小学四年级信息技术教案选编
小学四年级信息技术教案精选(一)教学目标？：
1，学会整理自己的文档，能够对自己的文档进行分类保存。
2.学习在对象和文件之间设置超链接。
课表:？1课时。
课前准备:
1.学生作品:自己画的图片、Word文档、PowerPoint演示文稿。
2.演示示例。
教学重点:
设置对象和文件之间的超链接
教学困难？：
组织文件
教学建议:
1，这节课的基本任务是用幻灯片展示自己的计算机作品，这是学生展示自己的好机会。学生在完成这个基本任务的过程中要掌握两个知识点。一种是整理自己的作品，分门别类保存；二是学会在对象和其他文件之间建立超链接。
2.很难把自己的作品组织起来，存放在不同的文件夹里，因为文件结构比较抽象，学生很难理解。这是一个重要的技能和习惯，要引导学生正确尝试。首先同学们可以看一下整理好的作品，也就是我的作品的文件夹里有幻灯片、图片、作文三个子文件夹。然后，学生们可以看看他们自己的作品，并把它们放在一个文件夹里。结果就是乱七八糟，不好找。然后引导学生建立一个我的作品的文件夹，然后在这个文件夹中建立幻灯片、图片、作文三个子文件夹，然后把演示文稿剪切到幻灯片文件夹，把自己画的图片剪切到图片文件夹，把Word文档剪切到作文文件夹。更重要的是，要引导学生养成经常整理文件的好习惯。
3.设置对象和其他文件之间的超链接基本上类似于上一课中的内容。选择对象后，在“滑动切换”中选择“动作设置”，选择“指向其他文件的超链接”，然后从文件列表中选择所需的文件。
小学四年级信息技术教案精选(二)教学目标？：
1.理解超链接的含义。
2.将设置演示文稿中的超链接。
课表:？1课时。
课前准备:
1，演示示例。
2.最后一个演示“动物的家”。
教学重点:
学会在幻灯片中设置超链接。
教学困难？：
理解超链接的含义
教学建议:
1.这节课的基本任务是制作一个像菜单一样的幻灯片。在“菜单”里选择你想看的就行了，最根本的知识点就是超链接。因为超链接的概念很抽象，学生更容易接受菜单的隐喻。
介绍:
同学们，你们点过吗？想点什么就点什么，想吃的菜很快就上。你相信你也可以在电脑上“点餐”吗？当然，你只能看这道“菜”而不能吃。(开始演示示例)
在这张幻灯片中，有四种动物。点开你想看的东西，它会立刻出现在你面前。想知道这是怎么回事吗？让我们一起学习。请先打开上次保存的演示方向——“动物的家”。
2.在制作超链接之前，先制作一张类似菜谱的幻灯片，并在上面列出链接幻灯片的名称。幻灯片的名称可以以文本、艺术字或图片的形式出现，然后可以在名称和实际幻灯片之间建立一对一的超链接。
在演示文稿中，对象可以链接到同一演示文稿中的其他幻灯片、其他文件和网站。本课将在同一演示文稿中的一个对象和其他幻灯片之间建立链接。
首先，选择要设置超链接的对象，然后在幻灯片切换中选择动作设置，或者右键单击对象并从快捷菜单中选择动作设置，然后选择超链接到幻灯片，然后从幻灯片标题列表中选择目标幻灯片。
在教授这部分内容时，教师要尽可能放慢语速。
3.最后，让每个学生演示自己的演示，以激发他们进一步学习的兴趣。
小学四年级信息技术教案精选(三)教学目标？：
1，学会在幻灯片中插入电影对象。
2.了解电影对象。
3.学会修改幻灯片的背景。
4.新幻灯片将被插入到幻灯片排序视图中的指定位置。
课时安排:1课时。
课前准备:
1，演示示例。
2.电影剪辑(在CD上的“电影”文件夹下)。
教学困难？：
插入新幻灯片时，必须首先确定插入点。
教学建议:
1.这节课的主要任务是用幻灯片放映电影。学生对电影很感兴趣，所以这节课就是让学生在完成这个任务的同时掌握相关知识点。教师可以选择一个有趣的关于动物的电影片段来激发学生的学习兴趣，这样成功制作的例子可以起到事半功倍的作用。
2.在指定位置插入新幻灯片时，首先切换到幻灯片浏览视图，在要插入的位置单击鼠标左键，然后单击新幻灯片按钮。
3.插入电影对象时，首先确定电影的位置，然后确定所需电影文件的文件名。您可以向学生介绍电影文件。从图标的形状和文件类型可以看出电影文件的特点。电影文件的文件类型是“”，也称为视频文件。你可以通过Windows的自动搜索功能找到电影文件，方法是启动“查找文件或文件夹”，然后在名称栏输入“*”，这样Windows就会列出所有的电影文件，双击打开。将电影对象插入幻灯片后，在幻灯片播放时可以一键播放。
4.修改幻灯片对学生也很有吸引力，因为学生可以很容易地得到他们想要的东西和非常漂亮的效果。修改背景有两种方法，一种是在格式中选择“背景”命令，另一种是在幻灯片的空白部分单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“背景”命令。您可以为幻灯片背景选择纯色或填充效果。其中，填充效果可分为过渡、纹理、图案、画面四种。这节课可以重点讲解双色过渡效果的设置方法，其他方法可以让学生自己尝试。
小学四年级信息技术教案精选(四)教学目标？：
