四年级下册体育课作业计划
为了开展好教学工作，实行阶梯式教学，圆满完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制定本学期教学计划。
一、学期教学目标:
1，全面锻炼，努力增强学生体质。
2.学习基础知识，学习科学方法进行锻炼，注重创新精神和实践能力的培养，引导学生建立新的学习方法。
二、学生基本情况分析:
四年级每个班有47名学生。虽然他们积极参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和灵活性。有些动作容易变形，掌握不好。因此，本学期要在上学期的基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点训练不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。
三、教材分析:
这学期，四年级的体育内容包括跑、跳、投、体操、游戏和武术。
跑步是人体的基本活动能力。教材要求学生学习下蹲起跑的基本动作方法，提高基本跑的能力，学习传接棒的方法，培养集体协作意识和协作能力。
跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展其敏捷性和爆发力。
投掷将进一步提高学生投掷实心球的技能，学习助跑和投掷垒球的完整动作方法，发展学生的敏捷、力量等身体素质，培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队的动作质量，学习翻筋斗和分腿跳跃的动作方法，发展学生的灵敏性、协调性和自制力，培养学生的主动性、勇气、拼搏精神和顽强拼搏精神。
根据幼儿的特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发学生的积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武术、积极主动、勇于开拓、胜不骄、败不馁的精神。
四、教学难点:
教材的重点是跑、跳、投。在教学中，要把教学与实践结合起来，加强示范、辅导等手段作为突破措施。难点在于体操和技巧。教学中应采用直观的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。
动词 （verb的缩写）教学措施和要求:
1.全体学生应积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.采用直观的教学方法，专心教学，多实践，让学生“独立、全面、拓展、创新”。
4.老师处处以身作则。
5、注重智力因素和非智力因素的协调发展，寓教于乐，促进学生的全面发展。
六、课表:
四年级体育每周2课时，本学期16周，32课时。
四年级体育作业计划二第二册送走了冬天的寒冷，我们开始了新的学习生活。这学期我会更加严格，总结不足，借鉴经验，反思不足，用新的理念加强教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤奋锻炼的良好习惯，让学生身心和谐发展。做好全国学生体质健康测试，培养全面发展的学生。制定本学期教育教学工作计划如下:
一、指导思想
1.把《学校体育条例》作为学校体育的基本法。
2.以素质教育全面深化教育改革。
3.以科学管理促进学校体育全面健康发展。
二、总体目标
1，逐步探索科学管理体系，全面落实《条例》
2.继续以教学科研为导向，深化教学改革，全面推进素质教育。
3.争创学校体育特色，培养“合格+特长”学生。
第三，具体工作
1，不断完善科学管理体系。
今年，我们学校将继续去年的体育领导小组，以形成一个体育工作管理网络。即校长→→分管教学→体育教研组组长→体育教师→各班班主任和学生。实行逐步下达各级计划，然后实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体制，努力使今年的体育管理常规化、制度化、科学化。
2.时刻注意“六个尽责”
今年，我们将继续在体育教学中贯彻“六个认真”，使之成为一种常规，做到检查与不检查是一致的。体育老师要注意学生的安全，努力避免意外。体育教师应当严格按照十条教学规范、师德规范和体育教师职责要求开展教学工作，杜绝体罚和变相体罚。
3.做好课外活动
(1)今年继续做好学生新的户外运动，进一步规范眼保健操，5月份举办全校广播操比赛。
(2)做好学生年度体质测试工作，做好登记、分析和总结。
(3)学校每年举行春季田径运动会。
(4)根据学校特点和教师特长，学校组织校级田径队和代表队:运动队每周一、三、五必须训练1.5小时，5月区田径运动会中成绩要求高于去年。另外，在学生平时的活动中，老师要及时发现好苗子，组建运动队梯队。在训练中，教师不仅要重视训练，还要重视学生的思想。当出现问题时，他们应该与学生交谈，联系家长并及时向领导报告。
四是重视体育课的安全问题
体育课的安全是每个体育教师必须重视的问题。首先，要有强烈的责任感，用热情关心学生，对学生充满爱心。课前要认真检查场地、器材是否牢固安全，认真观察学生上课活动，在教学中加强学生安全教育，避免意外伤害事故发生。
