小学二年级安全教育主题班会教案

在教学工作者的实际教学活动中，要精心准备教案，有助于学生理解和掌握系统的知识。快来参考你需要的教案吧！以下是我精心整理的小学二年级安全教育主题班会教案(精选7份)，希望对大家有所帮助。

小学二年级班会安全教育主题教案1教学目的:

1，让学生认识一些简单的危险征兆。

2、了解这些危险信号的含义，避免危险的发生。

教学过程

第一，进口

1.你注意到了吗？我们经常可以在街上看到一个上面有一个大大的感叹号的标志。你知道这意味着什么吗？

2、其实生活中有很多类似的征兆，都属于危险征兆的范畴，我们一起来认识一下吧！

第二，教新课

1，禁止标志

这种标志以红色为代表，形状为圆形，因为圆形给人更直接的感觉，容易吸引人的注意力。

(1)圈内有燃火柴。你知道这意味着什么吗？

(2)圈里有一支点燃的香烟。你知道这意味着什么吗？

(3)圆圈里面有一个人，外面画了一条斜线。你知道这意味着什么吗？

(4)圆圈里面有一个手掌，外面画一条斜线。你知道这意味着什么吗？

(5)你见过类似的标志吗？你知道这意味着什么吗？

2.了解警告信号

(1)这种标志用黄色三角表示，表示有危险，注意安全。

(2)出示交通警示牌，同学们都很熟悉:三角形里有一个感叹号，表示注意安全。

(3)向学生介绍几种常见的警示标志:谨防火灾、爆炸、中毒、触电。

3.生活中的危险征兆你见过生活中的危险征兆吗？

第三，玩游戏认招牌

选择十个人，分成五组，每组两个人。第一组的一个学生站在讲台上，手里拿着一张画有危险标志的图片，第一组的另一个学生表演。第一组表演后，第二组表演，比较哪组表演得更好。

小学二年级班会安全教育主题教案2教学目的:

1，让学生了解小区和室内的隐患。

2.在小区、室内适当玩游戏，注意安全。

教学过程:

第一，进口

1，有一个和你一样大的小男孩，叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的。甚至回到家就从凳子跳到沙发上，再从沙发跳到床上。他的父母不会听他的。结果他准备从床上跳下来的时候，不小心撞到了柜子的脚，头上撞了一个大包，哭了。

2.你喜欢他吗？为什么？

第二，教新课

1，在社区玩安全游戏

(1)孩子在小区玩耍需要注意什么？

(2)学生各抒己见，各抒己见。其余的学生可以根据演讲者所说的表达他们的观点。

(3)师生总结在小区玩游戏的安全性(不要捉迷藏，不要躲在车下，不要躲在隐蔽的地方吓唬别人等。)

2.在家玩要注意安全。

(1)家是孩子的天堂。家里有安全隐患吗？

(2)为什么我们不能和孩子们一起在房间里跑来跑去？

(3)在床上跳就没有危险吗？为什么？

(4)有些孩子特别喜欢干体力活，总是在床上放剪刀等尖锐物品。你认为这是对的吗，为什么？

第三，拓展训练

1，有个孩子叫康康，喜欢在家看电视。他喜欢看动画片和儿童节目，如“风车”，儿童知识竞赛或智力竞赛。他在比赛中获奖了！爸爸妈妈经常夸他，说他越来越聪明了。你喜欢看什么电视节目？

2.我们在家里还可以玩哪些有用又安全的游戏？

小学二年级安全教育主题班会教案3教学目的

1.提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。

2.对溺水安全相关内容有初步了解，请每一位同学提高安全意识。

3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。

教学重在通过图片学习溺水安全基础知识，培养防范能力。

教学过程

一，引入谈话

老师:孩子们，现在天气变热了，夏天来了。夏天你喜欢做什么？

生:吃西瓜，游泳，纳凉。

老师:是的，这些都是我们喜欢在夏天做的事情。(展示图片)乘凉，游泳，吃西瓜。另外，大热天我们最不想离开的朋友就是睡宝。(展示图片)他可以带我们去小溪，湖边，游泳池玩。谁想和他打招呼？让我们一起向他问好！

