小学语文老师的自我评价怎么写

小学教师的个人自我评价(1)

小学教师的个人自我评价(2)

作为一名教师，能够认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决贯彻党的方针政策，忠诚人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。认真做好工作，准备好每一节课，做好每一节课，批好每一个作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。第一，成为学习型老师的那一天，就是重新学习的时候。能认真学习教育教学理论，积极投身教学科研，大胆尝试现代教育技术与语文教学的整合。每节课结束后，我会写下我的反思，以不断督促自己进步。工作之余，每天尽量挤出一点时间看专业书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。第二，做一个有爱心的老师，爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。我经常从一个小地方入手，从学生关心的事情中寻求最好的教育机会，给学生一个春雨般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常和不同层次的学生谈心，努力走进每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和父母也在积极探讨教育孩子的方法，要么上门，要么主动给父母打电话，让孩子的教育更加理性。第三，做一个有新观念的老师。目前，新一轮基础教育改革已经全面启动。在认真学习新课程理念的基础上，结合我所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课堂上，我将英语知识与学生生活相结合，为学生创设生活丰富的学习情境，同时注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。学生的知识来源不仅是老师，还有对书本的理解和与同龄人的交流，促使学生在学习中学会学习。回顾过去一年的工作，思考得失，我一直奉行的原则是虚心努力，虚心学习，而这一点一滴，无论是喜是忧，是得是失，必将成为我生命中一抹绚烂的色彩，点缀我的人生。在以后的工作中，我会扬长避短，争取更进一步！

小学教师的个人自我评价(3)

从我进入小学到现在已经超过25年了。在这段时间里，我在各方面都得到了提高。作为一名教师，我坚定了思想政治方向，定期学习党的各种文件，修身养性，不断提高思想觉悟和政策水平。本人严格遵守学校的规章制度，积极配合学校工作，认真有效地完成学校和上级领导交给的任务，表现出优秀的组织纪律性。我非常注意自己的道德行为，努力为学生树立一个好榜样。我们学校是九年义务制学校，所以学生也有自己的特殊性，小学生和中学生在各方面都有很大的差异。而我照顾的是小学和初中两个完全不同的学科，所以在处理师生关系时要注意区别对待。现在的中学生正处于一个特殊的学习阶段:即开始接触社会。这个时候学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也是在这个阶段形成的。是好是坏，跟老师的言行有很大关系。这时候老师就是学生最直接最容易的学习对象。所以，我尽量在中学生面前给自己定高标准，课内课后都努力塑造好形象。面对小学生，就不一样了。上课时对自己和学生都很严格，但下课后，我尽量和学生交朋友，用心和他们交流，希望能真正了解他们的所思所爱。总的来说，我所有的目标都是一样的，就是希望帮助学生健康成长。“学而优则仕，尊为楷模”。作为一名新教师，在信息技术日新月异，发展迅速的时代，自身的知识很重要。所以工作以来，一直在不断的学习，一点都不敢放松。继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。除了参加新老师的培训，还继续本科学习。每当我有空闲时间，我都会致力于研究教学方法，学习教学技巧，并将教学理论与教学实践相结合。虽然我的教学方法在这一年的工作中还不是很成熟，但是我学到了很多，还会继续学下去。在这一年中，我担任了小学四年级数理、综合、美术、三年级理科、二年级美术等教学工作，同时担任学校电脑管理员。我的会计工作充实而富有挑战性。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，不仅在平时的教学工作中认真备课，还精心设计符合学习情况的教案。在课堂教学中，即使根据学生的学习情况来反思和调整教学设计，也要尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子快乐学习，有所收获。还积极参加区市级教研活动，吸取前辈的经验教训和专家的指导，总结自己的思路。在老师考核中，远远不够，学无止境。今后，我会花更多的时间在课堂教学方法和策略的研究上。前面的路很长。相信在以后的工作和学习中，我一定能改进自己的不足，发挥自己的优势，在教育的道路上越走越好，全方位而不失风采！

小学教师的个人自我评价(4)

