二年级阅读《弟子规》五记
《弟子规》源于《论语》，是做人的道理，就是做事，待人接物，不仅对幼儿教育如此，对成年人也是如此。以下是我的《二年级弟子规》读书笔记，希望能给你提供参考和借鉴。
初二弟子读书笔记范欲治国先修身，先正心。
《弟子规》这本书是基于先师孔子在日常生活中要孝顺父母，爱护兄弟姐妹。其次，日常一切言语行为都要谨慎，尤其是在信用方面；然后要有一颗慈悲的爱心，平等友爱地对待万物，善待世间万物，自觉保护生态环境；要主动接近有仁心的人，向他们学习；最后，我正在利用剩下的时间和精力好好学习其他有用的知识。
我们90年代的孩子，性格似乎和别人不一样。有时候，我们喜欢去哪里就去哪里，从来不告诉父母。有时候，我们回到家，就一头扎进房间，从来不告诉父母。其实背后的家长都是极度担心的。孩子在外面，担心是不是走失被拐。我们根本没有想象他们的焦虑，我们只是自己玩，不考虑别人的感受。如果我们爱我们的父母，我们就应该“出去的时候告诉他们，但是我们会一直面对他们”，就是出去的时候告诉他们你要去哪里，回来的时候当面告诉他们我们回来了，让他们安心。
有一次，我和哥哥姐姐们相处，也许是因为我们玩的太好了，所以我总是直呼其名。可能是因为习惯了吧。我叫他们名字的时候，他们都不介意，我的兄弟姐妹也没跟我抱怨过。但其实他们背后可能会有一些抱怨，但不会告诉我什么，可能是怕我为难吧。我爱我的兄弟姐妹，所以我应该“直呼长辈的名字”，也就是在称呼长辈的时候，不应该直接称呼他们的名字，而应该称呼他们为“兄弟姐妹叔叔阿姨”，尊重他们，因为他们是长辈。
我喜欢和我的长辈说话，无论他们是大是小。有时候，当我不同意他们的观点时，我总是喜欢大声反驳他们，不分等级。他们有时会教训我，但我总是左耳进右耳出，置之不理。其实他们也很不满，但是不会严厉的骂我，我也不会想到这一点。我们在爱长辈的时候，要“先小声点，再尊重”，也就是和长辈说话的时候，声音要柔和适度，不能太大声的辞退。虽然他们不会严厉地训斥我们，但他们内心其实是不舒服的。
我们经常喜欢进进出出，大部分都不会用“敲门”这个动作。其实别人的房间不是让你随便进出的。有些人可能不在意，但有些人很在意别人进入他的度假目的地。但是，进别人房间前不敲门是个坏习惯。我们在尊重别人的时候，应该“动手，问救哪个”，也就是在动手之前，先敲门，问“有人吗？我可以进来吗？”不要冲进去。
《弟子规》中的行为规则是晚辈作为学生应该有的规则。我们应该努力学习，继承我们国家的传统美德，遵循《弟子规》给我们的优秀品质指引。道德在当今社会不可或缺，我们是祖国的花朵，所以我们必须学习《弟子规》中存在的优秀品质，从而使道德教育扎根。
从前，范一直不屑于读《弟子规》，认为那是封建制度的产物。现在随着年龄的增长仔细阅读，不禁感慨万千。古人的智慧真的很神奇。这里面包含了多少道理？大家一起学习阅读吧。希望大家多了解一些真相！
《弟子规》是清代康熙年间学者李毓秀所著。它模仿三字经的风格，有三字成语。名韵的形式是古代孩子在家、出门、待人、在校尊师的规范。它是由《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱语录等汇编而成，在今天仍然具有现实的指导意义。
今天发达的商品经济社会和古代的社会环境不可同日而语。看了《弟子规》，不知道现实和传统有没有传承关系？中国有五千年的传统文化，博大精深。它谈的最多是一个“育人”的问题。如何育人，如何增加修养，如何做一个完美的人？这是我们应该从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境中，很多人没有精神支柱，往往在纷繁复杂的生活中迷失了自我和自己的指导原则。在《弟子规》中，做人的总纲领，“弟子进要孝顺，出要体贴，诚要信，爱群众，行要善良，有余力，以成学问之教”。在物质社会时代，如果我们不迷失，不动摇，时刻保持清醒，把同事、领导、亲人、朋友、陌生人之间的关系和谐起来，进而把整个社会成员之间的关系和谐起来，那么构建和谐社会就不是一句空话。
《弟子规》讲的是日常生活、为人处事、外出求学等方面的行为和品行标准，主张先义后义。我深刻的理解和领悟了很多做人的道理，以此来反思自己的不足。在日常生活和工作中，我要养成良好的习惯，严于律己，宽以待人，积极融入团队，尊重领导，认真完成领导交给的任务，忠于职守，互相帮助，互相配合。作为一个服务窗口，我应该树立良好的服务形象，礼貌待人，微笑服务。