二、图片教学:通过下面的安全教育图片，有针对性的对学生进行防溺水安全教育，以及一些简单的溺水自救措施。

(1)展示第一张图和问题。

老师:看来你们都很喜欢他。看，今天水宝宝带我们去了哪里？(展示游泳池图片)

健康:游泳池。

老师:那我们游泳前要做哪些准备呢？

叫学生起来先说。老师做总结，写在黑板上:游泳前做好准备，下水时携带救生圈，确保安全。三字经:扭腰，压腿，救生圈，记得戴。一起读，加深记忆。)

(2)展示第二张图和问题。

老师:是的，水宝宝准备好了。他想直接跳进游泳池。你认为他做得对吗？请同桌互相讨论。

生:我觉得不对。很容易发生危险。

请站起来说，让我们总结一下，并写在黑板上:不要贸然跳入或潜入水中，不要在水中打架，避免在水中时间过长。三字经:入池，慢走，不打，不跳。一起读，加深记忆。)

(3)展示图片和问题。

老师:是的，我们不能直接跳进游泳池，那么我们的水宝宝游泳时需要谁陪着呢？

生:爸爸、妈妈都在身边，还是游泳教练。

板书:游泳应由熟悉水的成年人观看。(一起读)

(4)展示图片和问题。"如果你在水中突然感到不适，你会怎么办？"

在黑板上写:如果你突然感到身体不适，你应该立即上岸并呼救。(一起读)

(5)展示图片和问题。“如果发现有人溺水，你会怎么做？”

黑板上写着:未成年人发现有人溺水呼救，不得下水施救。如果岸上有急救设备，可以扔给溺水者自救。(一起读)

(6)展示图片和问题。“你支持孩子这样玩吗？你想对他们说什么？”

黑板:不要在岸边嬉戏。(一起读)

三、总结:

1.你从这一课中学到了什么？

孩子，怎样才能防止自己溺水？我认为应该做到以下几点:

(1)周末、节假日和寒暑假禁止在河道、池塘、无盖井内玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)在上下学的路上，千万不要在河里玩水或游泳。

(3)我们是小学生，很多同学不会游泳。如果我们发现有的同学不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水营救他们。我们应该叫大人来帮忙，或者拨打“110”。

2.老师总结:人的一生只有一次，幸福在你手中。希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学二年级班会安全教育主题教案4活动目标:

1，通过故事，初步了解预防溺水安全的相关内容。

2.要知道当你得到别人的帮助时，你要学会感激别人。

活动准备:

故事“小猫落水”，小猫的图片，以及已经画好的故事背景图。

活动流程:

一、师幼对话进入本次活动主题。

——老师:“小朋友，现在是什么季节？(夏天)，是热还是冷？(热)，天气热的时候你想做什么？(小朋友随口答)

老师:“有一只小猫，它也怕夏天热，所以它就...(老师停下来，让孩子自己猜。)，听完下一个故事，你就知道是什么样子了。

第二，老师展示小猫的图片，讲“小猫掉进水里”的故事。

老师讲故事，引导孩子认真听。

老师:小猫怕热。它做了什么？(孩子回答)

老师总结:小猫怕热。她趁父母不注意，跑到河里抓鱼。老师:小猫为什么会掉到水里？(孩子回答)

老师总结:它在抓鱼的时候，脚一滑，不小心摔倒了。

老师:“小猫掉到水里后是谁救的？(孩子回答)如果没人救会怎么样？(孩子回答)

老师总结:是小鸭子救了它。没有这只小鸭子，小猫可能已经淹死了。

老师:“如果你是一只小猫，小鸭子救了你，你会对小鸭子说什么？我能不掉进水里吗？”

