小学英语教师年度考核个人总结范文(三篇)

这个学期，我在三年级和六年级做英语老师。结合我校和学生的实际情况，我在各方面严格要求自己，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。

立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，对本学期的教学工作进行总结，希望发扬优点，克服缺点，继往开来。

首先，我认真备课了。

不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生小班化教学的实际，根据不同年级的不同教学目标，三、四年级学生要在培养兴趣的基础上训练读词能力，也要尽量模仿教材写词；让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写的力度。

设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真撰写教案。每节课都要做好准备，课后及时做好课前总结，写好教学后记。

第二，增强课堂技能，提高教学质量。

使解释清楚、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简单明了。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到让学生学得轻松、轻松、愉快；注意讲课精读、简洁，我上课尽量少说话，让学生有更多的机会用词用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢英语课，尤其是五年级的学生。

第三，虚心求教。

由于学校缺少英语老师，平日里有机会去杭州听课，学习他们的方法，借鉴别人的优点，克服自己的缺点，在网上搜索名师的课堂宣讲。

第四，认真批改作业。

布置作业要密集简洁。有针对性和层次性。及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对学生在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的评价，根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于四年级的同学，集训组组长帮我检查其他同学的朗读和背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学。

目前，由于课堂仍然是大多数学生学习和使用英语的唯一途径和场所，我坚持用英语与学生交流，为学生创造良好的语言学习环境。具体做法是:

1.用英语说出每个学生的名字。

尤其是三、五年级的学生，经过两个学期的训练，每个人都能说会写自己的英文名。课堂上用英文名点名，让学生回答问题。

2.用英语组织课堂教学。

虽然大部分课堂教学术语都是一样的，但我注意不断添加新的术语，逐步扩大术语量，让学生保持兴趣，体验挑战，日积月累，不知不觉中提高。

3.英语教学。

无论对话课还是课文课，我都坚持用英语。尽量用学生学过的单词，但是难免有很多学生不理解的单词。比如用英语介绍课文的背景知识时，辅以实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等。，或者用板书解释。总之，注意使用的语言要比学生现有的水平略高。

4.语音语调语言尽量标准准确，我会根据不同年级的学生调整语速。

不及物动词教学工作

在本学期的教学工作中，除了培养学生对三、四年级的兴趣外，还要培养五、六年级的学生自学，并要求成绩优秀的学生背诵课文，鼓励他们自己寻找阅读材料，以提高他们的阅读能力，为今后的长期学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一次考试，不管成绩如何，它体现了我这一学期的教学成果。我明白这不是最重要的。重要的是下学期如何提高自己，如何提高我教的年级的英语水平。所以，不管我有多努力，我都会继续努力，不断进步。

小学英语教师年度考核个人总结2

时光荏苒，岁月如流。仔细反思，朝气蓬勃的小学英语，陪伴了我半年。我也在不知不觉中完成了半年的小学英语工作。这半年来，我努力了，收获了成功，也尝到了和学生一起成长的酸甜苦辣。回想起来，终于发现自己在蹒跚学步的过程中收获了很多。

这学期，每个英语老师都很忙。我在四年级的四个班教英语。但我力求教学扎实有效，让每一个学生都受益，上好课，照顾好每一个学生。本学期的学科教学工作总结如下:

第一，思想方面:

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、教师法和中小学教师日常规范。积极参加学校的政治理论学习。重视学生思想政治教育，坚持通过教学活动进行思想政治教育。

我积极参加各种学习和培训。时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。

第二，在教学工作方面

在教学中，备课是一个必不可少的非常重要的环节。备课不充分或不充分，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。所以平时在备考、授课、复习、辅助、考察等重要环节都非常关注。备课时，掌握每节课的教学内容、重点和难点，同时根据学生的实际情况采取不同的教学方法。所以老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围。这样教学会事半功倍。

第三，在课堂教学中

1，课堂上，精心授课，利用实物教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法启发教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

2.在倾听中。为了提高学生的听力，学生们经常被要求听英语歌曲和英语对话的磁带，还要表演对话并背诵。

3.课内或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多看书，让学生上课专心听讲35分钟，真正理解老师讲的内容，而不是去理解。课后认真完成配套练习。不懂就问老师或者成绩好的同学。动员资优生给差生补课，收到了很好的效果。

第四，自身的学习

虽然我在英语教学上做了很多努力，但还是避免不了两极分化的严重性，尤其是后进生的工作，让我跟不上。所以在以后的教学工作中，我会努力补齐教学中的不足，不断学习，不断反思自己，以此来丰富自己的水平，争取上一个新台阶。

小学英语教师年度考核范文3个人总结

这学期就这么匆匆过去了。回顾过去一年的工作，真的想说的太多了。古人云:老师是蜡烛，是春蚕；现在都说教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光荣的职业。为了不辱教师这一神圣的职业，以下是对本学期所有工作的总结和反思，以便在新的一年里更好地服务教育、服务师生，向德才兼备的教师队伍迈进。