自从踏上神圣的三尺讲台，我始终忠于人民教育，无私奉献，教书育人。十几年了，当了七年班主任。这些年来，我班作风正，学风浓。我在历次考试和学校的各种文体活动中一直名列前茅，多次受到学校的表彰和父母的表扬！在过去的五年里，我主要负责班主任的工作和语文等科目的教学。本人工作量大，热爱学生，爱岗敬业，勤奋好学，乐于奉献，不计个人得失，满腔热情地奋斗在教育教学第一线。在班主任工作中，以身作则，以身作则，以“热情、踏实、细致”的作风严格要求自己，在各方面对每一个学生负责。注重教育的科学性和实效性，从心理素质上大胆探索德育的触发点，关心学生，热爱学生，以身作则。我也特别关注有特殊困难的学生(单亲、离异、身体残疾等。)，而我也对他们倾注了心血和爱心，从而在学生中树立了良好的教师形象，让学生们互相尊重，互相亲吻。长期从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也在不断提高。我带的班级学习氛围浓厚，凝聚力强，多次被评为我校优秀班集体，2012被评为遵义市优秀班主任。在教学中，为了提高教学效率，我努力学习，虚心向优秀的老师请教，学习教学经验，对学生有说服力，认真负责，要求严格。采用多种有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学改革，提高课堂教学效率，受到学校家长的好评，教学效果也在不断提高。五年来，我所教的各科在期末统考中均取得优异成绩，并在2012小学毕业考试中获得优秀教学质量奖。五年来，2008年被评为赤水市优秀教师，2009年获赤水市第二届小学语文发展创新教育教学大赛二等奖，赤水市中小学教师职业道德演讲比赛一等奖，遵义市小学语文区域教研交流班级项目一等奖，2010年获遵义市“安全在心中，文明有她”演讲比赛一等奖。2011获赤水市第四届小学语文创新教学优质课竞赛二等奖，201获赤水市优秀教师，2012编导的舞蹈《她为你加油》2065438+获遵义市第四届美展二等奖。小学教师的个人自我评价(5)

时光荏苒，不知不觉，我已经在教育战线上奋斗了十三年。自从踏上神圣的三尺讲台，我始终忠于人民教育，无私奉献，教书育人。我教了十三年书，当了十二年班主任。这些年来，我带的这个班，作风正，学风浓。在历届考试和学校各种文体活动中一直名列前茅，多次受到学校的表彰和家长的好评！在过去的五年里，我主要负责班主任的工作和数学等学科的教学。本人工作量大，热爱学生，爱岗敬业，勤勤恳恳，乐于奉献，不计个人得失，满腔热情地奋斗在教育教学第一线。在班主任工作中，以身作则，以身作则，以“热情、踏实、细致”的作风严格要求自己，在各方面对每一个学生负责。在学习上，不要让一个学生掉队。在生活中，我无微不至地关心每一个学生，从liuxue86.com开始就教他们整理衣服，带他们去看医生，在天气变化时提醒他们增减衣服，在学生有心事时帮助他们开导心灵。注重教育的科学性和实效性，从心理素质上大胆探索德育的触发点，关心学生，热爱学生，以身作则。我也特别关注有特殊困难的学生(单亲、离异、身体残疾等。)，而我也对他们倾注了心血和爱心，从而在学生中树立了良好的教师形象，让学生们互相尊重，互相亲吻。长期从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也在不断提高。我所在的班级学习氛围浓厚，凝聚力强，多次被评为我校优秀班集体。在教学中，为了提高教学效率，我努力学习，虚心向优秀的老师请教，学习教学经验，对学生有说服力，认真负责，要求严格。采用多种有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学改革，提高课堂教学效率，受到学校家长的好评，教学效果也在不断提高。在过去的五年里，我所教的所有科目都在最终的统考中取得了优异的成绩，在2011-2012学年的统考评估中获得了全镇同年级第二名。2012-2013学年，获得全镇同年级第一名。2013被评为钟山镇优秀教师，2013年9月获黔西县钟山镇小学数学教师精品课程评选一等奖。2013年9月，在黔西县教育局中小学数学教师优质课评选中获得小学组三等奖。

——摘自互联网