亲子活动计划
亲子活动计划1活动目的:
通过组织家长和孩子一起参加活动，可以为家长打开一扇认识孩子的大门，让孩子认识自己的父母，增进彼此的理解和关爱。
咨询的重点和难点:
组织欢乐活泼的游戏活动，促进亲子沟通。活动形式:游戏，交流经验。
活动时间:
大约80分钟。
辅导班:
低质量的
场地安排:
教室和椅子形成两个同心圆。父母坐在外圈椅子上，孩子坐在相应的内圈椅子上。
首先，开场介绍
一起唱《萤火虫》，挥舞着手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍:各位家长朋友小朋友晚上好。今天邀请大家来学校参加这个班级活动，希望能在家长和孩子之间搭建一座桥梁，让家长跳出家庭去理解孩子，也让孩子学会去体会父母的恩情和爱。谢谢你的到来。我希望你玩得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己和父母。
二、游戏:找父母(10分钟)
游戏规则:选择5对父母和孩子，孩子戴上眼睛对焦，父母坐在椅子上，孩子可以通过触摸他们的脸和手臂来识别他们的父母。找到合适的奖励，小红花。
沟通:孩子如何识别父母？你在寻找什么特征？
对话活动——我的孩子真聪明(10分钟)
父母在表扬孩子优点的时候，可以举个例子来展示自己的才华。针对孩子的缺点和不足，给孩子一个鼓励。
四、谈心交流——爸爸妈妈真的很好。
(1)向孩子提问
(1)，你最喜欢的人是谁？
(2)你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
(3)你考得好或者考了100，父母是怎么表扬你的？
(二)，游戏——默契测试
1，爸爸妈妈猜(5分钟)
游戏规则:展示孩子画的全家福，让家长猜哪些是自己孩子画的。请告诉你的父母你是怎么猜到的。
2.看谁回答的多(10分钟)
游戏规则:选出5对家长和孩子，发球10乒乓球。家长站在5米开外接孩子扔的球，看哪组接的球最多。授予第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄给孩子准备的新年礼物，孩子打开礼物，谈论得到了什么礼物，猜猜父母给了他们什么愿望。
对爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”，集体拥抱。
不及物动词活动结束(2分钟)
亲子活动计划2一、活动目的
1，在制作中，让孩子感受家乡和自然的美好。
2.通过亲子活动感受亲子制作的乐趣。
3.培养孩子自我展示和沟通的能力。
4.培养孩子的审美情趣，体验自我创造的成就感。
二、活动的内容
1，幼儿园小班儿童手工制作
要求:家长和孩子一起用各种废旧物品(如贝壳、种子、布贴等物品)制作一幅以“迎接”或“美丽的季节”为主题的画报。
2.中大班儿童画展
要求:家长引导孩子运用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓片、版画、刮痧等)创作一幅以“节日”或“美好的季节”为主题的绘画。).