第一，在思想政治方面

一年来，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育。虽然我不是党员，但我可以按照党员的标准要求、约束、鞭策自己，同时遵守学校的规章制度，团结配合老师，正确处理老师和师生的关系，特别是尊重老教师，把他们当作自己的学习榜样。爱岗敬业，奉献精神；能积极参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。领导安排我的工作，我会二话不说的接受，只会默默的全心全意的去做，毫无怨言。

第二，在业务学习方面

教学可以说是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。要想教得更好，首先，除了坚持学校组织的业务学习外，还应该利用大量的业余时间，有意识地学习和理解新课程的教育理念。其次，运用所学的新理论。

读结创意教学工作应根据我校学生的具体情况进行。在教学中，要先读教材，深入细致地学习教材，准确把握教材的重难点，合理整合教材，真正做到用教材而不是教教材。然后根据学生的心理特点和班级学生的实际知识水平，制定合适的教学目标，选择合适的教学设计方案。在课堂教学中，我们始终坚持“教师为主导，学生为主体，教学为导向”的愉快教学，将教学与实践有机地结合起来。特别是在课堂教学中充分注意给学生时间进行自主、合作、探究的学习，给学生机会提出自己的问题，找到自己解决问题的方法，注意培养学生倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴。最后，积极做好学困生的工作，用发展的眼光对待学困生，一视同仁，无动于衷，要“真诚耐心”，允许他们在学习新知识时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽可能保护他们的自尊心和学习兴趣。

因为规范的教学行为，我能因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题。我班学生不厌学，学习能力普遍提高，学困生逐渐减少。

三。在工作表现方面

本学年担任9年级(13)和18班语文课，担任班主任。作为毕业班的班主任，我深感责任重大。所以我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严格要求，热爱学生，做他们的导师，及时了解他们的思想动态，解决他们的实际问题。把爱洒在每一个学生身上，不歧视学生。家访制度的建立，让学校、社会、家庭都来关心学生的成长，受到了学生及其家长的好评。因为我的努力，班级工作井然有序。我班多次被评为文明班，我自己也被评为优秀班主任。

我努力坚持对“道德困难学生”的教育。我在做“道德苦力”，转向化工。工作时，以“爱”为素材，深入理性地爱学生，找出他们值得其他学生欣赏的地方，帮助和鼓励他们，让他们知道通过努力完全可以克服坏习惯，允许他们重复，通过不断重复改掉坏习惯。同时，我们不应该容忍或迁就他们的错误，而是要帮助他们找到原因。想象一下，用另一种方式处理结果会有多么不同。教会他们用正确积极的态度去解决问题。

第四，存在的问题

一是学生辅导，做好学习困难学生的辅导工作。

课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免了一些弊端，加强了对差生的辅导。对学困生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高学困生的成绩，首先要解决他们的问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入到学习中。这样，学困生的转化，从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉的知识学习。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们会教他们学习方法，提高他们的技能。并认真做好查漏补缺工作。学困生通常有很多知识缺口，这是学困生转化的难点。在做好学困生的转化工作时，要特别注意给他们补课，补充他们以前学过的知识空白，使他们学起来轻松，进步很快，增加他们的兴趣和求知欲。

动词 （verb的缩写）改进措施和努力方向

经过一年的努力，中考是一次考验。我明白这不是最重要的。重要的是这个学期之后如何提升自己，如何提高学生的综合水平。所以，不管多努力，我都会继续努力，多提问，多思考，多向同事学习，争取进步。教学工作有苦有乐。我们将一如既往，再接再厉，本着“勤学习、好思考、努力工作”的原则，把工作做得更好。

一个春花一个秋果，我愿意把终身教育的心愿化作爱学生的火，把我最宝贵的爱献给孩子。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定会开出美丽的花朵。在修远还有很长的路要走，我会上下起伏。以上是我这一学期教学工作的总结。因为我阅历浅，很多地方都有不足。希望以后能和其他老师一起参与教学工作，争取取得更好的成绩。一份耕耘，一份收获，伴随着苦乐相教。在今后的教学工作中，我会不断总结经验，努力提高自己的教学水平，为加强对个别贫困生的辅导做出更多的努力。我相信所有的问题都会解决，我也相信努力总会有收获。一、教职工年度考核个人总结(三篇)二、教师德勤年度考核个人总结(三篇)三、教师德勤年度考核个人总结(两篇)四、教师年度考核个人述职报告(四篇)五、幼儿园教师年度考核个人总结(四篇)六、公务员年度考核总结(五篇)七。教师年度考核总结(五篇)八。事业单位工作人员年度考核总结(五篇)九。医生及事业单位工作人员年度考核登记表模板(三篇)十、教师及事业单位工作人员年度考核登记表(三篇)；