行20以内的加减运算。

4.了解硬币和硬币的简单计算。

5.数字的加减和加减混合公式。

(三)、教学措施

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合，通过游戏培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件，帮助幼儿合理运用掌握的数学知识，并将其转化为理解事物的能力。在教学中组织创设各种情境，用有趣的故事、游戏展开，用具体的形象教具引导幼儿多方向、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写作教案

1.在书写方面，掌握汉字笔画的基本名称和写法，加强对汉字深度的理解，要求自己能够按照田字格的笔顺规则正确书写，对于生词能够进行构词法和口语。在课堂上，规范的板书和详细的讲解教会了孩子们正确的书写方法，严格要求孩子们在四线格或田字格中书写正确、规范，掌握田字格每个生词的每一笔的位置。

2.培养良好的学习习惯，让孩子掌握正确的读写姿势和爱护学习用品，要求学生注意用眼卫生，养成良好的习惯，促进身心健康发展。重点培养正确的写作姿势，严格训练，做到统一要求，规范练习，写作课严格练习，其他课坚持练习，家长协助练习，检查评估促练习，长期坚持练习。

3.体验汉字之美。引导幼儿看模型人物，画红色，感受感受。然后将写字的作业进行传阅、交流，选出漂亮的作业贴在评比栏上，让孩子有一种成功感，这种成功感会转化为一种动力，从而激发孩子以后积极自觉地观察字体，练习写字。

这学期，我在专注于孩子入学准备的同时，不断加强孩子阅读和写作的训练，以及孩子良好行为和品德的培养。把学前准备和各科教学结合起来，为孩子进入小学打好基础。

学前工作计划范文百科3一、指导思想:

积极学习新大纲，进一步领会新大纲的精神实质和内容，不断研究和探索新课程，在活动中寻找适合本班幼儿发展的方式，加强对幼儿的素质教育，使他们身心健康发展。

二、课堂情境分析:

这学期我们班有25个孩子，其中男生13，女生12，新生3人。本学期由黄老师和田老师负责本班的教学保障工作。

经过一年的大班学习，通过大班老师的指导、家长的协助和孩子的学习，特别是在整理自己的物品方面，孩子的自理能力有了很大的提高。大多数孩子能积极帮助同伴；在家里，我可以帮助我的父母做一些他们能做的事情。我在幼儿园也能主动帮老师做好事。如:洗餐巾；摆好小椅子；擦黑板之类的。识字、珠算、绘画也有很大进步。有的孩子已经会写一些简单的汉字笔画；三个孩子还参加了自治区的珠算比赛；在绘画方面，大多数孩子都能画得很均匀。不过由于这个班不是一直跟着我上的，今年9月份才接手，所以大部分孩子的理解都是大班里老师口述的。要真正掌握这门课，需要边教边看。一般来说，有些孩子对自己的动手能力、操作能力、自控能力的依赖程度很高，也需要老师的悉心指导。

三、任务:

根据以上情况，结合幼儿园工作计划和幼儿的年龄特点，我们老师继续合理安排儿童节活动。加强幼儿在活动中的独立操作能力，加强自理能力的培养，为幼儿打好连接基础，养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿大胆参与活动，主动与同伴协商，具备解决简单困难的能力；加强孩子的常规训练，统一要求，纠正个别孩子的不良习惯；在学习活动中培养孩子良好的学习习惯和正确的书写姿势。在活动中以鼓励为主，让孩子在生活和学习中互相帮助，多参加集体活动，增强体质，让孩子各方面同步发展。

四、教学内容和要求:

根据幼儿园的工作计划，结合本班幼儿的年龄特点和接受能力，以广西接力出版社出版的《幼儿适应性发展课程设计与实施》为基础，辅以精选部分优秀教材，制定适合本班幼儿的教学内容，在幼儿的参与和家长的支持下完成各项活动。

动词 （verb的缩写）教育措施:

1，专注幼儿园教育活动，将家庭教育与幼儿园教育相结合，更好的服务孩子；

2.老师要求一致，培养好套路；

3.根据孩子的个体差异实施教育，注重因材施教；

4.认真批改作业，及时纠正作业中的错误；

5、表扬、表扬、肯定等方式鼓励孩子参与各种活动，教师要大胆尝试使用新的教学方法。

六、娱乐活动:

1，举办一个去动物园的亲子活动。

2.结合元旦组织孩子参加大型画展；

3.组织本班幼儿参加“元旦”游园活动。

七、父母的工作:

1，组织家长召开家长会，仍然让家长了解学前班上学期的工作计划，幼儿园的宗旨和政策等。倾听父母的诉求和意见；

2.时不时去家里看望一些孩子。了解孩子在家的表现；

3.家长接送孩子时进行沟通，让家长第一时间了解孩子在园表现，及时改变和调整教育方式；

4.在开展综合课程活动中，通过讲座、通知等形式告知家长活动进程，积极配合教师顺利开展活动；

5，写最终鉴定，让家长了解孩子在园表现。

学前工作计划范文百科4一、本月工作重点:

1.做好子女入学注册和缴费工作，建立正常的教育教学秩序。

2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范，精心组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的日常管理，养成幼儿良好的学习、生活、卫生习惯。组织孩子学习新的练习。

