小学生玩电脑的利弊大概是40-50字。

(1):发展计算机基础知识。玩好游戏，必须要有扎实的计算机应用技术基础。从这个意义上说，玩游戏成了孩子们用脑用手学习电脑的动力。

(2):发展反应和思维能力。不同的游戏需要不同的反应和思维能力，玩游戏本身就是一个修炼的过程。

(3):缓解学习压力。

缺点:(1)沉迷游戏会导致学习成绩下降。

(2)会养成依赖电脑游戏的性格。

(3)会像吸毒一样深深沉迷于电脑游戏。

玩电脑有利也有弊。这是一把双刃剑。在这个尺度下，适当玩电脑游戏是可以的，但不能太久，否则会沉迷电脑游戏。最好是玩一些教育性的游戏。