老师引导孩子回答问题，初步明白当得到别人的帮助时，要学会感谢别人。

第三，老师和孩子讨论关于预防溺水的安全知识。

老师总结:没有大人在身边的时候，孩子不能一个人在水多的地方玩。即使天气很热，他们也不能把手和脚放进水里。如果有人落水，记得大声呼救，不然你会像小猫一样掉进水里。

让孩子说“如果你不小心掉到水里了，你会怎么办？”

小学二年级班会安全教育主题教案5一、班会的目的`；

1.让学生了解一些简单的安全知识。

2.使学生掌握一些应对火灾、触电、食物中毒和家中坏人的方法。

二、场地:

教室

三、教育的重点:

学习关于防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养相关防范能力。

四、班会流程:

1，第一组代表表演防火:(一人看剧情过程，三人表演)

2.经过仔细观察和讨论:

(1)怎么回事？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？(拨打消防报警电话119，说明事故现场详细地址和火灾情况)

(2)小结:情景表演向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能引发火灾？万一发生火灾怎么办？怎么防火？我应该打什么电话寻求帮助？

3、学习触电现场表现的知识:

(1)第二组执行:

(2)经过仔细的讨论和观察，我们将讨论:

A.问:发生了什么？他们是怎么做到的？

B.总结:情景表演给我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能造成触电危险？触电了怎么办？如何防止触电？出了问题应该打什么求助电话？

4、学习中毒现场表现的知识:

(1)第三组执行:

(2)经过仔细观察和讨论:

A.发生了什么事？他们是怎么做到的？小英的说法正确吗？如果不把果蔬生洗干净，很容易导致不良后果？我该怎么办？

B.总结:情景表演给我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能导致食物中毒？食物中毒了怎么办？如何预防中毒？如果出了问题，我自己处理不了。我应该打什么电话寻求帮助？

5、学会防止坏人破坏知识:

(1)第四组代表:

(2)经过仔细观察和讨论:

刚才发生了什么事？小红这样做可以吗？会发生什么危险？遇到这种情况怎么办？我该怎么办？

B.总结:情境表现告诉我们什么？如何防止这样的事情发生？如果出了问题，自己处理不了，应该亮什么求救？

动词 （verb的缩写）整合摘要:

匪警1火警和急救中心的电话号码是多少？遇坏人拨打110，遇火灾拨打119，急救中心拨打120。

一旦发生火灾和危险，保持冷静并迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉布、柴堆、柴堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。).注意合理使用(液化气)炉具，电熨斗、电炉用完后立即拔掉插头。

防触电:不要随便乱动电器，注意对长期使用的电器设施进行检查和维护。

预防中毒:不吃过期、腐烂的食物，将有毒药物(如农药、杀鼠剂)放在安全的地方。

防范坏人:不要相信陌生人。不要和陌生人一起离家出走，晚上不要一个人出门，遇到坏人记得他的样子，不要把珍贵稀有的东西暴露在外面，平时不要带太多的钱。

六、学生表达对本次班会的感受:

七、班主任总结:

同学们，人生就像一根丝线，一头连着昨天，一头连着明天。站在两端之间，我们知道:因为生活，我们才会有今天，因为今天，我们的生活还会继续。

生活中总有一些突发事件。这些突发事件并不可怕。可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天，我们的目的是培养人们的意识和能力。在紧急情况下，我们可以用自己的经验和知识来保护自己和他人的生命。

我们的生命珍贵而脆弱。一个小小的意外，就可能吹穿生命这张脆弱的纸。一点点烛光可能很微弱，冷的风雨随时会把它扑灭。但是如果我们把它握在手中，小心翼翼地呵护它，那一点点烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美好的生活吧！

小学二年级班会安全教育主题教案6教学目的:

1.学生通过阅读新闻、模拟表演、回答交通安全知识等方式关注交通安全。

2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，知道在道路上、乘车时、乘船时、乘飞机时和在铁路道口时应该做什么，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

