小学六一活动总结
在周一的小组下午课和周二的红领巾电台上，老师和主持人介绍了普及六一儿童节的由来，也向所有同学介绍了世界各地如何庆祝六一儿童节。听着小故事，队员们更期待今年的“六一”。为了营造轻松愉快的校园氛围，营造文明和谐的校园环境，“六一”期间，音乐组张老师教唱了“六一”歌曲《喜庆》。孩子们的话语唱出了童年的美好，向日葵花园回荡着欢乐的歌声，为六一增添了一份欢乐。在学校的长廊里，陈列着参加“小脚丫走来走去”葵园社会实践艺术展的学生的作品。栩栩如生的四格漫画、线条画、攻略图，描绘了孩子们内心丰富多彩的内心世界！
每学年，石三小学都会涌现出一批批优秀的少先队员。为培育和践行社会主义核心价值观，石三小学以创建文明校园、宣传松江区道德少年为目标，进一步开展校级优秀队员评选表彰活动。“六一”那天，全体队员齐聚操场，庆祝“六一”表彰暨艺术节闭幕式。活动中，对“葵园好青年”、“美德好青年”、“葵园之星”、“小脚走来走去”获奖者及班级合唱比赛获奖中队进行了表彰。一张奖状，也是一种激励，鼓励所有队员以榜样为榜样，争做新时代的好少年。
为了激发队员热爱生活、热爱学习、热爱校园，让他们在集体环境中体验团结协作的精神，过一个有意义、值得纪念的六一儿童节，各中队独立开展了庆祝活动。老师们精心布置教室，孩子们开心的看着温暖的教室。他们准备了各种文化节目，如表演舞蹈、唱歌、小提琴、古筝等。，真正展现了他们的优雅。同时，他们还设计了很多有趣的游戏，比如脑筋急转弯、萝卜蹲、单词接龙等等。孩子们分享从家里带来的零食，把自己做的小礼物送给好朋友。不用说，他们好开心，小脸上都是灿烂的笑容。
下午第一节课，爸爸妈妈也来到了学校。原创《葵园Fm家长课堂》开课啦！来自1 (2)班、2 (2)班、2 (4)班、3 (1)班、3 (5)班的五位家长带来了精彩的课堂内容，包括家庭用电安全、绘本故事、诗歌学习、足球课等。当孩子们在教室里看到他们的父母来上课时，他们是如此兴奋和自豪。
六月，金色童年是一首快乐的歌。丰富多彩的活动和才华横溢的孩子们造就了这场丰富的节日盛宴，这离不开中队辅导员们的积极配合！在这个美好的节日里，第三实验小学的孩子们用智慧和热情播撒着希望的种子，用梦想的彩虹编织着辉煌的童年！
小学六一儿童节活动总结2 20xx年六一儿童节，我校以“展现学生个性特色，渗透新的教育实践”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱阅读的丰富情感，充分展示自己的才华。丰富多彩的活动和健康的内容不仅丰富了孩子们的假期生活，还起到了教育的作用，受到了家长们的一致好评。现将我校六一活动总结汇报如下:
第一，加强组织，营造氛围
我校根据中心校的要求和我校的实际，精心制定活动方案，把每一项工作落实到位，使每一项工作都有具体要求，形成了人人参与的局面。活动中充分利用了黑板报、活动版面等媒体，加大了活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。
学校军乐队在原有老队员的基础上，增加了一些低年级的新队员，以带新。在田老师的指导下，他们充分利用课外活动，积极训练。
每个学生做了一份以六一为主题的手抄报，表达自己对六一的渴望，学校选出一些有代表性的张贴在学校的活动页面和摊位上。每个学生都展示了自己的闪光点，树立了自信心。
第二，突出主题，活动多样
作为六一的主题，各个班级的文化节目是这次六一活动最重要的部分。我们采取早安排早出发的政策。让各班老师充分发挥聪明才智，节目一定要多样化。总的来说，今年的计划体现了以下特点:
1，新形式。今年的六一节，各个节目的导师在编排上也有不同程度的创新。像杜华全老师执教的单口幽默《说出来》，就牢牢抓住了孩子的特点，真正让节目内容走进了孩子的心里，而四年级胡丽华老师排练的课本剧《三个儿子》，在道具方面更是别具一格，令人耳目一新。六年级《文明之花遍地开》第三句半，设计新颖，教育效果好；幼儿园校园集体舞《我真行》本来是健身运动，能搬上舞台应该是个创新。
