张之洞的教育思想是什么？张之洞劝学

张之洞的教育思想张之洞是一位杰出的教育家，为教育改革做出了杰出的贡献，同时也是一位具有独立思想的人。清末，封建社会走到了尽头。在晚清这个混乱的时期，出现了一个人，这个人就是张之洞。他在这个关键时期制定了一系列措施，使中国迅速发展起来。今天我想谈谈张之洞在教育方面的成就。

张之洞颁布了《癸卯学制》，即现代学制中学校的章程。这一学制的出版，彻底改变了封建社会的科举制度，也宣告了1300以来的科举制度的终结，即将迎来新的教育机制。

首先，中国人的身体被西方使用

张之洞的教育理念是“中学为体，西学为用”。学生先学习经学和历史的学习，在此基础上再学习其他技能，以弥补自己的不足，取长补短。

第二，倡导在世界范围内建立各级学校。

改革旧的科举和私塾，兴办新的学校，设置幼儿园、普通学校、师范学校和实业学校，通过不同的分类突出学校的优势。就像幼儿园到小学，中学到高中再到大学深造，一样的理念。

三、建立工人、农民、士兵、商人等学校。

学校不是单一的，而是内容更加细分。与农业、工业和商业有关的学校，包括军事学校和铁路学校，可以描述得更详细。

张之洞的教育思想和现在的人才培养要求有异曲同工之妙。只有把基本的再学习技巧学好，慢而稳，才能培养出优秀的人才。张之洞大力发展新式教育，成为近代教育的奠基人。

张之洞的《劝学》在历史上有两段，一段是荀子的代表作，一段是清末名臣张之洞的思想著作。张之洞出生于1837，是洋务派的核心人物，后期一直为洋务运动和教育而努力。张之洞、曾国藩等人并称为晚晴四大名臣，名声显赫。1898年，张之洞出版了一部作品，是一本小册子，主要论述了教授传统教育思想对经学和史学研究的重要性。全书灌输张之洞“旧学为体，新学为用”的教育思想。

张之洞《劝诫篇》的基本思想是:教育的本质是教会学生对中国经典和历史的传统经典的学习。只有学好这些基础，才能开始其他的知识研究。因此，在教育的优先性上，强调要带头学习传统的经学和史学，然后在此基础上学习其他有用的知识，以弥补知识的不足。

在张之洞的《劝学》中，中学的内容分为经、史、书、集四部分，特别强调明纲，因为张之洞认为三纲五常是中学的起源。这也提出了张之洞的观点，他反对维新派的君主立宪。

在西学内容上，概括为西方历史、西方艺术、西方政治三个部分。张之洞一直强调“中学为体，西学为用”，通过这种方式加强了封建帝制。张之洞的思想显然是保守的、反动的。

张之洞劝诫文所提出的教育思想也在一定程度上促进了现代教育的发展，这也是张之洞劝诫文带给后人的价值。