二年级《弟子规》读书笔记范文三《弟子规》是人们生活的准则，是根据至圣先师孔子的教诲编撰而成，教给学生与人交往、与经典同龄人为友的准则。“弟子”指的是所有圣贤的弟子，“规”“夫见”指的是男人的意见。所以，每个人，每个研究圣贤经典，模仿圣贤的人，都应该学习。《弟子规》是儒家思想和人性的基础。如果你仔细阅读《弟子规》，你会发现你从中得到的东西会使我们受益终生。
人生在世，性格不是天生的，必须从小培养。《弟子规》要求我们首先端正自己的道德品质。其中包括孝、孝、礼、仁、忠。这样做了以后，也教会了我们一些学习方法，不仅要好好学习，还要多实践，让我们真正读好书，成为有用的人才。
首先，“孝”就是教育我们要孝顺父母亲人。他们说的和做的对我们都有好处，无论如何我们都要听他们的教诲。还有，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的心去爱他们。因为，毕竟是他们生了我们，养了我们，我们不能忘记养育之恩吧？更何况《弟子规》里还写着“爱我，为何难尽孝？恨我也要孝顺方显。”意思是:不管你的父母或者亲人爱不爱你，你都要尽自己最大的努力去孝顺父母和亲人。
其次是“校外”，教会我们如何与人相处。比如“兄弟为友，兄弟相敬，兄弟相和，孝在中。”意思是:兄弟朋友之间要互相尊重，和睦相处。如果他们不和睦，他们的父母会担心你。如果他们和睦，父母就会少一些担心，也就意味着他们会孝顺父母。所以一定要和兄弟姐妹和睦相处，这样父母才会发自内心的为我们高兴，我们才会更幸福。
初二《弟子规》读书笔记范说到《弟子规》，我想大家应该都认识几个字，但是谁能把《弟子规》运用到生活中呢？我觉得很多人都不会。(包括我)但是，这个暑假，我去了弟子规则营之后，发现自己变了很多。就简单说几个吧！
事件一:我要做一个听父母话的好孩子。
《弟子规》在孝经中讲了这样一组话:“父母叫时，不应慢行。父母，不要偷懒。”
之前，我坐在电脑前，我妈叫我吃饭。我总是说:“等一下，马上就好。”结果不是马上1小时，就是半小时，每次都要爸妈等我。
现在我妈一叫我吃饭，我就立马把工作丢在脑后。不管是看电视还是玩电脑，我都会按照长辈说的去做。
事件二:我想成为一个有爱心的人。
“所有的人都必须爱。”
动物也有父母，也有感情。为了让更多的肉上餐桌，人类给鸡、猪、鸭等动物注射激素。原本需要养7年的鸡，只需6周就能上市。
其他厂家为了不让这些鸡打架，不敢啄它们的毛，少长肉。他们切掉鸡的嘴和脚。他们住的地方只有一本翻开的练习本大小，连转身这个简单的动作都做不到。有时候一只鸡的余生都要踩在同伴身上。
总之，吃肉不如吃素，我也渐渐喜欢上了吃素。
《弟子规》改编自孔子说的一句话。学习弟子规则是做人的基本条件，学习弟子规则可以做出人生中非常重要的一步棋。总之，学习《弟子规》让我受益匪浅。
初二弟子读书笔记范自从学校颁布了弟子守则，暑假期间我几乎每天都在阅读和背诵。对比我在《弟子规》里写的，我反思自己，有的做到了，有的做得不够好。
《弟子规总结》中告诉我们，首先要孝顺父母长辈。其次，要谨慎，诚实守信，爱每一个人，然后亲近有德之人。这些事情我都做过。我奶奶生病了，我爷爷要照顾她，我们不和他们住在一起。所以从我会打电话开始，我几乎每天都会给他们打电话问好，告诉他们学校里的趣事，因为爷爷奶奶会很孤独，我也会每天给他们汇报。他们都很开心，我奶奶也会好起来的！在家里，我会和父母分享任何好吃的东西。一位新同学转到了我们班。妈妈鼓励我主动关心新同学，多陪他玩。我什么都做了。
在《进门孝顺》一文中，我们被告知，父母叫我们的时候，要马上回答，不能不回答或者慢慢回答。无论父母命令我们做什么，我们都应该马上去做。父母教育我们的时候，一定要恭恭敬敬地听。当我们的父母批评我们的时候，我们必须认真听并且听话。
弟子规则是一节四句话，有些我不懂。我父亲帮我找到了复旦大学教授钱文忠的《弟子规》。他讲的三字经里有个故事我也听过，就是“香九岁暖席”。当黄香九18岁时，他可以在冬天温暖被子，等待工作了一整天的父亲睡得更暖和。这个故事感动了我。他告诉我们要爱父母，体谅他们。这个我还没做好。
虽然我会背《弟子规》，但还是要理解里面的意思，写下自己的感受。