小班简单户外活动“趣味球”教案
作为一个勤奋的教育工作者，你通常需要用教案来辅助教学。教学计划是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。来参考一下教案是怎么写的！以下是我为你整理的小班简单户外活动“趣球”的教案，希望对你有所帮助。
小班简单户外活动“趣味球”教案1活动目标
1.学习如何打球、投球、滚球、踢静球等等，发展孩子的综合运动技能。
2.培养孩子对打球和体育活动的兴趣，发展孩子的自主性和创造性。
3.培养孩子的合作意识，提高孩子的合作能力。
要准备的活动
平坦宽阔的场地，小彩球。
活动过程
先和孩子一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢。
这是春天美丽的一天。)
花儿都开了，(双手张开放在下巴下，像两片小叶子)
柳树的枝条弯向我们。
蝴蝶姑娘来了，蜜蜂嗡嗡叫。学会张开双臂像蝴蝶一样飞翔。)
小白兔跳啊跳。(像白兔一样跳)
第二，进口
1.引入儿歌《大球》，激发孩子的活动兴趣。
大球
妈妈买了一个球，
在上面画一只小猴子，
我来拍球，
小猴子翻跟头。
请选择一个你喜欢的球。你的球是什么颜色的？有哪些模式？自己拍球。
第三，老师演示几种球的玩法，引导孩子自由发挥。
1.追球
两个孩子玩了一个球。孩子A为滚球者滚球，孩子B是追球者。当孩子A把球滚出后，孩子B立刻上前追球，接住球后交换角色。小心球滚到地面旁边。
2.反弹球
两个孩子玩了一个球。其中一个人用力把球拍在地上。当球弹起时，另一个人立即接住它。然后交换角色继续玩。
将球滚过门
两个人进球，一个孩子张开腿做球门，另一个孩子在三米外，瞄准球门，把球滚出来。目标是胜利，交换角色，继续。
4.我开枪，你捡起来。
两个小孩玩得很开心。宝宝A拍着球说:“一二三四五，你过来接住。”说到“留下”，把球扔给孩子B，孩子B接到球后说:“一二三四五，请接住。”再把球扔给A。
活动扩展
当孩子们回家后，他们可以和父母一起玩，向他们展示他们学到的新方法。请他们表演几种新方法。
小班简单户外活动“趣味球”教案2活动设计背景
因为我们班的小朋友年龄小，活泼好动，结合我们班小朋友的年龄特点，为了引起小朋友的兴趣，真实性，贴近生活，可接受性强，所以设计了这次教学活动。
活动目标
1.认知目标:探索西瓜球的不同玩法。
2、能力目标:能协调四肢的动作。
3.情感目标:愿意尝试用西瓜球玩各种游戏。
4.锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
教学重点和难点
重点:让孩子练习单手拍。
难点:掌握多种打球方式。
要准备的活动
小动物头饰，西瓜球，音乐。
活动流程:
首先，开始部分:
孩子们，今天天气真好。老师要带你去一个好玩的地方。你想去吗？(播放欢快的音乐，进入活动室)
二、基础部分:
1，现在请小朋友们，拿着西瓜球和老师一起做球操(配合音乐做热身运动)。
2.老师出示西瓜球，问:(1)这是什么球？(西瓜球)
(2)是什么颜色？(绿色)
3.勘探活动:
(1)请考虑一下。怎么能玩西瓜球？(拍手，后退，用脚踢，)
(2)自由练习:小朋友配合音乐打球，老师巡回指导。
(3)集体锻炼:西瓜球游戏。(小朋友戴头饰玩游戏)
第三，结尾部分:
放松:我们刚才玩得很开心。现在让我们放松一下。(播放抒情音乐，放松心情)
拓展活动:孩子放学回家后，带上漂亮的西瓜球和你的父母一起玩运送西瓜球的游戏，看看父母的表现。
教学反思
