济宁学院附属小学的发展前景

学校加强了美术教学的研究和实践。各年级以专题研究的形式对课堂教学进行评价，打破传统的以知识技能为主的教学模式，突出美育，以美启迪人，以美育人。音乐教学将乐器和节奏引入课堂，欣赏与学唱相交，“吹、拉、弹、奏、唱、跳”相结合，使学生的大脑和身体同时运动。课堂和课外活动紧密结合，艺术兴趣小组和团体可以自由选择。但是到了月底，每个人都要参加课间的文艺表演和群舞，做到“所有学生都爱唱歌，所有人都会跳舞，所有人都会用一种乐器”。语文、书法、美术、劳动等学科也坚持“美”的教育，全面培养学生对艺术的敏感、鉴赏和表达能力，为学生形成完善的人性和和谐的人格奠定基础。

机会属于敢于挑战、敢为人先的人。跨入新世纪，抓住机遇，加快发展，新一届附小领导班子以务实创新、与时俱进、齐心协力、共谋发展的新思路，确立了中心:学校整体高质量发展；两个转变:转变教育教学观念。转变教育管理观念；三个重点:1。优化师资队伍，启动名师工程；2.优化教学环境，提高综合素质；3.优化办学条件，营造人文环境。附小学生正在开始他们的“二次创业”，为在三到十五年内把学校建设成为在国内外具有较高境界、较好质量、较强特色的有影响力的东方现代教育学校而不懈努力。