小学美术教师第二学期教研工作计划

本学期将继续围绕课改实验中心开展工作，大力推进校本教研，创新教学方法，提高课堂有效性，促进学生全面发展；充分调动教师的学科教学积极性，参与课堂教学研究。深入研究课程改革中存在的问题，探索解决问题的新策略，策划和组织有效的教研活动，提高教师的专业素质和教研水平。

主要工作

一是深化课改实验工作，提高课堂教学有效性。

1，以中心组为核心，以学片、基地校为平台，分板块开展主题教学研究，以艺术提炼压缩鉴赏模块的重点内容，针对其他模块研究鉴赏与练习的可操作性；小学美术以“乡土美术课程资源在美术教学中的应用”为主题，促进教学研究和校本课程的开发。

2、围绕“趣味互动高效”的主题，组织“合阳中心小学美术课竞赛”，培养一批新的教学骨干。(3月至4月)

第二，开展艺术教育和科学研究，创建学校教育特色。

1.组织骨干教师开展小教学课题研究，逐步形成课题，促进课题研究与培养骨干相结合，提高教学质量。本文来自优飞飞，结合课园，做到引题，点面结合，整体推进。(全年)

2.做好地方美术课程资源开发的研究，梳理和挖掘新的课程资源。

3、开展年度学校美术教学论文、案例评选活动，推荐优秀论文参加更高层次的评选。(六月至七月)

第三，转变备考思维，提高艺术高考质量。

1，充分发挥备考中心组的作用，调动骨干教师的积极性，转变观念，探索新的备考策略。(全年)

2.加强美术作品交流，举办“学生美术作品巡回展览”。(6月)

3.加强学习交流，组织美术教师外出学习或邀请相关专家授课，具体指导美术备课工作，提高教师备课水平。(6月)

4.召开艺术高考备考会议和研讨会，总结交流艺术备考经验，探索新的备考方法和途径，提高艺术高考水平。

第四，搭建教师成长平台，促进教师队伍建设。

1，组织美术教师外出学习，交流和收集想法，提高专业素质。

2.建立教师专业协会，增强教师队伍的活力和凝聚力，促进教师专业素质的发展。

3.促进村镇教研合作体的逐步形成，营造良好的教研氛围，形成横向比较和相互交流。

4.本学期将集体备课、教研贯穿于评课活动的全过程，将评课竞赛中涌现出的创新方法、全新理念向全市展示，真正实现通过活动引领教师的目标。

5.对近三年参加工作的新教师的专业素质和发展情况进行摸底调查并进行集中培训，重点指导教学套路和学科教学的基本理念和模式，对新教师报班进行集体咨询。

具体安排

二月

1.开个会讨论本学期艺术活动的内容和时间。(2月23日的第一周)

三月

1.召开美术老师会议，布置新学期工作安排。(三月的第二周)

2.召开艺术教研会。(3月的第三周14)

3.小学中心组组织教学观摩和调查。(3月28日第五周)

四月

组织教学观察和调查。(4月2日的第6周)

五月

1.教师专业素质的培养。(5月7日第11周)

2.举办“六一”书画大赛。(5月30日第14周)

六月

1.组织举办“艺术习题巡回展览”。(确切时间待定)

2.组织全校美术教师开展乡土资源调查活动。(确切时间待定)

3.收集当地的艺术资源和材料。(图片、实物)

4.组织美术老师参观学习。(确切时间待定)

5.学术论文、案例和思考的收集和选择。(6月30日第19周)

注:计划如有变动，以具体通知为准。