师德师风精彩发言
教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“梯子”。教师的工作是奉献。接下来给大家带来一场精彩的师德师风演讲。希望你能喜欢！
雨果曾说:“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。我们去做叶子的事业吧，因为叶子的事业是平凡而卑微的。”老师就像沉默的绿叶，无时无刻不在衬托着娇艳的花朵。
“老师，所以传道、授业、解惑。”师德修养是教师发展的前提。只有深刻理解如何做好一名教师，才能对自己提出更高的要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了一段艰辛而漫长的育人之旅。怎样才能成为一名好老师？我认为:
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品德将是教师最大人格力量的体现。曾经有一个普通的老师，不幸得了强直性脊柱炎。他的脖子不能转动，他的腰不能弯曲，他的腿不能弯曲。他上课时全身都靠拐杖支撑着。然而，他并不悲观，也不悲伤。怀着对人民教育的赤诚之心，他依然顽强地坚守在讲台上。当学生们看到他带着剧痛和冷汗在那里讲课时，他们感动得流下了眼泪。他深情地说:“我的知识是人民给的。我要珍惜这有限的时间，把我的知识奉献给人民。”国内外无数事例证明，光有热情和魄力育人是不够的，还要有道德立身，有身教。作为教师，要有默默无闻的奉献精神，甘当天梯，像“春蚕”一样吐出所有的青苔，像“蜡烛”一样化为灰烬，为事业和学生奉献一生。
第二，规范文明行为。教师的“模范”工作和学生特有的“师从老师”，使教师在学生心目中占据了非常重要的地位。子曰:“其正而不令；他的身体不对，虽然他不服从。”学生总是把老师当成学习和模仿的对象。教师从小事做起，从自身做起，以身作则，以高尚的人格感染人，以整洁的外表影响人，以善良待人，以丰富的知识引导人，以宽广的胸怀关爱人。这样才能保证教书育人的有效性，学生才会“爱其师，信其道”，进而“乐其道”
第三，关爱每一个学生。爱一个学生就等于塑造一个学生，拒绝一个学生就等于毁掉一个学生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基花了20__年的时间，把一个有偷窃习惯的学生培养成一个成功的农场主席。每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭发生过特殊变故的学生，很容易形成特殊的性格。这就需要教师真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温暖融化他们“心中的坚冰”，让他们在快乐的情感体验中接受教育。
历史飞逝，回望今天。老师是老师也是榜样，学高是老师，德高望重是榜样。上三尺讲台教书育人；从三尺讲台上走下来当老师。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，也是学生道德基因的传递者。所以，师德不是简单的说教，而是精神的体现，是深厚知识内涵和文化品位的体现！师德的培养和教育，更重要的是每一位教师的自我修养！让我们用良好的师德托起教育的蓝天！
师德师风优秀演讲(精选第二部分)尊敬的评委老师们:
我是幼师，所以想多了解爱情；我是幼师，所以想更有爱心。爱每一个孩子，甚至你身边的每一个人。
人生能遇到一个好老师，是莫大的幸福。作为一名老师，我常常想，做一名好老师，给孩子带来快乐，是我的使命和责任。然而，怎样才能成为孩子心目中的好老师呢？我总是问自己。
第一天上班，我什么都不知道。只记得和孩子聊起我们大人觉得很无聊的儿歌，玩着幼稚的游戏，但我却异常开心，对着每一个孩子微笑。这是发自内心的真诚。幼儿园是游戏的天堂！他让我融入到孩子们中间，忘记自己的担心、担忧和犹豫。下午放学后，我听到一个孩子跟他妈妈说:“妈妈，我们班新来的老师今天对我笑了，还跟我们一起做游戏呢！””“老师对你微笑表示喜欢你。明天来幼儿园不哭，老师就送你大红花，知道吗？”“我明白了，妈妈，那你明天早点送我去幼儿园，我还要和老师玩。"