课前准备:

1，让学生收集关于交通事故的新闻。

2.组织学生排练小品。

3、选择和培养班会主持人。

4.了解一些基本的交通规则。

5.了解一些常见的征兆。

活动流程:

(一)主持阅读有关交通事故的新闻介绍主题。

1，主持人A看新闻。

2.主持人乙:你怎么看这个新闻？

3.学生讨论并表达他们的观点。

4、主持总结:

答:生命在你手中，交通安全不容忽视。

b:所以今天，让我们一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(2)交通知识竞赛(抢答形式)

1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？

2.红灯亮了行人该怎么办？黄灯亮的时候我可以过马路吗？灯什么时候开着？

3.司机和行人应该走哪条路？怎么过马路？

4.为什么小学生过马路要戴黄帽子？

5.坐车、坐船、坐飞机旅行需要注意什么？

6.展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称和含义。

(3)观看模拟表演并进行讨论:

1，表演内容:一个小学生放学回家，因为不遵守交通规则，结果出了车祸。

2.讨论一下:

(1)孩子违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通规则？

3.纠正孩子们的错误。

4.谈谈你的经历。

(4)总结:

1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？

2.班主任总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

课外拓展

1，请做一名交通监督员，带领高一的弟弟妹妹们遵守交通规则。

2.家庭生活安全

活动目的:

让学生了解自我保护的重要性，知道家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，以及如何预防。

活动流程:

1.给学生讲一些家庭生活中的伤害事故，提高他们的警惕性。

2.看完文章，知道自己该怎么做。

3.沟通:

课文中讲了什么？

(1)烧水时；

②使用高压锅时；

(3)燃气和燃气器具的使用；

④不要用湿手触摸电器；

⑤家庭成员触电时采取的措施；

⑥使用电风扇、洗衣机时；

⑦不要在卧室或阳台上追逐打闹；

不要把纽扣、珠子、图钉等东西放在嘴里，开玩笑，制造噪音；

⑨不要用道具比划、打闹；

⑩不要用飞镖、棍棒等打对方。

4.要时刻注意哪些问题？

与小动物玩耍时应注意的问题；

皮肤出血的治疗；

沙子进入眼睛的处理；

一个人在家怎么办；

当发现房间有效时:

不能按时回家怎么办；

如何做课间活动；

在这些情况下我们应该怎么做？

5.模拟练习:

集体演示当事故发生时应该怎么做:例如，如何处理皮肤出血，如何处理沙子进入眼睛，以及如何进行课间活动...

分组练习。

6.总结:

要知道什么是对，什么是错，提高自我防范能力。

小学二年级班会安全教育主题教案7一、教学目的:

1，通过阅读新闻、表演小品等形式唤起学生对交通安全的关注。

2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备:

1，让学生收集关于交通事故的新闻。

2.组织学生排练小品。

3、选择和培养班会主持人。

4.了解一些基本的交通规则。

5.了解一些常见的征兆。

三、活动过程:

(一)主持阅读有关交通事故的新闻介绍主题。

1，主持人A看新闻。

2.主持人乙:你怎么看这个新闻？

3.学生讨论并表达他们的观点。

4、主持总结:

答:生命在你手中，交通安全不容忽视。

b:所以在这一天，我们会一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(2)交通知识竞赛(抢答形式)

1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？

2.红灯亮了行人该怎么办？

3.黄灯亮的时候你还能过马路吗？

4.什么灯亮了才能走？

5.司机和行人应该走哪条路？

6.展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其好处。

(3)看草图，讨论:

1，素描信息:一个小学生放学回家，因为不遵守交通规则，导致车祸。

2.讨论一下:

(1)孩子违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通规则？

3.纠正孩子们的错误。

4、从随笔出发，谈经验。

(4)总结:

1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？

2.班主任总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(5)课外拓展请做交通监督员带领弟弟妹妹们遵守交通规则。

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