纸张要求:8张纸大小，背面写名字。作品上交后，统一印制名签。
三、活动时间
x月x日至x月x日，亲子生产。
x月到x月，上交作品，交换。
从X到X，作品评选和优秀作品展。
第四，活动评价
1，评选本次活动优秀班。
2.评选出了几个一、二、三等奖。
3、颁发证书、奖品，并拍照留念。
请积极参与进来，展示你和你的孩子是一样的。
亲子活动计划3一、活动主题
美味的菠菜。
二、活动目标
1，初步了解菠菜的形状特征。
2，知道多吃菠菜对身体好，你有吃蔬菜的习惯。
3.体验与他人分享的感受。
三、活动准备
1，老师和小朋友去超市挑选菠菜，在活动室整理超市的货架，把洗好的蔬菜、菠菜、萝卜放入一次性盘子里，用保鲜膜封好，放在货架上。
2、教师用:电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。
3、儿童用:小菜板、塑料刀、小篮子、小盘子、牙签。
四、活动过程
1，以游戏的口吻，唤起孩子和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。
2.观察菠菜的外观特征。请先洗手。然后，撕开保鲜膜，取出菠菜。我们来看看菠菜是什么样子的。菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉红色的。
3.讨论如何吃菠菜。(油炒、凉拌、煲汤、包饺子)让孩子说说菠菜的营养。
4.摘菠菜。让孩子们把叶子一片一片掰下来，数一数他们摘的这个菠菜里有几片叶子。
5.切菠菜。老师提醒孩子们注意安全。
6.鸡蛋炒菠菜。老师先介绍了炊具和调味品，然后打鸡蛋。孩子数几个鸡蛋，观察刚敲碎倒进盘子里的鸡蛋是什么样的，使劲搅拌过的鸡蛋是什么样的。听听鸡蛋进油锅的声音，看看煎好的鸡蛋变成什么样子，闻闻葱花和菠菜炒鸡蛋的香味。
7.品尝和分享。
亲子活动计划4一、活动时间:
20xx年9月xx日
二、活动目标:
1.通过游戏活动，让孩子、家长和老师、孩子互相认识。
2，初步了解孩子入园后的生活。
三、活动准备:
每个孩子一张名片；一个大球；一些糖果；画纸。
四、活动流程:
(1)园区接待。
热情接待每一位家长和孩子。
(2)集体活动。
1，引导家长和孩子一起走(老师示范，提醒孩子脚尖和脚跟并拢向前走，家长帮助孩子保持平衡。)
2.游戏活动:
1)自我介绍
玩法:通过滚球，老师开始自我介绍，球滚到谁，谁就开始自我介绍。
2)歌唱表演:《你好》
目的:缩短孩子与老师在表现上的距离。
3)幼儿园老师介绍孩子在园的日常生活和休息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起上厕所、玩游戏、喝水，让孩子更快适应幼儿园的环境。
4)亲子游戏:帮妈妈串项链。
步骤:
每个孩子都觉得我妈妈最漂亮。此时此刻，让我们做一条爱心项链来装扮我的母亲吧。篮子里有彩色的小试管珠子，每条项链用十颗珠子。妈妈要帮宝宝拉线，不要让串珠子掉了，还要数是不是十颗，完成后打结。
妈妈戴项链很好看！让我们一起跳舞和玩游戏。音乐里有说明，孩子可以和妈妈以及其他孩子一起做。(音乐游戏)
最后，我想看看有哪些小朋友认识我妈带的包，帮她拿。
亲子活动计划5活动准备:
气球、水果、化妆品、游戏用品和奖品、音乐磁带。
地点:
中学二班
活动流程:
第一，期末家长会
儿童艺术展小朋友，这一天是什么节日？这一天，爸爸妈妈，爷爷奶奶来为我们庆祝节日。你开心吗？让我们用最热烈的掌声欢迎他们。老师祝所有的孩子节日快乐。
1，群众表演这学期学的歌。
女:亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨。
亲爱的老师和孩子们。
h:大家好！
女:孩子们，我们怀着喜悦的心情走进了六月，进入了我们自己的节日。
一起:“六一”儿童节！
请欣赏诗歌:花园歌，鸭妈妈带小鸭，新年快乐，袋鼠妈妈，只要妈妈笑，泥娃娃，一个一个说，问答歌，小花园，懒人和勤劳的人。
