小学生垃圾分类课
垃圾分类主题活动方案1一、活动目的
在我们的日常生活中，人们越来越重视垃圾分类。通过此次活动，让学生了解垃圾分类的意义和标准，知道可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些，从而引导学生在今后的生活中形成能够分类投放各类垃圾的良好习惯。让我们一起努力保护我们周围的环境，为每个人贡献一个干净美丽的环境。
二、活动时间
20xx年x月x日下午
三、活动的对象
校园里所有x年级的学生
四、活动场地
校园X楼报告厅
动词 （verb的缩写）活动流程
1，组织学生观看《城市垃圾分类宣传片》。
2、吟诵童谣“垃圾分类我提倡”
3.学生代表发言。
4.现场提问，进行模拟操作。
5.各班“环保卫士”宣誓。
不及物动词活动安排
1，报告厅布置，视频录制:负责。
2.学生座位安排:安排。
3.四个垃圾桶和一些垃圾:负责。
4.电视工作人员的茶:
5.活动主持人:
6、拍照，微官网:
7.信息报告:
8.学生代表发言，环保卫士集合:负责。
七。补充说明
1，市电视台组织拍摄，要求校园内X年级班主任加强对学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2.X月X日下午，X年级停课一次。如果下雨，请老师安排在报告厅上课。老师的课停课一次，学生留在自己的班里。请注意涉及的学生。
3.假期里，同学们已经完成了关于“垃圾分类”的各种社会实践作业。19年级画海报，3、4年级设计标语，5、6年级发行小报。学校的德育处会组织对学生的作品进行评审。
4.各中队本学期组织了垃圾分类礼仪中队活动，并出版了黑板报。
垃圾分类主题活动方案2一、活动背景及介绍
垃圾是放错地方的资源。然而，垃圾的回收和利用受到垃圾分类问题的限制。当今社会，垃圾回收不是技术问题，而是人们没有很强的垃圾分类回收意识。
青年志愿者协会是由志愿从事社会福利事业和社会保障事业的学生组成的公益性社会团体。它具有一定的专业性和技能，成员具有奉献自己、服务他人的精神。学校长期致力于社会公益事业，积极开展和宣传环保活动。经过调查，发现学生环保意识和垃圾分类意识不强，于是学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
二、活动主题
垃圾分类，保护地球
三。活动的目的
通过宣传垃圾分类的意义，促进学生对垃圾分类这一实际问题的关注；然后宣传垃圾分类的具体方法，引导学生正确分类垃圾，保护环境；最后，通过在垃圾桶上做标记，提醒同学们时刻注意垃圾回收的问题。这项活动通过提高学生的关注和实践垃圾分类来促进学生的环保意识，并积极参与其中以保护地球。
四。活动的组织者和组织者
主办单位:小学
规划和承诺:
赞助:
动词 （verb的缩写）工字续时间
-x到-x-
不及物动词举办地点
全校范围，重点在，X，生活区附近。
七。活动
1.校园里的垃圾桶可以分为可回收和不可回收。日常垃圾的分类，哪些是可回收的，哪些是不可回收的，都贴在垃圾桶的两侧，引导学生对垃圾进行分类，为环保事业做出自己的微薄贡献。
2.在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让各宿舍成员自觉分类摆放垃圾，可回收的单独放在一边，等待学生收集。不能回收的要及时送到垃圾中转站。
3.据调查，食堂门口是散发传单的集中场所，传单经常被乱扔。因此，建议学生阅读后将传单放入可回收箱中。同时在食堂门口设置传单回收箱，方便学生将传单放入其中，定时回收(注:南苑4个，紫苑2个)。
八。活动流程
(1)项目活动的安排
以每组为单位，分别粘贴贴纸和传单。准备工作:(1)准备垃圾分类及垃圾分类做法宣传单20份；(2)准备100张贴纸，内容分别为可回收和不可回收。
(2)具体安排
x个月前，四张海报和一块展板(一些垃圾分类的照片)被刊登出来作为前期宣传
x个月前，把“可回收”和“不可回收”内容的贴纸贴在校园的垃圾桶上，把传单回收盒收起来。
X月X日前，在食堂和宿舍公园张贴20张传单，并注意以海报形式进行适当宣传。
X月日到X月日主要是针对胶的保养，坏了掉了的胶重新粘贴。
九。活动的实用性
目前学校路边的垃圾桶有两种:可回收的和不可回收的。但是很多同学并不自觉的将垃圾分类，随手乱扔，有的甚至不知道什么是可回收的，导致养成了随手扔进垃圾桶的习惯。为了提高学生的垃圾分类意识，关注环境问题，我们应该从个人做起，积极参与环保行动。用自己的力量保护环境，事半功倍。为鼓励师生形成良好习惯，建设和谐美好的校园环境，特开展此次垃圾分类活动。
X.预算
