文明礼貌的手抄报，好看又好看。5张。
文明礼貌手抄报1
中国有五千年的历史，被誉为“礼仪之邦”。说起礼仪，我们都知道要遵守文明礼仪，但有些人明明知道，就是不知道。但是有些人遵守规则。
星期天，我和小满去购物。在路上，我看见一个小孩到处扔垃圾。垃圾桶离他不远，但他还是没有扔。还有一个小孩把垃圾捡起来扔进垃圾桶。我看见了，生气地对第一个孩子说:“你怎么能把垃圾扔在地上？”它会破坏和污染环境，你知道吗？"孩子说:"是的，我太矮了，不能把它扔进垃圾桶。”“哼！你可以跳起来扔进去。看看那个孩子。他就像你一样。人们把垃圾放在垃圾桶里。为什么做不到？”小个子生气地说。小男孩说:“我要把垃圾扔到垃圾桶里！" "
下课了，学生们很吵，很多人在跑。值班的同学不知道被提醒了多少次，可还是有人不听。但有的同学跑不动了，很安静，有的在踢毽子；有的在跳绳；一些人正在教室里看书...
文明礼貌不仅是以上，还有很多很多，比如:不随地吐痰，见到老师打招呼，着装整洁，佩戴红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，使用文明用语，比如:别人帮助你时，要说“谢谢”。如果你打了人，说:“对不起。”当你向别人借书时，你应该说:“我可以看看吗？”等等。
如果每个人都遵守文明礼仪，世界将变得更加美好！
文明礼貌手抄报2
如果你今天输了，你不是失败者，因为明天时间会再来。
如果你亏了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱袋里。
如果你失去了风度，你就是一个彻底的失败者，因为你已经失去了做人的真谛。
文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。其主要功能不仅是追求个人道德的完善，而且是维护公共利益，体现公共秩序。
说到礼仪，我想起一个关于伟大领袖列宁的故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯口狭窄的走廊里，遇到一个已经端着一盆水走了一半的女工。女工一看是列宁，先是一惊，随后急忙后退给他让路。列宁拦住她说:“不要这样。你背着东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而友好地说了“请”这个词。然后他靠在墙上，让那个女工上楼，然后他就下楼了。
还有一个故事。在澳大利亚总理霍克任职期间，霍克曾在一家商场与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，称这位老人为“愚蠢的老人”老人因此将他告上法庭。霍克召开新闻发布会，公开为自己的不文明语言向老人道歉。他说:“那天我很难过，但那不能成为我用那种措辞的理由。”如果我真的伤害了他，我愿意向这位先生道歉，请他容忍我的无礼。"
听了两位名人的故事，你觉得他们很可怜吗？不要以为文明礼貌只有伟人名人才有，我们就不用为自己或多或少的不文明言行感到愧疚。因为那样你就大错特错了。我们不仅需要文明的伟人，也需要一群有礼貌的人。
个人文明礼仪是根，是基础。人们要想拥有良好的文明环境，就要从自身做起，从身边做起。就像鲁迅先生说的:“中国要在世界上生存和竞争，其首要之事是立人，然后万事俱备。”“育人”的含义是提高人的思想文明修养。一是要潜心学习，提高认知水平；当认知达到一定程度，就有了明辨是非的能力；明辨是非善恶，端正自己的心态，不违背自己的良心，努力使自己的言行符合道德标准，提高自己的修养。这就是古人说的:求实、知、诚、正、修身。这么说吧:“文明礼仪第一”的素质提高了，我们整个校园的素质，整个城市的素质，中国的素质都会得到真正意义上的提高。
最后，我想告诉你:
文明的举止和行为，加上安静、优雅、舒适的环境和浓郁的文化氛围，会激发学生探索和求知。良好的风俗习惯可以影响你的学习，影响你的生活，甚至影响你以后的生活，何乐而不为呢？只有背景深厚，谈吐优雅，举止得体，才能称得上真正的内涵美。希望文明礼貌从我所有的同学做起。
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