初三家长给老师的建议怎么写？
1，希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子的学习自觉性。
老师回答:是的，孩子已经上三年级了，学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。前几天有同事分析，如果孩子的学习以100分计算，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法没有经过科学证实，但是我同意这个观点。孩子本身真的对学习的自觉性影响很大。看到暑假生活反馈表中无意识的几个字，我开始担心了。这学期希望和家长合作，提高孩子的学习意识。
2.我希望老师能对孩子们严格要求。
老师回答:我能理解家长对孩子渴望成功和成功的心情。个人觉得严格是教学中必须的态度，但不能一味的严格。如果把教学中的严格态度比作一个人的刚强气质，那么我肯定是柔中带刚，我必须追求柔。如何在教学和生活中用好“严”，是教师和家长必须长期研究的课题。希望每一位家长和老师，包括我自己，在严格教育孩子的同时，也能让孩子感受到快乐。
3.家长可以理解，建议老师对孩子狠一点。
老师回答:“苛刻”有点重。但是，我能理解父母希望我提高对孩子应该做的事情的要求，不能少于一里半。我对此要求严格，但也希望家长能在家里给孩子一个快乐的空间。如果孩子已经自觉完成了任务，也可以给予适当的奖励，不要让孩子产生厌学情绪！
4.孩子在学校的表现希望得到老师的及时沟通。
老师回复:交流能更好的促进孩子的发展。让我们合作，一起做这项工作。希望你能经常访问班级网站，多了解孩子。
5.希望老师能多给孩子一些建议，让他在课堂上多举手。谢谢大家！
老师回答:上课是孩子学习知识的重要时间。举手的数量并不能说明孩子学习知识的好坏，但也是一个重要的参考数字。所以我也很重视孩子举手说话，我也用很多方法来激发孩子说话的兴趣。接下来，我会尝试用更多的方法引导孩子主动说话。
6.在你们勤勤恳恳的教育引导下，希望老师们不要放弃她，再接再厉，虽然孩子成绩不好。
老师回复:不客气。每个孩子都有自己的优点，“既然上天给了天赋，就让它被利用吧！”。成绩不是全部。我相信每个老师都不会因为一个孩子成绩不好而放弃他。我也相信每个孩子都会进步。
7、不用了，谢谢老师，您辛苦了！
老师回答:不客气。“教书育人”是教师的天职。
8.新学期就要开始了。两位老师都做得很好，意见不大。希望老师尽量多表扬她。谢谢大家！
老师回答:是的，每个孩子都应该被表扬。虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生，但是不表扬一定会毁了一个好学生。所以，我得好好利用表扬，做到“表扬”和“批评”的合理结合。
9.新学期，我建议可以改变老师的教学方式，合理安排玩和学的时间。
老师回答:学校的课程都是合理安排的，玩和学的比例都有调整。上学期，学校还专门买了绳子、羽毛球、呼啦圈，每周安排三次课外活动。至于孩子在家的时间安排，家长可以和老师沟通，根据学生情况自行安排。老师布置的作业是针对全班孩子的，更偏向于中下阶层的学生。如果家长知道孩子掌握了一些知识，可以在老师交流后自行安排。老师很难布置完全符合50多个孩子能力的作业。但是，这个学期，我决定给孩子的作业找一个更合理的方式。谢谢你的建议。
10，根据孩子的特点，帮助他，督促他。非常感谢老师！
老师回答:这是我一直在努力做的事情。我会努力让他学习更好，更快乐！
11，是否更重视数学。
老师回答:每个孩子总有偏科现象。小学女生更喜欢语文，男生更喜欢数学。希望老师和家长能多关注学校和家里的这种现象。尽量培养女生对数学的兴趣，男生对语文的兴趣。
12，希望老师能经常开导孩子，谢谢！
老师回答:经常和孩子交流是我最喜欢的事情。
13，希望老师能在新学期的暑假帮助孩子改掉坏习惯(多看看电视，少学习等。)
老师回答:我怕孩子在暑假养成一些坏习惯，所以寒暑假我一直注意孩子生活的安排，尽量让孩子每天做一些作业，做家务，锻炼身体等。，并注意开学后批改作业。当然，暑假是孩子向往自由的时候，会在一定程度上影响孩子的好习惯。这个主要靠孩子的自觉和家长的监督。希望开学后，在老师和家长的监督下，在孩子自己的帮助下，能更快的改掉坏习惯，积极投入学习。
14，多开家长会，让家长多了解学校，班级，学生。
老师回答:的确，这是一个薄弱环节，也是我一直在准备的东西。我相信这学期我会做得更好。这里有一个决定:在接下来的三周内，我们必须召开家长会，总结我们的暑假生活和作业，并制定本学期的计划。
15，中午作业能否适当减少。
老师回复:会根据情况适当调整。
16.1.监督她更好的和同学交流，适应学习方法和环境；第二，指导她的学习方法；第三，要对不良习惯严格要求，并加以改进。
老师回复:与同学更好的沟通是孩子在学校学习生活的快乐来源之一。我会尽力为孩子们创造一个良好的交流环境。学习方法是快乐学习的必备法宝。教学中经常给孩子讲，相信孩子掌握了很多。只是，哪个更适合哪个孩子，希望多和家长沟通，一起学习。坏习惯一定要改，但这是一个漫长的过程，需要各方的配合。比如在学校养成的好习惯，在家里不注意就会白费。所以，我希望我们能一起努力，让那些同时属于父母和老师的孩子进步。
17，我的孩子可能是一个“另类”的学生，聪明但懒惰，好学但不是很善解人意，自负但经常自暴自弃，叛逆。请老师因人而异，多督促多引导。
老师回答:父母能对孩子做出如此深刻的分析，我很开心。是的，这样的孩子让我花了很多时间。但是，教育这样的孩子，也是考验我的机会。而且这样“另类”的孩子很可能会有“特殊”的成就，可能是少数成功人士中的一员。但是真的需要家长老师的良好引导。希望大家多读书，多花时间，多讨论，让他的能力得到充分发挥。
18，希望孩子新学期语文进步。
老师回答:这是我预料到的。但这要靠很多力量，老师的监督教育，家长的关心监督。最重要的是孩子要有上进的心。希望家长能多关注孩子，让孩子有一种上进的欲望。我也尽力让他们树立一种上进的信念。
19，多和我们交流一下我孩子在学校的不好的情况。检查孩子作业的完成情况。
老师回答:这学期决定做家校联系卡，总结1和2周孩子在校情况。也希望家长能抓紧时间填写家校联系卡。至于作业，这学期还是以组长检查的形式。但是，对于家庭练习“成功”，我会抽时间去收集，去改变。
20.我恳请老师加强对她的监管，在学习和为人处事上严格要求教，让她像一朵花一样健康快乐的成长。谢谢您们。
老师回答:这位家长给我的建议，正是我希望我能为每一个孩子做的。平时不仅在语言文学学习上督促孩子，也觉得自己在做人上花的时间更多。因为一个思想不好的人，学习再好，也无法对家庭、社会、国家做出任何贡献。希望我们班所有的孩子都能像快乐的小精灵一样健康成长。