体育工作的具体安排:
三月的短绳跳跃比赛
四月的跳绳比赛
5月份要开校运动会，还要开广播操比赛，为地区运动会做准备。
六月踢毽子比赛
四年级第二册体育工作计划3、指导思想
以“新课标”为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校体育工作再上新台阶。以《学校体育条例》为体育基本法，以“健康第一”为宗旨，以学校体育为实施素质教育的突破口，以科学管理促进学校体育全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。执行《小学系统卫生标准》。争创学校体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标
1，继续深化教育科研，加强课题讨论，提高教学质量。
2.抓好传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三。工作重点和主要措施
1，狠抓课堂常规，提高课堂质量。
本学期，体育组将狠抓体育套路，提高课堂质量，积极组织体育教师根据教学大纲和新教材理解和使用新教材的能力，使体育教师理解新课标的精神，根据新教材和学生的具体情况制定好教案，编写好室内课和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平、理论水平、教学水平和教学科研能力。各方面严格要求自己，为人师表，严格遵守学校作息制度，绝不迟到早退。上课统一运动服，对学生耐心细致。建立良好的体育科研团队，有计划、有步骤地开展教学和科研，多收集统计数据，以论文的形式进行总结。上课多练多讲，提高学生身体素质。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表搞好体育课，认真落实“两操一舞活动”，让学生在课余时间真正动起来，保证学生每天有一小时的活动时间。本学期要加强学生室内广播操的训练，举办广播操和眼保健操比赛，认真执行《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达到市规定。
3.积极开展教学和科研活动。
根据教导处的工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期体育课的重点是提高课堂教学的效率和教师对新课程标准的理解和运用能力，更好地训练运动队，并不断总结、改进和提高已有的训练经验。在总结过程中注意训练的实用性和科学性。开展正常的教研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。走吧。组内教师要开展听课评课活动，学校主管体育的行政要加强课堂考勤，及时反馈，促进体育教学水平的不断提高。
4.搞好学校运动队的训练。
我们学校是传统的长跑学校，建立健全校级运动队的框架是一件长期的事情。根据体育竞赛日程，搞好训练。制定一个仔细详细的计划。确保每天训练一小时。并规范运动队的训练体系，需要班主任和校领导的积极配合和支持。为我校成为体育特色学校而努力。加强田径队训练，力争在小学生田径比赛中取得好成绩。
5、搞好设备管理
设备、器材等的标准和计划配置。，实施场地、设备、器材管理制度，做到器材可借可还，保证其最大利用率和安全性。
四。活动安排
九月
1.制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。
2.制定教学计划，备课，认真进行体育教学。
3.各训练队应制定训练计划，完善梯队建设。
4.一年级认真训练广播练习。
十月
1，接受一年级播音练习。
2.积极搞好体育教学和运动队训练。
十一月
1，做好冬季铁人三项的检测和报道工作。
2.积极组队参加地区毽球绳比赛。
十二月
1，积极搞好体育教学和运动队训练。
2.各集训队认真进行冬训。
一月
1，考察学生体育成绩。
2.总结体育小组的学期工作。
3、体育资料归档。
四年级第二册体育工作计划四一、学生情况分析
小学四年级的学生组织纪律性强，情绪变化大，运动能力有一定发展，喜欢上课玩耍，运动系统不成熟，肌肉力量和协调性差，想象力和创造力丰富，容易激发学习兴趣。要努力培养学生主动进取的态度，掌握学习方法和规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现。去创造。把学生的身心作为一个整体，通过合理的运动实践，不断克服困难，体验运动乐趣；通过从事适当的运动，提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
(一)生理发育的特点
1，四年级学生一般是9-11岁，属于人类发展的童年。一般来说，身体发育处于一个相对稳定的阶段，9-10岁开始，男生的身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标突然增加，8-岁开始，女生突然增加。四年级学生属于身体发育最快的时期。
