我国中小学的德育方法有哪些？每种方法的内容和实现要求是什么？

(1)说服是通过摆事实、讲道理，提高学生认识，形成正确观点的方法。说服包括解释、谈话、报告、讲座、参观等。实施要求:①明确目的；②知识丰富，兴趣浓厚；③注意时机；4以诚待人。

(2)榜样法是以他人高尚的思想、模范的行为、突出的成绩影响学生品德的一种方式。实施要求:①选择学习的好榜样；(2)唤起学生对榜样的敬佩；(3)引导学生用榜样来规范自己的行为，提高自己的修养。

(3)锻炼是有目的地组织学生进行一定的实践活动，以培养其良好品德的方法。锻炼包括练习、系统、委托任务和组织活动。实施要求:①坚持严格要求；②调动学生的积极性；③注意检查和坚持。

(4)塑造法是通过创设良好情境来培养学生品德的一种方法。修养包括人格熏陶、环境修养、艺术修养。实施要求:①创设良好情境；②与说服相结合；③引导学生参与情境创设。

(5)表扬奖励批评法是对学生良好思想行为的积极评价，是引导和促进其积极道德发展的方法。实施要求:①公平、正确、合理；(2)发扬民主，争取群众支持；③注重宣传教育。