年轻的我懂得了微笑是亲近孩子的第一步，也是成为老师的第一个必要条件，因为微笑能让孩子感受到老师的爱。然而，学会微笑并不容易:刚接手小班的时候，园里新来的小朋友没完没了的哭闹声让我心烦，我渐渐学会了微笑着拥抱小朋友；孩子无意识的大小便让我无所适从，我渐渐学会微笑着收拾一切；每天面对孩子们不停的说话，嗓子疼的说不出话来。我逐渐学会微笑和轻声说话。一年又一年，我逐渐成熟，更加深刻地体会到了“好老师”的含义。
一个好老师首先要有真诚的爱和教育耐心。教育孩子，他必须学会耐心等待孩子慢慢成长，学会用欣赏的眼光去发现孩子的变化。
走在路上，看到自己的孩子一个人在路上玩耍，我会忍不住停下来跟他们打招呼，不是因为别的原因，而是因为我不放心孩子，总是温柔地告诉他离开危险区。可能很多人会不屑，但我不会，因为我是幼师，比别人更有爱心。我坐公交车的时候，看到白发老人或者行动不便的人，总是赶紧站起来让他们坐下。虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是幼师，我比别人更有爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更有了这份爱。
每天早上，我迈着轻快的脚步来到幼儿园，看着一张张纯净的笑脸迎接我。感觉世界好美好，心情好舒服。他们教会了我真诚的面对所有的人，他们教会了我真诚的爱身边的每一个人。我不能不爱他们。我不能因为他不可爱就不爱他。我不能因为他淘气就放弃他。我会把我的心融化到各个角落。不管我开心不开心，我都会带给他们一张笑脸，给他们一个温柔的拥抱，给他们一个温柔的吻。想家的时候我会像妈妈一样给他们温暖，不舒服的时候我会给他们最细心的照顾。在他们挑食的时候轻声对他们说，让他们在讲道理的同时，愉快地吃完饭。
我们班有一个孩子。刚来幼儿园的时候，他一吃饭就哭，因为平时家里每次吃饭都是他喂，他想吃什么就吃什么，不喜欢的就扔掉，所以他从来不吃料。在这样的情况下，我没有大声吼他，而是变着法子哄他吃饭，开始先喂他，然后慢慢让他自己吃。过了一段时间，他不仅学会了自己吃饭。
在幼儿园，这样的小事比比皆是。无论什么时候，我都努力遵循陶行知先生“捧着一颗心，不带走一根草”的指导，在我的幼教生涯中继续去爱，用我的爱去诱导孩子，让他们在爱的氛围中成长，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱。当又一个教师节到来的时候，当孩子的家长离开我去上大班的时候，
我很庆幸自己是一名幼师，因为作为幼师，我比别人拥有更多的爱。
教师，一个平凡而普通的职业，没有光鲜亮丽的外表，也没有太多华丽的装饰。有多少人在默默无闻中无私奉献，又有多少人朝着这个职业理想奋进？提到教师，人们马上会想到这样的词:为人师表，爱岗敬业，无私奉献...，但是作为一名幼师，我没有光鲜亮丽的外表，也没有那么伟大。我还是远远落后于这些条件。
发现自己不是学者，无法用深邃的思想思考自己的价值；我也不是诗人，无法用优美的诗句讴歌自己的事业。但我是一名教师，一名从事教育的工作者，我能深入思考，演绎出心中最玄妙的哲学；我也可以摘花。
师德师风优秀演讲(选编第三部分)尊敬的各位领导、各位老师:
大家好！今天很高兴和所有同事交流。我演讲的题目是“爱和责任支撑的天空”！
参加“工作就是责任”动员会和学校组织的系列学习活动以来，开阔了眼界，加深了思想认识，提高了理论水平，提高了政治觉悟。我明确了学生应该是我工作的出发点和归宿，也就是说我要始终把广大学生的利益放在第一位，用责任和情感对学生负责，对学校负责，对家长负责。“责任是与生俱来的使命。只有认真履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美地展示自己的能力和价值”。责任是一种使命，是一种荣誉，是一种人格的展示，是所有教师至少应该具备的工作理念。
