如何开展班级建设课程

一、指导思想

根据新一轮学校德育规划，结合时代特征和班级管理的实际需要，优化班级文化建设，提高班主任班级管理效能。充分发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和综合素质。

二、工作目标

以班级文化建设优化班集体建设，为学生营造和谐进取的班级成长氛围；建立轻松、清新、充满关爱的班级文化；形成有教育意义、有凝聚力、有制约力、有激励力的班级文化。创新班级文化建设的方式方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，将班级文化融入办学理念。

三、主要内容(狠抓班级建设)

1.重温班规30条，学习《初级守则》和《小学生日常行为守则》。

2.加强班干部队伍建设。实行民主选举，选拔表现好、愿意为同学服务、有一定组织能力的优秀学生担任班干部。每周召开一次干部会议，对他们进行培训教育，鼓励他们大胆工作，严格要求自己，以身作则，在工作中做出成绩时给予表扬和奖励。

3.在此期间，我们将继续实行班主任为主班干部为辅的制度。在班主任的指导下，班干部对班级事务负主要责任，并带动其他班委做好班级管理工作。

每周一，班会举行。班主任做上周工作总结和本周工作计划，全班评价班干部。其目的是落实班级自治，通过自我总结、自我反思、自我批评，提高当家作主的管理水平，实现自己的班级自己建自己管。

4.创建特色班级。每个学生都有自己的优点和长处，也有自己的特长和喜好。这学期，我们在班主任的指导和带领下，努力让每一个学生发挥出自己固有的潜能，让每一个学生找到属于自己的荣耀和骄傲。每周在课堂上，学生可以通过不同形式的活动，在感受新鲜感的同时学习一些技能和艺术知识，让学生在快乐的心情和环境中学习和成长。