2.展现学生的个性特征。五年级的二人转充满活力，基本功扎实，充分展现了学生的个性特点。六年级电子琴演奏，展现学生深厚的演奏功底。一年级古诗《三字经》的朗诵，渗透了我校教育实践新成果的展示。总之。正是这么多新颖的设计活动，保证了我们六一活动的质量。
在六一代表大会上，我们学校花了1000多块钱买了一些奖品，奖励了这次活动中的一些优秀少先队员、优秀班干部和优秀演员。同时还为大会主席台买了一套三句半的乐器和两块桌布。
尽管我们开展了六一活动，我们仍然有一些缺点。比如六一节的司仪选拔就不理想。全校210的学生选不出两个优秀的主持人，有些班级的节目不够精彩。就连去年的节目都翻新了，真正能展现我校素质教育成果的大型节目太少甚至没有。我们学生的组织纪律性有待加强(当然这需要在平时进行)，学生的文明意识有待提高，现场秩序不够理想，学生参与率低，我们老师对学生的服务意识不够强。所以这些都是需要在以后的工作中逐步完善的，也希望我们的老师能够找出不足，积极向学校提出建议，在齐心协力下，在以后的活动中争取更大的成功。
在“361”期间，我校开展了丰富多彩的庆祝活动，为学生们献上了一份节日礼物，让他们感受到了节日的温暖，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。活动中，全体同学不仅受到了社会主义荣辱观的教育，还享受到了节日的快乐。这些活动概述如下:
第一，加强组织，营造氛围
我校结合本校实际，精心制定活动方案，将每项工作落实到班级、落实到负责人，使每项工作都由具体教师负责，形成了人人参与的局面。活动中，学校充分利用标语、黑板报、墙报等媒体，加大了活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。
第二，突出主题，活动多样
1，举办各种比赛。如:唱歌、跳舞、小品、诗歌朗诵、体育比赛等。，把今天的活动搞得有声有色，推向高潮。学生们不仅受到了爱国主义教育，也激发了他们对美好生活的向往。相信通过这次活动，同学们会更加热爱自己的祖国，热爱生活；我会更加努力学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效国家的决心。
2.举行颁奖。在这次活动中，我们根据期中考试成绩和平时表现，表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”。他们为我校的教学工作赢得了荣誉，应该受到20xx年小学六一活动总结的表彰。希望其他同学不要悲观气馁，要向他们学习，迎头赶上，为明年的“六一”少儿节能争取更多的“三好学生”和优秀少先队员。
第三，领导支持
这个活动得到了村委会和中心学校的大力支持。我们西湾村委会在经费非常紧张的情况下，给我们买了奖品和纪念品。今天，村委会和中心校领导在百忙之中亲自来开会，对我校的教育工作给予了肯定，并提出了新的要求，充分体现了村委会和中心校领导对我校教育工作的关心和支持，对孩子们的关爱。再次代表西湾小学全体师生表示最诚挚的感谢！
最后，祝各位领导和老师身体健康，工作顺利！
上周五，我校开展了丰富多彩的六一庆祝活动，为同学们献上了一份节日的厚礼，也为奥运的到来送上了一份丰厚的礼物，让孩子们感受到了节日的温暖，从而激发了同学们热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。在活动中，所有的学生都受到了社会主义荣辱观的教育，也受到了中国人的家庭教育。在以汶川地震为主题的活动中，同学们感受到了生命的可贵，感受到了来之不易的幸福，感受到了中国人民一脉相承、血浓于水的亲情，使他们团结奋进，意志坚强，立志长大后做合格的社会主义建设者。这一点得到了清水村委会和清水村人的认可。这些活动概述如下:
首先，领导者重视精心组织
我校领导高度重视“六一”系列活动的开展，加强组织，营造氛围。根据中心校校长邵淳女士的精神要求，结合我校实际，我校因地制宜制定了活动方案，将准备工作落实到班级、落实到负责人，形成了人人参与的局面。具体来说，负责该小组工作的徐桂花先生负有责任。要求有汶川地震、迎奥运、养成教育、三俗工程等内容，每节课必须有三个以上的节目。
