优秀班干部的主要事迹怎么写？

王明同学品行端正，积极乐观开朗，成绩优秀，各方面表现优异。多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”等荣誉称号。

在学习方面，学生有正确的学习态度和强烈的求知欲。能在课前主动预习，有不懂的地方主动教老师。上课认真听讲，记笔记，踊跃发言。课后积极思考，从不堆积问题，按时按量完成作业。通过采用科学高效的学习方法，我在平时一点一滴养成了良好的学习习惯，所以我同学的成绩是全年级前两名。

他们不仅学习成绩优异，还经常帮助团队成员和班上其他学习困难的同学，帮助他们提高学习成绩。在班里起到了很好的示范作用，带领大家积极探索，在班里形成了“积极、活泼、认真”的学习氛围。该生阳光，外向，随和，乐于助人，人缘好，是一个学习成绩优秀的好学生。

作为学生干部，这个学生热爱学校，热爱班级集体，遵守学校的规章制度。上课从不迟到早退，上课认真听讲，严格遵守课堂纪律，在班里充分起到了表率作用。

在班里担任班长期间，我始终牢记班干部的职责，积极协助班主任进行班级管理，积极处理班级事务，热心为学生服务。该生把同学当成自己的兄弟姐妹，特别关注学困生的学习、生活和心理状况，带领全班一起关心和照顾班级。我和同学们形成了融洽、和谐、互助的关系。

对待班里落后的同学，同学们积极维护班里的荣誉，从大局出发主动找班里落后的同学谈话。通过大量的思想工作，提高了同学们的集体观念，改善了班级团结友爱的良好作风，班级同学的整体成绩得到了较快的提高。

该生务实、认真、创新的工作作风也激励了身边的其他学生干部，同时在同学中树立了很高的威信。作为班长，我不仅要求个人进步，还要团结带领全班一起进步。

该生还利用课余时间组织班里同学开展各种课外活动，加强同学之间的交流，使班级像一个大家庭一样团结、和谐、积极向上。学生“急老师之所急，想同学之所想”，在班里起到了很好的纽带作用，得到了老师和同学的一致认可。

优秀班干部的评价标准:

1，热爱班集体，关心他人，主动为集体服务，积极参加学校或班级开展的各种活动，取得良好成绩。

2、学习刻苦，方法灵活，并善于与他人合作学习，主动帮助学习困难的学生，各科成绩优异。

3.为人诚实，尊敬师长，团结同学，遵纪守法，懂礼貌，有良好的行为习惯。

4.热心班级工作，工作能力强，工作效果好，成绩突出，在师生中威信高。

5.明辨是非，公道正派，有原则，善待每一个学生，在班级活动中起到表率作用。

6、选拔优秀学生干部的任期必须在一个学期以上。