教师札记《给教师的建议》

苏联当代著名教育家？啊？苏霍姆林斯基专门为中小学教师写了一本书《给教师的一百条建议》。以下是我老师的读书笔记《给老师的100条建议》，欢迎阅读。更多信息在阅读笔记部分！

给老师的一百条建议读书笔记1

内容介绍:

这本书有100条给老师的建议，内容充实，充分体现了作者的教育思想和实践。书中的一百条建议，每一条都在谈一个问题，都有生动的实践例证和精辟的理论分析。文字通俗易懂，通顺易读。是教育经典。苏联当代著名教育家？啊？苏霍姆林斯基是一位有着30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育教学质量，他专门为中小学教师写了一本书《给教师的100条建议》。

阅读体验:

在《给老师的一百条建议》中，书中的每一条建议都谈到了一个问题，有生动的实践例证，也有精辟的理论分析。很多都是教育教学中的例子，用平实生动的语言讲解。它不晦涩，通俗易懂，用朴实的语言和真实的故事渗透着教育大师们以人为本的教育理念。尽管教育形势发生了很大变化，但苏霍姆林斯基光辉的教育思想对教育工作者仍然具有重要的指导意义。苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师。他向我们解释了30多年教育的真谛。他闪烁的思想和凝练的语言，像一场及时雨，滋润了教育者干渴的心！书中很多经验值得学习和反思。

文章谈了如何教书育人，如何关爱后进生，如何提高自身素质。第八十七条？谈谈教师的教育素养？对我启发最大。？教育素养？首先，意味着老师对所教的学科有深刻的理解。我从事的是语文教育教学，所以我必须能够分辨语文最复杂的问题和学科思想最前沿的问题。比如，我要对中国教育理论的发展有所了解，熟悉当前中国教育领域的趋势。苏霍姆林斯基说？只有当一个教师的知识视野比学校的教学大纲宽得无可比拟时，他才能成为教育过程中真正的专家、艺术家和诗人。？的确，只有我的知识视野极其广阔，才能高瞻远瞩，改革创新，成为真正的语文教育教学专家。

文章中也多次提到教师要提高教育素养，就是要读，读，再读。？读书应该被视为第一精神需求，是饥民的食粮。你要对阅读感兴趣，喜欢广泛阅读，能够在书籍面前静下心来深入思考。？苏霍姆林斯基说:？一个真正的人，灵魂深处应该有一种精神宝藏，那就是享受读书的精神。

给教师的一百条建议读书笔记2

仔细看完经典的《100给老师的建议》，内心不禁波涛汹涌。看了《100给老师的建议》，开始写的时候有点感慨，也有点激动。我发现我的手在微微颤抖，这让我想起了我第一次当老师站在三尺讲台上的样子，清晰地记得。

教师是一种什么样的职业？我经常问自己，作为一名教师，在我不断的工作、学习和成长中，我凝聚了这些方程式。

第一个等式:老师等于农民。同样的春种秋收，同样的辛勤耕作；当幼苗从地下冒出来时，我们需要煞费苦心地灌溉和滋养它们。当秋天来临的时候，我们总是期待他们结出丰硕的果实，就像老师一样，对每一个学生都充满了热切的期待。

第二个等式:老师等于厨师。一个厨师不会做一道菜，强迫任何人去品尝，而是努力把自己的特色菜做得色香味俱全，所以才会有人来这里比拼味道。这是老师。他不应该把知识强加给学生，而应该把课堂讲得生动形象，有点面子，有点味道。调动学生自发学习的积极性，教他们什么最有用，解释他们最感兴趣的，给他们最想要的。

第三个等式:老师等于舵手。学海无涯。对于学生来说，不仅仅是获取最有用的知识，更重要的是引导学生在成长面前形成健康良好的世界观、人生观、价值观。所以在这艘承载着无数希望的航船上，我们愿意做一个舵手，带着学生的理想，引导他们不畏艰难险阻，坚定信念，直面收获的彼岸。

最后一个等式:老师等于工程师。这几乎成了老师的另一个代名词，从当时我老师的老师开始。作为工程师，我们正在完成什么样的设计？我们的作品有思想，有灵魂，有独特的品味。他们要求独立和个性，有自己鲜明的特色。看了《100给老师的建议》，感觉工程师的设计不能千篇一律，要不断创新，与时俱进。这就要求设计思路要与时俱进，不能过时，这样我们的作品才能经得起考验，随时彰显优势。

七年的工作经验，与老师有关的四个方程式，我用它们来总结自己的言行对比。

快乐的感觉几乎每天都存在，从清晨的上课铃声响起，到在甜美的铃声中走进教室；推开教室的门，走上讲台，凝视着讲台上传来的一张张天真无邪的笑脸；向他们问好，然后听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日的积累这样的小幸福，然后沉淀成大幸福，也就是。

职业幸福感。

职业生涯的第一堂课，我看着孩子们稚嫩的面孔，问自己，为什么选择教育专业？我会以此为终身事业吗？我该怎么做才能负担得起？老师？如此神圣的头衔。

作为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前进的道路上有很多勤奋无私的教育先行者，他们用温柔含蓄的方式深刻地诠释了？学为人师，做为人师表，边做边教，袖手旁观美德？的本质。让我知道该怎么做？老师？我们不仅获得了他人的尊重、信任和钦佩；更多的是用真诚、爱和责任来回报这份友情。

像先锋一样热爱学生，像母亲一样无私要求；爱我们的同学要像亲兄弟一样把心贴得离他们更近；热爱我们的学生，像朋友一样与他们同甘共苦；爱我们的学生，不溺爱，不保护，鼓励他们跌倒时勇敢站起来！？人民教师？这个光荣而神圣的称号，总能给我无穷的力量，肩负着一份希望和责任，奉献一生，让他们更接近各自的理想！

各位同事，今天我们不说辛苦，因为我们在收获快乐；今天我们什么都不付出，因为我们收获了最多的财富；桃李什么都不说，但我们不需要表白。

耕耘知识的沃土，兢兢业业，永不懈怠；三尺讲台，一生挚爱，我在那里精彩；直到两鬓斑白，即使青春不在；如果有孩子就告诉我。老师？再多的委屈，我们也无怨无悔！感谢人民赋予我们这份神圣的责任，我会铭记这份嘱托，淡泊名利，甘于清贫。

我的三尺讲台是我人生中最美的舞台。我要和你，和你一起坚定地走在这条育人的路上！亲爱的老师们，让我们投身于阳光的事业，为鲜花绽放，为桃李芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中绽放光彩！

？