作为教师，我们从事的是培养和塑造人的职业生涯。如果我们在工作中不负责任，没有让学生成熟起来，不仅会伤害一个人和一个家庭，也会伤害国家和社会。因此，我们必须负责任地工作，用心关心和培养我们的学生。上课、写作业、写字、看书、遵守纪律、讲卫生等常规习惯的良好习惯，还有孩子的日常生活事务，这些都需要爱心和诚意，才能让孩子买你的账，顺利完成各项教育教学工作。为了把他们培养成未来的栋梁打好基础，我这样做了:
1，注意言行，严于律己。
在孩子眼里，老师是最值得信任的人，是最完美的人。孩子们可以从老师身上看到无私的奉献和孜孜不倦的追求精神。所以，无论我们个人的感受、性格、脾气、习惯如何，都要树立良好的教师形象，始终保持积极向上的心态、良好平和的心态，以饱满的精神投入到工作中去，为孩子树立榜样。在孩子面前更要严格要求自己。比如让孩子文明礼貌。首先，我不骂人，随地扔废纸，并且随时捡起被偷的废纸并主动和孩子打招呼。久而久之，孩子就会跟着老师去做。对于我们班的孩子来说，很多家长都是来北京打工的，没有学历。培养孩子的阅读习惯很难，所以我经常给孩子讲故事。“老师昨天又读了一个故事。你想听吗？”当然，孩子喜欢听故事。过了几天，一个同学给我看他新买的书《看，老师，我也买了一本故事书》。“今天给我们讲个故事吧？”...我会利用早读时间让同学们讲故事，讲完了就表扬。“看谁买了新书，给我们讲了他读的故事。太棒了！我们都应该向他学习，对吗？”这样时间长了会增加全班的阅读热情。
2.专心学习，提高自身修养。
工作时间越长，越觉得自己知识匮乏。所以，今后我一定要加强学习，多读书，多思考，多写作，不断给自己“充电”，提高自己的素质和教学水平，让自己在孩子面前更有说服力。
3.努力工作，坚持不懈。
在芸芸众生中，我有幸能和孩子们朝夕相处，一起看黎明，一起亲吻雨后的彩霞，一起践踏绿色的田野，一起拾野的芬芳...给他们无私的爱和关怀。在今后的工作中，我会一如既往地照顾好每一个孩子，用心抓住每一次教育机会，用心完成每一项任务。时刻提醒自己，工作就是责任！
师德师风优秀讲话(节选第四部分)各位领导、各位老师:
大家好！
我今天演讲的题目是“我热爱我的教师职业”。
上学的时候，有人问我:“你长大后想做什么工作？”我会毫不犹豫地说:“我要当老师”，因为在我心中，老师是“传道、授业、解惑”的人，是孩子们美好心灵的创造者，是智慧和知识的传播者，是天底下最光荣、最神圣、最值得骄傲的事业。
因为对教师这个职业有着特殊的感情，所以就读于师范院校。毕业后，我光荣地加入了教师这个大家庭，成为了实验小学的一名普通教师。我的岗位平凡，但我的工作不平凡。我每天都站在这个三尺讲台上，给孩子们传授知识，传播希望。我非常自豪。我是他们的老师，也是他们的第二个妈妈。我要像妈妈一样去关心这些孩子，去关心他们，去爱他们。天冷了，我会提醒他们多穿点衣服，不要感冒。放学后，我会看着孩子，让家长来接，我才放心；在课堂上，我会观察每个孩子的学习情况，谁不开心，谁缺课等等。
听起来都是鸡毛蒜皮的小事。有时候，我也很迷茫，很苦恼，但看着身边的同事默默无闻地做着琐碎的工作，像蚕和蜡烛一样，用自己的青春和生命捍卫着这个神圣的职业，我很感动。我想把我的一生献给我神圣的职业。
每年的教师节，当我收到学生送的鲜花和贺卡时，我不会羡慕建筑师，因为即使是最好的建筑师，也永远无法从他的作品中得到爱的回响。我希望我是灵魂的雕塑家，我永远不会展示我的作品，但我可以拯救我的爱情，收获无数的利益。
现在，我已经在这条路上蹒跚了十几年，听着自己的脚步声。我被身边的人感动:我喜欢走在路上，远远的听孩子们叫我“好老师”；我喜欢在坐案前打开装满祝福的信封；我喜欢走上讲台，看着几十双期待和信任的眼睛。我喜欢拿起粉笔为年轻的船只导航...我可以改造人，帮助他们打开智慧之门，帮助他们点亮理想之灯，他们也在影响着我，丰富着我的生活，让我的生活变得美好...