根据幼儿的年龄特点，设计了这种充满乐趣的活动，让幼儿在游戏、交谈中体验活动的乐趣，整个活动体现了幼儿积极、有趣的个性。边玩边学，边玩边练，达到教育目的。
在教学中，我让孩子用音乐做热身运动，以引起他们的兴趣。孩子们很感兴趣。我要求在孩子们最兴奋的时候进行活动，孩子们对下一个环节非常热情。很快按要求进入下一个活动。而且认真、积极、顺利地完成了教学任务。
通过这次活动，我深刻体会到，在教学中，一定要根据孩子不同年龄的特点，设计相应的游戏，邀请孩子做活动和游戏主人，会收到很好的教学效果。
活动结束后，孩子们的兴趣不减。他们总是握着我的手说:“老师，我还想玩“好玩的西瓜球”，这说明我的活动是成功的。
通过对教学的回顾，我觉得应该多关注个别孩子。有些孩子活动不积极，我没有适当的鼓励，在以后的教学中要注意改进。
好的教学设计是一本好看的书。我会把这本书写下来，做好教学，提高孩子的综合能力。
小班简单户外活动“趣味球”教案3活动目标:
1.通过创新培养孩子的想象力和发散思维能力，让孩子了解球的各种玩法。
2.培养孩子对球的浓厚兴趣，体验玩球的快乐。
活动准备:
1，快乐行走，健康歌曲磁带，塑料球(每人一个)
2.4个篮子，2根棍子，1根绳子，4个呼啦圈，毛巾，报纸，塑料袋，纸杯，易拉罐，酸奶瓶，(若干份)
3、一盆水，不同种类的球
活动重点:
主要培养孩子的想象力和开发思维的能力，让孩子知道球的玩法有很多种。
活动难度:
主要培养孩子的协调能力和大胆创新的思维能力。
活动流程:
首先，开始部分:
老师放《快乐转身》这首歌，小朋友来和老师一起做运动。
二、基础部分:
1，孩子做运动累了！请坐在小椅子上休息一下。
2.今天，老师为孩子们准备了一份礼物。让我们看看它是什么。(展示塑料球)
3.孩子想玩吗？在玩球之前，老师有一个要求(小朋友想说说你是怎么玩塑料球的？)我相信你会是最棒的！
4.小朋友讨论后，请告诉你身边的小朋友怎么玩球。
5.孩子们说的真的很棒。要不要拿着球，自己体验一下玩球的乐趣？顺便说一句，孩子们可以了解到玩球有许多方法。
看老师。这里有很多适合孩子们的好东西。请带着球轻轻地走向老师。今天，你将使用这些材料来玩球。看看这些材料谁能用，谁玩的最多。
6.老师播放音乐《健康之歌》，小朋友可以自由选择自己喜欢的素材玩球。(一定要注意安全，放回播放过的素材。)
7.在打球的过程中，老师问孩子们怎么打球。孩子们很棒。有的玩乒乓球拍，有的把球放在水里，有的用绳子把球绑起来，有的玩易拉罐，有的用报纸和毛巾把球包起来等等。音乐停止了。现在怎么办？请把你手里的材料赶紧放回去，看看哪个最快。
8.老师总结:孩子很棒。有的玩乒乓球拍，有的把球放在水里，有的用绳子把球绑起来，有的玩易拉罐，有的用报纸和毛巾把球包起来，有的用呼啦圈把球盖住。孩子们太聪明了，他们能想出这么多玩球的方法。既锻炼了身体，又培养了孩子的想象力和发展思维的能力。
9.老师发现了一个问题，有些资料还静静地躺着。哪位小朋友可以大胆的试一试，看看球怎么打。让一些孩子试一试，用“呵呵，你很棒，下次会比你更好”这样的话鼓励他们大胆想象多种玩法。
你累了吗？为了鼓励你，老师为你准备了一份神秘的礼物。请尽快跑向老师。老师展示不同种类的球。
请告诉孩子们里面有什么，你见过什么样的球。
第三，结尾部分:
让孩子们自由选择他们喜欢的球，在户外和他们一起玩，并谈论玩球的各种方法。
活动反映:
通过“趣味球”这一活动，孩子们可以体验到一起玩球的乐趣。在开始一些孩子做运动的过程中，孩子很感兴趣。特别是:李伟，黄，黄京华，姚笑笑，一些更小的孩子，都很感兴趣。
