小学生用手机有什么坏处？

1，频繁使用机器，对身体和心脏有害。手机主要通过无线电波实现功能。手机发射的无线电波或多或少会被人体吸收，这可能会改变人体组织科学家对手机辐射的担忧。明确指出频繁、长期使用手机会对人体健康产生一定影响。这种影响主要表现在记忆力减退、睡眠障碍、心理烦躁、头痛等。

小学生正处于生长发育期，很多身体机能还不完善。手机辐射危害学生发育，影响身体健康，导致理解力、反应力和记忆力明显下降，听力受损，免疫功能紊乱。

2，考试作弊，冲击学风。在学习成绩的测试中，一些学生通过手机作弊，作弊，欺骗家长和老师。导致上课精力分散，学习不努力，上课受到干扰，教学秩序受到严重影响。特别是作为学生，不会好好学习，学习成绩会下降。有些学生还通过短信捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。

3.黄色的泛滥不利于成人成功。手机上QQ聊天、网络游戏、电子书的功能，以及不良短信、手机色情信息、赌博和毒品毒害青少年、色情网站等。，对涉世未深的青年学生产生强烈的好奇心，这是极其有害的，严重影响青年学生的健康成长和发展。

个别学生受不健康内容影响，情绪波动较大，注意力不集中，学习成绩直线下降。有些学生违法乱纪，最后走上了犯罪的道路。

4.破坏学校纪律，影响教学。学生晚上用手机躲在被窝里收发短信，看小说打游戏，熬夜。手机变成了娱乐，干扰了别人休息，降低了学习效率。

学生手机一般随身携带。课堂上，有的同学手机关机，大部分是静音或者震动，有的同学一节课连续收到五六条短信，无法安心听课。还有一些人上课忘了手机响，扰乱教学秩序，影响上课效率，鄙视老师劳动。老师很反感，爱学习的学生极其反感。

5，家庭疏离，教育虚无缥缈。目前，家长已经给学生配备了手机，通过远程控制来管理他们。手机就像一根“绳子”，它的目的就是要拴住学生的心。学生不懂家长的好。

由于工作繁忙，家长依靠手机管理学生，减少了学生直接面对面教育的机会，减少了家长与老师的直接沟通。事实上，家庭教育已经从现实到虚拟，从直接到间接，从亲近到疏远。家庭教育不到位，存在漏洞。个别学生可以随意撒谎，学生养成了很不好的性格。对学生的教育是肤浅的，虚幻的。