你准备好去上小学了吗？-2本《我要去上学了》(159)
大人的世界，孩子不懂，孩子的心事，大人能感同身受吗？但其实成年人也有问题。孩子怎样才能理解小学的生活？有很多适合小学前阅读的绘本。有空可以来绘本馆找。有两本书名一样的书，都是《我要上学了！但这两种完全不同的思维方式值得借鉴。
“我要去上学！》
澳大利亚人简·古德温/书？安娜·沃克/绘画？刘洋/译
这本书就像一本入学指南，包括入学准备，第一天，认识新同学，交朋友，参观学校，点心时间，活动时间，学习课堂纪律，上课学习，熟悉新事物，做作业，整理东西，放学回家。作者将一整天的校园生活，以及孩子们在校园里会遇到的情况，沿着时间轴一一讲解。也横向刻画了不同性格的孩子对新事物的不同反应。
书中给出了一些很好的建议，比如学校准备。"波利非常喜欢她新书包上的挂件."其实也可以考虑给孩子准备一个小挂件，戴在书包上，陪他去陌生的环境。
每个孩子都有值得学习的地方。汉娜累得躺在地上，会坚持去课后托管中心；Sunita列清单的方式很巧妙，所以她做事有条不紊，不列清单的Joe看起来乱七八糟。在教室整理东西的时候，每个人都有一种小主人翁的感觉。
由于性格不同，孩子与人交流的方式也不同，但我们不妨从他们身上学到一些交朋友的好方法:问孩子“我可以和你一起玩吗？”“带上你的新文具或新玩具，结交新朋友；零食时间或者各种好玩的时间，看看你能为其他孩子做些什么；勇敢地在操场上展示你的技能”，交朋友的方法有很多种！
？虽然这些都是小事，但正是这些小事构成了完整的学校生活，正是这些小场景潜移默化地引导着孩子的行为。故事里的孩子是真正背着书包上学的孩子。这本书把学校里可能发生的事情一一铺展在我们面前，让我们在为孩子做准备的时候更加清晰明了，孩子遇到这些问题也不会害怕或者恐慌。
“我要去上学！》
？默罗斯玛丽·威尔斯/吐温·李小强/译
这本书乍一看似乎和入学关系不大，更像是一本数学书或者日记本。艾米丽记录了从开学第一天到第100天发生的趣事。100天每天发生的事情真的是很多内容。但这本书确实给了我们一个新思路，帮助孩子缓解入学焦虑。
我们以为孩子懂得不多，容易被忽悠，其实不然。孩子很敏感，他能从大人的话语中感受到“画外音”。比如我们经常给孩子讲小学有多有趣。其实孩子能感受到我们的紧张，这种紧张是会传染的。我们越强调，越会适得其反。
这本书没有提到你为什么上学，上学要遵守什么规则，上学要做什么等内容。而是用具体的事情转移孩子的注意力，直接走向“每天记录特别的事情。”
最近家长跟我聊的最多的就是怎么跟孩子说上小学的事。大多是这么说的:小学新朋友多，小学校园很大，可以学到新的有趣的东西。这本书给了我们很多想法，让我们向孩子们展示小学是做什么的。
例如:
？科尔老师扮演太阳的角色。“八大行星加上冥王星和一个太阳，这10加起来就是太阳系的主星。”
？“科尔小姐让我们写自己的名字。如果没有一个错别字，她会奖励我们金色的星星。我用14支不同颜色的笔写了‘艾米丽’，一个错别字都没有。”
？“大三的孩子们坐在餐厅里，每个人都点了一支小蜡烛。70支蜡烛闪耀着美丽的光芒。”
？很多场景很有趣，孩子的注意力落在小学一年级。有这么多美好的东西，他们会对上学有更多的期待和向往。避免孩子入学焦虑。
？和入学相关的绘本还是很多不错的。请到绘本馆来查！