信阳师范学院是事业单位吗？
学校准备:
1974 10 6月10日，信阳区文教局党委副书记、副局长在光山县普及小学教育经验交流会上宣布了信阳区委筹建师范学院的消息。
1974、165438+10月期间，地区文教局派人到河南省教育厅请示成立信阳师范学院事宜。王喜章主任在会上说:“省教育厅也打算在信阳办一所师范学院。如果地委能让出信阳西郊信阳高级中学的校址，办一个省立师范学院，可以在信阳多招生，信阳受益更大。”信阳高中是信阳地区的一所重点高中，属地区行政。占用高中校址必须经信阳地委批准。1975二月初，地委召开常委会议，正式听取地区文教局关于成立师范学院的汇报和省厅意见。1975年3月，文教局领导第二次向地委常委会会议汇报省厅意见等事项。7月6日，地委宣传部部长、支部筹备领导小组组长刘要求筹备组召开会议，征求各方意见，制定支部筹备方案。18年7月，筹备组制定了支部成立总体方案，并上报地委审批。截至2017年3月，学校已建立10个硕士学位授权一级学科，涵盖两个学科72个硕士学位授权学科，两个学科2个硕士学位授权学科，7个硕士学位授权学科，与闽南师范大学联合培养博士研究生。1个学科群入选河南省第一批优势特色学科建设项目，其中河南省一级重点学科7个，二级重点学科3个。
截至2017年3月，学校拥有3个国家级专业，1个国家级专业综合改革试点专业，13个省级专业综合改革试点专业，1个省级工程教育人才培养模式改革试点专业，8个省级优秀教学团队，1个国家级优质资源* *享受课程，18个。10省级优质资源* * *课程、2门省级精品视频公开课、3门省级双语教学示范课程、河南省基础教育研究中心等7个河南省高校实验教学示范中心、3个河南省研究生教育创新培养基地、1个教育硕士国家级研究生培养基地、1个河南省硕士学位授权点、2所河南高校。
学科门类齐全，基础扎实，综合性大学学科体系基本建立。“大别山农业生物资源保护与利用学科群”入选全省首批优势特色学科建设项目。目前有2个河南省特色骨干学科和10个河南省一级重点学科。教育学、心理学、数学从2018到2020连续三年被列为软科“最佳学科”。在第四轮国家学科评估中，在第一次国家专业学位水平评估中，教育硕士拿到了C-。
搭建科研平台，建立校、所、校、企深度合作的有效机制和模式，努力提高对经济社会发展的贡献，增强核心竞争力。拥有河南及南非金属矿产资源高效利用、茶树生物、微电能、河南省教育大数据分析与应用、河南省水土环境污染协同防治等29个省级重点科研平台，河南省创新型科技团队9个，河南省高校哲学社会科学创新团队4个。与新加坡国立大学、河海大学合作建设国内首个光伏系统真实发电能力国际测试平台，与河南大学、信阳市人民政府合作建设信阳森林生态系统定位研究站，与中国林科院合作建设大别山人口生态模拟与控制重点实验室，与信阳市合作建设大别山精神研究院、信阳发展研究院。2008年至2020年，教师主持省部级以上科研项目900余项，其中国家社科基金项目、国家自然科学基金项目290余项。在国内率先成立炎黄学研究所，并被批准为国家社科基金特别委托的项目“炎黄学概论”。国内外发表学术论文15600余篇，其中2700余篇被SCI、EI、ISTP、CSSCI等国内外权威数据库收录。出版著作430余部，获地市级以上科研奖励3900余项。《信阳师范学院学报》已在10多个国家和地区出版发行。乌利希期刊指南(Ulrich PD)、化学文摘(CA)、俄罗斯文摘期刊(AJ)、日本科学技术振兴机构数据库(JST)、德国数学文摘(Zbl)、英国国际农业与生物科学研究文摘(CABA)、英国动物学记录。CSA、EBSCO host等国际重要数据库已作为定期期刊出版，其中自然科学版现为国家中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国科技核心期刊，并荣获“中国高校优秀科技期刊”、“河南省自然科学十大期刊”、“河南省一级期刊”。哲学社会科学版是中国哲学社会科学学会的核心学术期刊，也是中国人文社会科学的延伸核心期刊。先后获得“全国高校社科优秀期刊”、“全国高校社科学报特色栏目”、“河南省一级学报”等称号。
倡议促成了“大别山革命老区高校联盟”的成立，提升了学校在区域内的影响力和辐射力。拓展国际办学视野，先后与10多个国家和地区的高校和教育机构建立了交流合作关系，与美国普利茅斯州立大学、法国阿尔多瓦大学、白俄罗斯国立大学、摩洛哥穆莱伊斯梅尔大学、俄罗斯乌拉尔联邦大学、华中师范大学、河南大学、河南师范大学等高校签署了框架合作协议，与波兰西维塔斯大学、马来西亚城市大学、吉隆坡大学、台湾普罗维登斯大学等高校签署了交流协议。深化多层次、多形式合作办学，与米勒斯维尔大学、韦伯国际大学、韩国汉阳大学、青云大学、新西兰维多利亚理工学院签署合作协议，联合培养学生。加强国际学术交流，聘请加拿大汉学家白润德，建立外籍教师暑期开展本科生双语教学模式。从2008年开始，学校招收第一批留学生，送学生到韩国、新西兰等高校深造，接受来自美国、俄罗斯、摩洛哥、塔吉克斯坦、巴基斯坦、越南、博茨瓦纳、马达加斯加等国的留学生。目前，学校正以提高教育的国际影响力为目标，以更加开放为动力，扩大教育双向交流合作，努力营造具有国际视野、多元文化融合的办学环境。学校还积极推进校友会和基金会建设，广泛凝聚力量，助力发展。