第二，营造氛围获得支持
活动期间，努力营造良好氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。学校充分利用标语、黑板报、墙报等媒体加大活动宣传力度，为活动营造良好氛围。邀请了清水村委会、中心学校、上集镇团委、妇联和分管教育的杨丽镇长，得到了领导们精神上和物质上的关心和支持。
第三，内容丰富多样。
今年，我们在总结历年庆祝“六一”系列活动经验的基础上，保留了成效。
好的、儿童喜闻乐见的传统项目，并注意丰富新内容、拓展新形式。从内容到
形式都突破了往年，包括以“迎奥运促和谐”和“育人”为主题的活动
征文的主题，有以汶川地震为主题的演讲《灾难无情，人间有爱》，有
文艺汇演有各中队自己开展的书画大赛、经典诗词朗诵、知识竞赛、才艺展示等。
展示等。还有学生自己设计制作的手抄报、黑板报等多种形式的活动。丰富了孩子们的假期生活。
第四，增强保护儿童的意识
通过手抄报、黑板报、班会，让孩子们对儿童节有一个初步的了解，知道这个节日是属于他们的。在“六一”儿童节到来之际，加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策法规宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“扶助儿童”意识，为儿童健康成长提供有力的社会保障。一方面是以家庭为导向，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育理念，帮助家长树立正确的育人理念，从而实现学校教育和家庭教育的有机结合，调动全社会关心和爱护孩子的力量，为孩子的健康成长提供良好的社会环境。
第五，献爱心，做好三俗
三俗工程是我们学校的一项重要工作。六一期间，我校安排了以三俗为主题的节目，尤其是“灾难无情，人间有情”的演讲后，更能熏陶学生们互助互爱、团结一致的集体主义精神。学校还给每个留守儿童买了一套衣服。六一儿童节前夕，学校号召广大干部为孩子们做好事、办实事。广大学生也积极响应号召，捐款帮助贫困朋友。我校将以此为契机，设立助学基金，多年接受社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。
六、善于反思和成熟
在庆祝六一的整个过程中，我们也发现了工作中的许多错误和缺点。一是活动筹备不到位，显得有些仓促，有些细节还不成熟，以至于活动期间安排会不紧凑，会有一点负面影响。其次，教师之间的衔接与配合不够，责任工作过于明确，缺乏团结与凝聚力。当然总体来说还是不错的。可以说，今年的六一，孩子们过得很开心，同学们的脸上洋溢着灿烂幸福的笑容。
本次活动总体体现了“在活动中成长，以活动促教学，体验成功的快乐”的宗旨。在幸福的笑脸上，我们也看到了自己的缺点和不足，但我们并不把它当成遗憾，而是把它当成我们成功的阶梯。人总是要在自己的缺点中慢慢学会成长，这样才能不断的完善和成熟。我们坚信通过自己的努力会让它变得更加完美！
小学儿童节活动总结5“加油！加油！”学校操场上传来学生们的喊叫声。原来一年一度的六一儿童节又来了，学校举办的趣味运动会正在紧张的比赛中。
正在进行的活动是“袋鼠跳跃”。我看到一个同学在脚上套了一个大包，然后绕着杆子跳了一圈又跳了回来，但是在绕着杆子的时候摔了一跤，脸摔在了地上，沾满了泥土，脸上的汗水和泥土混在一起，变成了一个大脸。每个人都笑得前仰后合。
其他活动也很有趣。
魔术师跨越障碍，游戏第一关是爬出一个高约50厘米的“洞穴”；第二关是“过河”，需要几个人满怀信心、通力合作地把桥建好，然后一个个跑过去。过河的时候，一个同学犯了一个错误，摇摇晃晃地掉进了水里。他像真的掉进河里一样游到岸边，几个同学冲上前去递毛巾擦头发...很真实，把老师们都逗笑了。
我们的趣味运动会真的很有趣。整个校园充满了笑声。你羡慕吗？来加入我们吧！