不干胶传单=100(可回收，不可回收100)
传单200.5=10(张贴在宿舍区)
传单回收桶640=240
照片101=10
合计:元
XI。有关注意事项
1.保证整个活动的组织、纪律和秩序。
2.活动中注意公德，切实维护学生会和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天的天气情况等突发事件，为活动制定一套应急处理方案，灵活应对突发事件，保证活动顺利进行。
4.移动组:青联宣传部:
时间和任务:负责及时通知各部门活动、任务和进度，灵活调动人员，接待客人。各组完成自己的任务或者各组的闲散人员立即参与到未完成的工作中。
垃圾分类主题活动方案三认真落实号文件，全面提高生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立健全垃圾分类运行机制，实现垃圾资源综合利用。
一.一般要求
社区作为垃圾分类试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级部门和区生态文明办的正确领导下，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，艰苦奋斗，圆满完成了试点阶段垃圾分类的各项任务。
二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础。
以居民小区、主次干道、综合市场周边环境整治为重点，把垃圾分类与“美丽乡村”、示范路(社区)创建、环境长效管理有机结合起来。
三、推进生活垃圾分类的基本情况
(1)前期准备
1.建立垃圾分类试点小区和社区。
2、在试点地区开展大型宣传活动，发放宣传材料。使居民知晓率达到100%。
(2)制定计划，完善机构。
作为试点社区，社区按照要求对垃圾分类进行了统一安排，根据社区实际情况成立了垃圾分类领导小组，制定了社区生活垃圾分类实施方案。同时，根据垃圾分类的相关要求，明确了责任和任务，制定了垃圾分类评估细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。
(3)注重宣传，营造氛围。
垃圾分类的发展离不开社区居民的支持。为营造社区开展垃圾分类的氛围，利用广告牌、宣传板、微信、微博介绍垃圾分类相关知识，提高全体工作人员垃圾分类的自觉性和准确性。
务实有序的实施
根据实施方案，广场规划分布垃圾分类亭和分类垃圾箱；发放分类垃圾亭，分类垃圾桶组；发放分类垃圾亭和分类垃圾桶组。购买垃圾亭和垃圾箱的申请报告将于月底提交至。预计月初资金到位，分类垃圾投放及时安装。
垃圾分类主题活动方案四为宣传普及城市生活垃圾分类知识、法律法规，提高中小学生城市生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城市生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽城市路口”建设，促进人与环境和谐发展，展示“垃圾革命”建设成果，形成全社会关心和参与城市生活垃圾分类的良好局面。经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”征文评选活动。现将活动要求通知如下:
一，论文的主题
围绕“我爱我家”主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱扔垃圾等不文明行为，使垃圾分类规范化、常态化，努力营造垃圾分类的文明新风。
二、论文的研究对象
该区属于中小学生。
三、作文要求
1.投稿需原创作品，严禁抄袭。
2.征文题目自制，文章体裁不限。可以是纪实、反思、议论文、杂文、小说等多种形式。单词量原则上初中不超过1000，小学不超过800。
3.征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、环境保护、节能低碳、美丽校园(家园)、建设生态文明社会等话题，要求内容健康，结构完整。
4.初中和中心小学所属学校每所不少于5篇；其他学校不少于3篇。为了保证论文写作的质量，要求所有学校在初选后认真上交论文。
5.9由学校在10前提交，将纸质稿及汇总表发送至教体局教育处，电子稿发送至邮箱:XX。论文一式三份，其中一份在论文末尾注明作者姓名、学校名称和指导老师。
联系人:黄老师，电话:XX。
四、奖项设置
区教体局将组织专家评选贡献，按初中组、小学组分别授予一、二、三等奖及若干名优秀指导教师奖。
请按要求做好活动的组织实施工作，努力取得实效。