古人云:“一年之计，无似树谷；十年规划无非是树；我很高兴命运给了我教师这个职业。作为一名教师，我会以身作则，做一名教师，让这个光荣的职业变得更好，更精彩！
我的演讲结束了。谢谢你。
师德师风优秀演讲(精选第五篇)亲爱的老师们:
大家好！
在第_ _个教师节到来之际，惠济实验幼儿园全体教师今天举行了“师德在我心中”演讲比赛，对加强我园师德师风建言献策具有重要意义。
我认为，“三级”精神既是教职工理想、信念、态度、责任的精髓，也是教职工素质修养、情操作风、思想境界的内在要求。我还是那句话:人的工作重要的不是要轰轰烈烈的展示，而是要平淡的默默付出！
我们深知我们的工作是学前教育，我们的教育对象是儿童，他们是一个国家、一个民族最根本的希望。目前，家长都希望孩子在成长初期进入最好的幼儿园，接受最好的教育。家长的这种期待，对我们幼儿教师来说，是一种巨大的鼓励，也是一种无形的鞭策。所以，作为一名幼儿教育工作者，要时刻牢记自己的责任和担当，在工作中严格要求自己，做一名勤奋进取的老师。
我想借此机会向在座的每一位老师提出三点希望:
1.明确你的工作职责。我们要照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能在他的精心呵护下健康快乐的成长！
2.继续发扬爱岗敬业的工作精神。在以后的工作中，不仅要维持现状，更要静下心来思考工作，不断提炼创新，争取一年三年成为一名好老师。
3、明确个人目标，做一名师德高尚、业务精湛、充满活力的幼师。
未来，我们在通往工作证的路上可能会遇到很多困难和挑战，但我相信，只要我们是努力的老师，就一定会克服很多困难，把自己打造成为一个有思想、有目标、有追求的老师。我期待你的“胜利”日。
最后，我要表示感谢和祝贺！
一句谢谢就是:自从我们7月12聚在一起，几乎每一个教职员工都在兢兢业业的做着自己的工作。很多老师把幼儿园的工作当成自己的工作，每天加班加点，甚至住幼儿园。忘不了杨杰老师凌晨一点还在打扫班级卫生间，忘不了贵州老师打扫厕所的样子等等。我很感动，我们的努力也有付出。虽然心里感动，但是在这里，请允许我代表惠济实验幼儿园再次对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！非常感谢！
一个祝贺是:明天是_ _教师节。我代表惠济实验幼儿园向在座的每一位老师表示热烈的祝贺。祝每一位老师工作顺利，身体健康，天天开心！
师德师风优秀讲话(节选第六部分)尊敬的各位领导、各位老师:
大家好！我演讲的题目是“用爱铸造师德”。以前是老师的鼓励让我对学习充满信心，是老师的教导让我实现了当老师的梦想，是老师的爱让我懂得了关心他人。在此，感谢所有教过我的老师，感谢天下所有为学生付出过努力的老师:老师们，辛苦了！我看到老师们像勤劳的农民一样，“日出而作，日落而息”，精心耕耘，无私奉献在同一片土地上。青年教师会无怨无悔地把青春扎根在三尺讲台；中年教师把家庭放在一边，全身心投入教学；老教师像老黄牛一样不知疲倦地工作。这才真正让我体会到“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”这句话的深刻含义。冰心说:“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花。“每个人都需要爱，教师的爱是成功教育的动力。陶行知先生说得好:“带着一颗心来，不带半根草。“这是教师无私奉献的典范。按照这些，我在和学生相处的过程中，努力用平等的尊重和真诚的爱打开每一个学生的心扉。因为我明白，每一扇门的背后，都会有一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都会是一个不可预知的未来。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。只有把批评变成友好的魅力风帆，学生才能在阳光灿烂的日子里成长。