1.演示文稿中将添加一张新幻灯片。
2.您可以在幻灯片浏览视图中设置幻灯片切换效果。
3.将在幻灯片中插入一个文本框，并输入文本。
4、可以修改子弹。
班级安排:
1课时。
课前准备:
1，做一个很好的呈现例子——(动物之爱)。
2.提供动物图片(在CD“图片\动物”文件夹中)。
教学重点:
为每张幻灯片设置过渡效果。
教学建议:
1.本课的基本任务是制作一套介绍动物的幻灯片，让学生在完成任务的同时掌握上述知识点。这是学生感兴趣的任务。教师要选择几个学生特别喜欢的动物，画面要尽量生动，充满童趣，激发学生的学习兴趣。
2.创建新幻灯片有两种方法:第一种方法是选择“插入”菜单中的“新建幻灯片”命令；第二种方法是单击标准工具栏上的“新建幻灯片”按钮。
3.没有文本框，新幻灯片不能输入文本。此时，您可以从绘图工具栏向其添加一个文本框，然后输入所需的文本。
4.可以将项目符号添加到幻灯片的标题中，并且可以修改项目符号。方法是选择项目符号所在的文本，然后在格式中选择项目符号，通过改变字体来选择自己喜欢的项目符号。
5.在幻灯片浏览视图中，您可以通过拖动来更改幻灯片的位置。
6.为幻灯片设置切换效果有两种方式:第一种方式是从幻灯片浏览视图中选择要设置的幻灯片，在幻灯片放映中选择幻灯片切换按钮，或者点击幻灯片切换按钮；第二种方法是右键单击要设置的幻灯片，从快捷菜单中选择“幻灯片切换”。
7.切割灯有几十种切换效果，可以选择合适的切换速度。通过切换效果，还可以给整张幻灯片配上一段音乐，音乐可以重复播放，直到播放下一段声音。如果不想通过点击鼠标换页，可以选择“每？秒”，输入时间后，可以在指定时间内自动换页。这个设置更适合自动演示。
选择小学四年级信息技术教案(5)教学目标:
1，将打开现有演示文稿。
2.将设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果，并为每个对象赋予声音。
3.培养学生经常保存档案的好习惯。
班级安排:
？1课时。
课前准备:
1，做一个很好的演示例子。
2.提供声音材料(在光盘的“声音”文件夹下)。
教学重点:
设置文本、图片和艺术字等对象的动画效果，并为它们配上声音。
教学困难？：
在设置动画效果之前选择对象。
教学建议:
1.PowerPoint和Word最大的区别就是可以给对象设置动态效果，这也是它的吸引人之处。动画对学生的吸引力更大，可以先给学生看实例，激发他们的学习兴趣。
2.打开演示文稿有两种方式:第一种方式是启动PowerPoint时在PowerPoint对话框中选择“打开现有演示文稿”，第二种方式是启动PowerPoint后在常用工具栏或文件菜单中选择“打开”命令，然后选择所需文件。
3.在设置动画效果之前，必须选择要设置的对象，打开“自定义动画”对话框有不同的方法。第一种:选中对象，选择“幻灯片放映”中的“自定义动画”命令；其次，选择对象，单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“自定义动画”命令。从“自定义动画”对话框中，为所选对象选择动画效果，并使其与声音相匹配。在这里，让学生明白，物体只有在动画效果设置好之后，才能配上声音。如果要为其他对象设置动画效果，可以在自定义对话框中单击确定，然后选择其他对象进行设置，也可以单击时间按钮，从“无动画的幻灯片对象”中选择一个对象，然后单击动画按钮设置动画。
4.在教学中，学生应该尝试各种动画效果，这不仅激发了他们的学习兴趣，也使他们能够更快地掌握对象的动画设置。
5.引导学生养成经常保存档案的好习惯。
小学四年级信息技术教案精选(六)教学目标？：
1，我会选择自己喜欢的模板，按照模板做一个演示。
2.我的文本将在幻灯片视图中被修改。
3.艺术字、剪贴画和图片将被插入到幻灯片视图中，并对它们进行必要的修改。
4.演示文稿将被保存。
班级安排:
1课时。
课前准备:
1，做陈述的例子——肖春。
2.给学生提供山水画的图片(光盘上“山水画”文件夹下)。
教学重点:
选择您喜欢的模板后，您可以在幻灯片视图中添加和修改文本。
教学难点:
文本修改和文本框移动。
教学建议:
1.这门课知识点多，比较分散。组织教学时，首先要给学生创设一个好的情境，然后提出一个好的、切实可行的任务。除了课本上的任务，我们还可以让学生做一个绕口令或谜语的演示。
2.在教学模板的选择和自动排版上，学生可以放手自己去选择和比较，最终找到自己喜欢的模板。
3.在修改文字和处理艺术字、剪贴画、图片等对象时，学生要明白必须先选中它们，否则无法处理。移动文本框时，请确保在移动之前将鼠标指针指向文本框的边框。当缩放艺术字、剪贴画和图片等对象时，请先选择它们，然后将鼠标指针指向周围的手柄，再进行缩放。在教授这部分内容时，要适当放慢演示的节奏，或者通过老师的误操作加深学生的印象。
4.保存演示文稿时，让学生了解文件应该有文件名和存储位置。