2.舞蹈:一起来(6女6男)
3、舞蹈:中国功夫班男生
4.舞蹈:对班上所有女生的爱的奉献。
5.时装表演会
(1)沙滩泳装秀(2)可爱的休闲秀(3)高贵的晚礼秀
三、亲子游戏:
目标:
1，加深亲子间的依恋，培养孩子爱父母的感情。
2.在游戏中锻炼孩子的身体。1.用大手牵着手。
游戏玩法:(1)首先，小朋友把气球绑在腿上，踩在其他小朋友的气球上。(2)父母在腿上绑气球，踩其他父母的气球。(3)家长和孩子一组，腿上绑气球，踩其他组的气球。气球多的那一组会赢。
2.钻一个洞穴(将班上的家长和孩子分成4组)
玩法:游戏开始时，父母趴在地上，腹部与地面之间形成一个“小洞穴”。孩子们分成四组比赛钻山洞，看哪组先赢。
3、抢椅子(儿童)
游戏准备:小椅子(数量为65438+比人数少0)摆成一圈。
游戏玩法:根据音乐绕着椅子走或跑。当鼓声停止时，立即抓住椅子坐下。不抢椅子的被淘汰，拆一把椅子继续。
规则:音乐停止前不要坐下。
4、吹跑玩法:起点(孩子)-终点(家长)
孩子手里拿着一个没有膨胀的气球，从起点爬到了父母身边。父母拿着气球开始吹，直到气球爆了，才可以把孩子抱回终点。谁先来谁就赢。
注意:吹皮球时家长要站着吹，以免吓到孩子。
5.抓泥鳅
玩法:往盆里装满一半的水，在起点放几条滑滑的活泥鳅，孩子们用网子接住，送到中间的盆里。父母从中间伸出手去抓泥鳅，把它们送到水盆的另一端。谁在规定时间内抓到更多的泥鳅，谁就赢。
亲子活动计划6活动目标:
1.通过活动，让孩子知道六一是自己的节日，体验节日的快乐。
2、在表演形式上，让每个孩子都有展示的机会，提高孩子的表现力和参与群众性活动的意向，大胆地向大家展示自己。
3.增进父母与孩子的情感交流，让父母有机会更多地了解孩子，加深家庭、师生、父母与孩子的感情。
活动准备:
游戏道具，奖品，班级布置。
活动信息:
第一，儿童表演
二、互动亲子游戏
活动流程:
一、儿童表演:
1，歌曲合唱:《鸭妈妈带小鸭》《谁会这样》《六一快乐》等。(全班小朋友)
2.歌舞:《我是小龙》(全班小朋友)
3、歌曲表演《小花猫上学去》全班小朋友。
4、舞蹈:《健康歌》全班小朋友
5、舞蹈:“二虎”班小朋友
6、舞蹈:《拉拉钩》(孩子和父母
7.互动节奏:找朋友(孩子和家长)
二、亲子游戏:
方案:以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1.游戏名称:父母和孩子一起走。
准备:参与游戏的小朋友脱鞋收好。
怎么玩:孩子分成四组。孩子和家长要面对面。孩子的脚要踩在父母的脚上。从起点走到终点后，他们要回到起点让下一个家长走。孩子和父母一定要一直牵着手。婴儿的脚不应该踩在地上。先走的一组获胜。
2.游戏名称:毛毛虫(分为四组:)
准备:家长和孩子一起脱鞋。
玩法:孩子和家长坐在地上，把脚放在腰上，按住后面人的脚，不要放在地上，做成毛毛虫状。从起点到终点，看哪组毛毛虫先到达目的地。
3.游戏名称:袋鼠跳跃(分为四组)
准备:用过的米袋
玩法:家长把孩子放进米袋里，双手抓住米袋两边，引导孩子像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点。最快的人获胜。
4.游戏名称:汽车赛跑(分为四组)
准备:几个大纸箱。
玩法:家长和孩子钻进纸箱，双手抓住纸箱两边，一起跑到终点。
5.游戏名称:传球游戏(分为四组)
准备:一些纸板
怎么玩:父母把纸板当成一座小桥，不断地为孩子从起点走到终点铺路。
6.游戏名称:骑着一匹大马
玩法:爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让孩子骑在背上，从起点爬到终点。最快的人获胜。
7.“祝你好运”(所有家庭)
准备:一些气球，小礼物。
玩法:老师在教室里撒好气球，气球里放小纸条，纸条上写着礼物的名字。游戏开始后，家长带着孩子踩气球，找到小纸条，获得老师的礼物。