2.安静时四年级学生的平均脉搏相对低于三年级学生；女学生血压指数在10岁快速上升；男生和女生的平均肺活量有所增加，但差别不大，男生略大于女生。
3.四年级学生身体素质指标均有所提高，50m、立定跳远、50m× 8往返跑男生好于女生，无明显差异；站姿前倾的女生好于男生，差异明显；速度、腰腹力量、柔韧性、速度耐力等素质指标是四年级学生的敏感期和关键发展期。敏感素质的发展也极其敏感，学习和掌握技术的动作更快。
(二)学生心理发展的特点
1级和4级学生明显无意识，情绪化。体育锻炼容易被新奇的内容所吸引，经常忘记锻炼的主要目的。我兴趣广泛，几乎喜欢那种体育活动。感知动作的要领一般，很容易混淆类似的动作，我的时空感差。
2.四年级学生的注意力不够稳定，难以持久。虽然有意注意有所发展，但还远未完善。专注力好，交换时间要控制在20分钟以内。
二，教材分析
小学四年级的体育教材以实用教材为主。体育教材根据学生能力和学校条件，主要选择田径(跑、跳、投)、体操、游戏、篮球等基础项目，提高学生跑、跳、投的基本技能；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
本教材内容包括:体育运动基础知识、田径深蹲跳远、投掷沙袋和实心球、体操(双腿前后跳跃、仰卧起坐、推上城桥和吊荡)、小型足球游戏、艺术体操和民族传统体育中武术的基本知识和技能、队列操(团队行进、交叉肩、左右移动半程、跑步和站立)和各种跑步练习(跑50米来回跑50米)
第三，目的
1，使学生认识自己的身体并掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健的安全知识，培养认真锻炼身体的态度。
2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律操、舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。
3.培养学习基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。
4.有积极参加体育活动的态度和行为:学生会愿意参加各种游戏活动；认真点，体育课。以科学的方式参与体育活动
5.获得体育的基本知识；学习和应用技能:学生将能够:在球类运动中做出单一动作，如弹跳和运球；做基本的体操动作；做一个单一的体操动作，比如翻筋斗、劈叉；安全开展体育活动。获得户外活动的基本技能。
6.形成正确的身体姿势；发展体能(灵活性、反应性、敏捷性和协调性)；有关注身体健康的意识。
7.学会通过体育活动等方法调节情绪。学生可以体验并简单描述自己在进步或成功时的情绪表现；观察并简述退步或失败的感受。根据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体的健康快乐发展。
8、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
教学难点:
体操技能；深蹲跳跃
四，体育课教学实践
(1)教师
1，认真备课，认真写教案，不备课，没有教案不准上课。
2.认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，抓住教材的重点和难点，明确教学任务、教学原则、教学方法和为完成任务所采取的组织措施。
3.根据教学任务，提前做好场地、设备、教具的准备和布置。老师不允许缺课。因故不能上课，必须经校领导批准，并妥善安排。
4.在教学中，要在加强和重视“三基教学”的同时，注重学生能力的培养，努力完成体育教学的三大任务。5.教学原则和方法的运用应从增强学生体质出发，根据青少年的心理、生理特点和学生的实际情况，科学安排密度和运动量。
6.教师要注意仪容整洁，举止大方，教学态度严肃自然，注重精神文明建设，上课前三分钟换好衣服。在上课地点等着上课。
7.做好学生学期和学年体育成绩的检查和评定工作，重视资料的积累和保管，定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生，一旦发生伤害事故，要及时向领导汇报，妥善处理。
(2)学生。
1，学习目的明确，积极自觉上好体育课。重视听课，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课时，衣着轻便整洁，做到穿轻便运动鞋上课，不带笔和刀，按老师要求提前到指定地点等候上课。排队时要快速、安静、整洁。
3.不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指示，遵守课堂纪律。
4.上课严格执行老师的要求，未经允许不得随意移动设备和教具。严格执行教师指定的保护措施。
5.爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品。课后，各种器材要按老师要求归还。
6、明确目的，积极自觉地去上体育课。重视听课，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。