3.更新“父母的花园”的布局和美术专栏，调整游戏室，布置游戏室的环境，制作游戏玩具。

4.做好期初儿童身高体重测量工作，配合园林部门做好麻疹疫苗接种宣传和各类疫苗登记工作。

5.营造班级环境，布置主题墙饰。

二、本月开展以下主题活动:

主题活动:“我长大了”

主题目标:

1.引导孩子正确“认识和肯定自己”。

2.发现长大后的生理特征和动作变化。

3.培养良好的生活习惯和自理能力。

4.注意周围的环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。

第三，父母的工作:

1.让学生独立做自己力所能及的事情，培养他们的主动性和自信心。

2.帮助学生将小时候的衣服、玩具、照片收集整理在一起，引导他们发现自己外在的变化，培养学生良好的生活习惯和自理能力。

3.鼓励学生与同伴交往，引导他们体验与人相处的快乐，学会调节和控制自己的言行，懂得站在自己的立场上思考问题，逐渐平衡与周围环境的关系。

4.及时发现学生的进步，肯定和表扬学生，鼓励他们循序渐进地不断进步，树立学生的自信心。

学前工作计划范文5一、班级情况分析:

本学期学前班新生5人，幼儿32人，年龄在5-6岁之间。通过学期末的调查和平时的观察，对孩子的身体、认知、社交等方面有了很好的了解。以下是对三个主要方面的详细分析:

身体发育:

在老师的不断提醒下，孩子养成了良好的生活习惯和卫生习惯。

1，大肌肉动作:孩子能协调地走、跑、跳，是正常水平的99%左右。他们学会了组织和纪律，学会了做一个文明的好孩子。

2、小肌肉动作:大部分孩子的小肌肉发育不够灵活，表现为有的孩子握笔不稳，有的孩子写字时不时出现倒笔画(笔顺颠倒)，即姿势不正确。

3.生活能力:有些孩子的自我服务能力一般。自控能力和铺垫安排比较难。

4.自理:游戏中，自我保护意识不强；季节变换，我还不知道怎么自己增减衣服(或者告诉老师)。

认知发展:

1，智力能力:学会了根据物体的大小、颜色、形状进行分类。我学会了用视觉和触觉去感知物体的大小和数量，学会了区分早晚，学会了听钢琴唱歌，跟着音乐的节奏拍手。

2.语言能力:学会了通过举手问老师来表达自己的感受，能够理解意思，大胆表达自己的愿望。但是有些孩子发音不清，表达不完整或者站起来不敢大声说话。

3.自然的概念:我对周围的自然物体感兴趣，很多情况下我会按顺序观察它们的主要特征。

4.数学概念:学会比较长度、数量和高度；接触根据数字进行匹配、分类等简单的科学知识。

社会发展:

1，道德行为:使用礼貌语言，节约能源，不乱扔垃圾，不随地吐痰，懂得收拾玩具，爱护玩具和公物，不拿不属于自己的东西。

2、沟通能力:大部分孩子比较活泼，不认陌生人。但有些孩子性格内向，爱独处，很少和孩子玩。

3.情绪和感受:喜欢参加集体活动，保持愉快的心情，喜欢老师和小朋友。

4、个性特征:并逐渐形成遵守活动规则的意识；有些孩子依赖性强，自制力差，无法在短时间内集中精力做简单的事情。

二、本学期的主要目标和任务:

& ltI >幼儿生活管理:

随时对孩子进行思想健康卫生知识教育，对个别孩子进行重点指导，养成按顺序认真洗手的好习惯。洗手的时候不玩水，会擦肥皂，用自己的毛巾擦手。能正确使用餐具，有文明饮食行为，细嚼慢咽，不挑食，吃饭专心；保持桌子、地板、衣服的清洁，饭后用清水擦嘴、漱口；能在房间安静的睡觉，衣服裤子放在固定的地方，安静的睡觉，正确的睡眠。

& lt第二>教育管理:

根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；要根据教育部人文社会科学“三会”和“九五”规划的目标，确立相应的教育目标、要求、教育内容和形式。在教学活动中，要引导孩子积极参与、主动学习，学会用多种感官感知事物，鼓励孩子操作，学会独立发现问题、解决问题。

三、各方面的具体内容要求:

& lt一、日常工作:

1，班级保健管理:

做好班级的日常卫生保健工作，让孩子们在日常活动和日常饮食中得到潜移默化的关怀、科学的健康教育和良好的身心发展。

2.儿童安全管理和教育:

根据儿童的年龄特点，开展适当的安全、健康和科学教育，增强其自我保护的意识和能力。

3.在把握孩子生活规律的同时，关注孩子的学习规律。

& lt第二>教学活动:

合理运用分区、分组、集体、节目活动、游戏等形式，保证教育目标和任务的完成。

& lt第三>育儿工作:

父母的日常工作:

(1)利用父母早晚接送孩子的短暂时间与父母取得联系，了解和介绍自己的孩子，互相交流提出建议。

(2)利用家庭联系随时与父母取得联系，个别交换意见，互通信息。

(3)以家长园的形式向家长介绍孩子的园和班级活动及教育计划，结合每月的重点和家庭教育中的一些普遍性问题，宣传家庭教育的科学知识、指导方法和经验。