小学生的劳动技能有哪些？

一年级:

懂得学习自己的东西，自己去做。学会整理生活用品和学习工具。学习铺床叠被、穿衣穿鞋、刷牙洗脸等基本生活技能；学会整理书包和课桌，用过的东西放回原处，放回原处，养成习惯。

二年级:

明确劳动责任，明白普通劳动需要从一点一滴做起。学会打扫教室卫生，独立打扫校园环境；选择“健康之星”。小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生在日常生活中学会自理，感受劳动的乐趣，知道人人都应该劳动。

三年级:

学会做家务，明确家务小岗位，培养主动做家务的意识，锻炼劳动技能。参加家务劳动，展示服务技能，交流家务劳动经验；学会做家务，确定家务中的小工作，培养劳动意识，形成良好的劳动习惯。

四年级:

在阶级义务劳动和集体劳动实践中体验劳动的光荣和快乐。懂得尊重他人的劳动；尊重普通劳动者，珍惜劳动成果；参加集体劳动，确定班级服务小岗位，体验劳动的快乐和光荣。

五年级:

感受劳动的快乐，学习劳动技能，激励学生积极参加劳动。学会掌握劳动技能，体会劳动创造金融的道理；积极参加校内外公益工作，锻炼自己。

小学中高年级要注重卫生习惯和劳动习惯的培养，让学生搞好个人卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与人合作，体会劳动的光荣。

六年级:

学习实践“勤俭化解、节俭养德”的美德，培养珍惜劳动成果、勤俭节约的习惯。体验“勤奋是我们的传家宝”。从日常生活中节约一滴水、一粒米、一点电做起，养成节俭、低碳、环保的好习惯。