小学生学写繁体字是继承还是倒退？

因为繁体字能体现先民的智慧，有一定的生活基础。为了传承历史文化，有必要将传统词语引入中小学。

少量繁体字进入课堂，不是作为流通汉字，而是作为历史文化认同。也就是说，学生在学习繁体字的同时，也要学习简体字，而在日常交流中，简体字仍然作为流通文字使用。因此，选择一些有代表性的繁体字进课堂，让学生熟悉、理解和掌握，不会对当前以简化字为核心的语言文化造成冲击，也不会是语言文化的复苏和倒退，更不会违背关于汉字简化的语言立法，更不会违背汉字简化的趋势。

在简化字实施之前，繁体字一直主导着中国文化，在中国文化的传播中发挥着巨大的作用，对中国文化起着决定性的作用。可以说，繁体字是中国现代文化的根、基础和基因，承载着中华文化发展的悠久历史和先民的智慧，具有独特的形式和丰富的内涵。让孩子学习一些繁体字，让孩子更熟悉中国文化的发展进程，更准确地把握中国文化的发展脉搏，进而更好地传承和发展中国文化。

在香港、澳门、台湾和一些海外华人群体中仍然使用繁体字。基于这一事实，让少量繁体字进入课堂的另一个好处是，可以增进大陆与港澳台、海外华人的交流，增进各地华人之间的感情。