教书育人是爱的事业，师爱不一样。高于母爱，高于友情，高于爱情。母爱容易宠溺，友情重在互惠，爱情不那么严谨。师爱是严和爱的巧妙结合，是理性科学的爱，是积极进取的爱。真诚使石头打开。我们的爱不会付诸东流，我们平淡的生活也不平凡:三尺讲台是我们思想的舞台，它处理的是未来的桃李满天下；明亮干净的教室对我们昏暗的灯光有着深刻的理解，在这里学生们充满了成长和充实的点点滴滴。
我记得法国作家卢梭说过:“榜样！举例！没有榜样，你永远无法成功地教会孩子任何东西。”法国作家罗曼·罗兰也说过:“如果你想在别人心中播种阳光，你自己心中就必须有阳光。”我觉得我们每个老师的师德就像那里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲了老师，就信了；如果你相信它的方式，跟随它的脚步。与其声嘶力竭地喊，不如做个鬼脸，这样老师就是旗帜，学生跟着你到处跑。老师是路标，学生义无反顾地跟着路标走。
作为一名年轻教师，与老前辈相比，我真的微不足道，没有丰富的教学经验和无数的教学成果，但我有一颗火热的心！物欲飞扬的时代，我愿守一方净土，安身三尺讲台，用爱书写“师德”。春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。老师是春蚕，播种着对春天的期待。老师是红烛，映出孩子的脸庞。三尺讲台成就了许多国家栋梁。一尺指针，结了多少桃李。
老师们，让我们带着阳光的微笑走进教室，播种期待、启迪和真理！塑造明天的期望，塑造明天的脊梁，塑造明天的主人！让我们一起托起下一个世纪！
师德师风优秀演讲(节选第七部分)各位领导、各位老师:
你好！
是谁抚平了脆弱的心灵，是谁抚慰了痛苦的伤痕，是谁赋予了鲜活的生命力，还有您，我的老师。老师的爱，它让我看到了阳光，让我彻底清醒，让我充满自信。作为老师，要让爱在杏坛生根发芽，春暖花开桃李满天下。
爱是人生的指南针。生活艰难，充满荆棘。爱是师生之间的桥梁，是打开心灵的钥匙，是成人成才的阶梯。快乐和幸福在爱的传递中如鲜花般绽放，如泉水般流淌，如山谷般包容。人生就像在黑暗的大海中航行，在波涛中咆哮，充满了危险，不确定的命运和漫长的旅程。没有爱情的陪伴和援助，随时都有被吞噬和毁灭的危险。爱情就像一个指南针，让人在危险的时候沉着冷静，在黑暗中豁然开朗，在苦难中充满信心。潮汐有起有落，月亮有起有落，但爱情的指南针是“通往核心的指南”它可以融化人情的坚冰，打破世俗的包裹，打破愚昧的枷锁，冲破生活的包围，走出苦难的泥潭。爱是人生的指南针！
爱让我们看到了期待和自信，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生们沐浴在柔软芬芳的春风里，陶醉在温暖舒适的夏日里，在圆圆明亮的秋月下翩翩起舞，在洁白纯净的冬雪中深思——爱在四季，爱在永恒，爱会永远陪伴我们，抚摸我们的伤痕。
爱是生命的血液。枯燥冗长的公式，枯燥讨厌的公理和单调苍白的公式，在爱情的滋养下，焕发出青春的光彩。它让公式跳舞，跳得灵动优雅，让公理歌唱，用新的生命和快乐歌唱，让公式笑，笑得青春活力。是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速成长，是爱让我们有了新鲜的活力，是爱让我们注入了年轻的血液，让我们充满了激情，让我们意气风发。我们一路有你，我们欢笑歌唱，我们努力工作，梦想成真。
仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是重铸人类灵魂的工程师，是会强化精英的领导者。我们肩负着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的有志之士，致力于构建和谐社会，让爱在杏坛扎根，让爱感动社会，让爱充盈人间。
我的演讲到此结束，谢谢大家！