小学霸玩具

孩子的智力不是天生的,或者说不完全是天生的。先天因素只是决定了孩子智商的上下限,后天环境决定了孩子潜能被激发的程度。

所以后天环境的培养很重要。最重要的阶段是在6岁之前,因为孩子的大脑发育在6岁之前基本可以完成85%左右。

古语中?三岁看老,七岁?其实就是这个意思。孩子的思维模式和行为习惯是怎样的?在他6岁之前就能看出来,有征兆。

其实学习好的孩子都是同性,可能是一些思维方式,一些行为习惯。这些思维模式和行为习惯,其实是孩子智力的一部分。

那么家长可以在孩子6岁之前观察孩子是否具备这三个突出的优点。如果是这样,这个孩子很可能是一个隐藏的学霸。如果没有,现在培养还来得及。

孩子们思维活跃。

目前很多学校都会有一个从婴儿期到儿童期的起步,所以这次考试很多内容其实都是一些思考题。

对于思维能力的重要性,我国是近几年才重视起来的。其实国外早就很重视思维能力了。美国全国天才儿童协会的官网对天才儿童的特点有详细的描述:

明显点就是突出的逻辑推理能力,善于抽象逻辑思维。所以,孩子思维的好坏很大程度上决定了孩子是不是孩子。隐藏的校长?。

主持人汪涵曾经说过,他也会带儿子去上逻辑思维课。在《妈妈是超人》中,黄圣依带儿子思考时会用到思维导图,所以黄圣依的儿子安迪从婴儿期到小学在考试中回答老师的问题也很流利。

根据哈佛大学儿童发展中心发布的研究结论,2-8岁是引导和训练儿童逻辑思维能力的关键期。

所以,家长要想让孩子成为小学霸,就要提高孩子的思维能力。平时可以有意识的带孩子玩一些可以培养思维的小游戏。反正都是在玩游戏,只是让他们娱乐而已。

孩子做事够用心。

只要家长观察过身边学习好的孩子,无论是渴望力量还是应该玩耍,其实都能发现他们的学习状态非常专注。

他们在单位时间内比其他孩子更专心,完全投入进去,发挥自己的优势,学到更多的知识,自然也会比其他孩子聪明。

专注这件事看似简单,但也需要长时间的环境培养。专注是一件主观的事情。孩子们可以在没有父母要求的情况下专注于10分钟。

所以在专注力这件事情上,孩子在6岁之前就培养好了,然后孩子后来的学习过程其实得到了一个无形的但是非常重要的帮助。

那么电子产品的家长一定要严格控制孩子,最好不要碰。如果非要碰他们,他们一天最多花1个小时。

因为电子产品很吸引人,画面丰富,色彩鲜艳,不用主动思考就能看到很多新鲜的画面。那么在孩子习惯了这种思维模式后,现实生活中很少有东西能比电子产品中的图片更丰富,所以孩子会对电子产品产生依恋,很难主动思考和专注于一件事情。

孩子的专注力被电子产品破坏了。

孩子们对数字有很好的感觉。

数学在孩子的学习生涯中有多重要,相信不用过多强调,家长也都知道。而且孩子在数学上可以有持续的好成绩,所以从小让孩子有数感是非常重要的。

很多孩子的家长不锻炼孩子的数感。而是不断地让孩子刷题,背10的押韵和99个乘法口诀,让孩子在一、二年级的数学成绩很好,但是到了三年级以后,数学不再是以简单的计算为主,而是需要更多的数感和逻辑思维。然后孩子从小没受过训练,自然成绩一落千丈。

儿童的数感包括这几个方面:

理解数字以及不同的数字是如何表示的。

了解数字和我们的数字系统(如十进制或二进制)之间的关系

了解不同的操作,知道不同操作之间的关系。

你可以在现实生活中使用数字。

培养孩子的数感是家长的事,不是给他们看抽象的阿拉伯数字1,而是让他们知道?1?能代表?一个苹果?,?1玩具?、?1碗饭?并不是说孩子只是知道1+1=2,而是知道?一只泰迪熊?另外?一只泰迪熊?这是两只泰迪熊。

让孩子知道大和小、多和少、远和近、高和矮、前和后这些生活中的数学概念。也就是说,把抽象的数学概念融入生活,让孩子在生活中真正感受到数学,可以为孩子以后学好数学打下坚实的基础。