在选择喜欢的材料玩球的时候，孩子的积极性很高。而个别孩子，如廖绪士、何阳明等，由于性格内向，接受能力差，无法自主选择材料，需要老师的帮助。教师需要加强这方面的实践，努力面对一切，让每一个孩子全面发展。
小班简单户外活动“趣味球”第四课活动目标:
1.探索和感知球的基本特征。
2.了解球的种类，体验玩球的乐趣。
3.通过动手做球，激发孩子的探索欲望。
活动准备:
1，各种球:如篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。
2.一些装满水的气球吹了起来。
3.制作球的可选材料:报纸、海绵、棉花、泥、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、丸壳等。
4.有几个木板做的斜面。
活动流程:
首先，孩子们可以自由地玩球，探索它的特性。
1，提供各种球，请让孩子自由玩耍。
2.问题:球是什么样的？(小朋友自由讨论回答)3。老师在孩子探索的基础上总结:大部分球都是圆的，能滚能跳，有的轻有的重，有的大有的小。
二、孩子开始操作，探索空心球和实心球的区别。
1，提供多个装满水并吹起来的气球，请尽量和小朋友一起玩。
2.问题:这些气球有什么区别？
3.幼儿讨论回答:一个装满水，一个没有装满水；水是重的，不是轻的；一软一硬；有水的不能弹，没水的可以弹。
4.在孩子们讨论的基础上，老师总结出装满水的气球是实心的，没有水的气球是空心的。
5.让孩子试着把老师提供的球分成空心球和实心球。
第三，提供各种材料，让孩子做一个球。
1，老师给孩子提供多种材料，请孩子找到自己认为最适合做球的材料，开始做球。
2.让孩子们谈论他们使用什么材料以及他们是如何做的。
第四，游戏:
看谁的球滚得远。老师提供了许多斜面。让孩子们试着滚自己的球，看谁让他们滚得远。
动词 （verb的缩写）讨论:
你在生活中还见过哪些球？它们都是圆的吗？
不及物动词扩展活动:
让孩子们找一种材料，做一个跳得最高的球。
小班简单户外活动“趣味球”教案5活动目标:
1.能够利用报团自由发挥，感受多一事不如少一事的乐趣。
2.试着向目标投掷，锻炼臂力，提高手眼协调能力。
3.能够根据指令做相应的动作。
4.感受运动的快乐，愉悦身心。
低纸球游戏:
1.纸团:学会用脚前部握住纸团，跳起来用力扔。
2.踢纸团跑:一边向前踢纸团，一边带着纸团跑。
3.扔纸团:向墙壁扔纸团。
●游戏:扔飞碟。
把孩子们分成人数相同的两组。两个老师打着伞变成“飞碟”，往不同的方向跑。孩子们扔进固定范围内的“飞碟”，看谁扔得准。
●游戏规则:
1.向目标“UFO”投掷；
2.扔完后，可以迅速捡起纸团继续扔；
3.不要触摸不明飞行物，否则你会触电，游戏会停止。
活动反映:
让孩子和老师一起做游戏。因为是孩子第一次玩游戏，孩子的兴趣一下子被调动起来，积极参与游戏。掌握了游戏的规则和基本动作。
小班简单户外活动“趣味球”教案6活动目标:
1，用报纸打多。
2.跳起来，用双脚投球。
3.锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。
4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
5.增强合作精神，增强竞争意识。
活动准备:
报纸，一些报纸球
活动流程:
1，音乐导入做热身运动。
2.老师问:这是什么？孩子可以自由回答。
3.送报纸让孩子自由探索。
4.引导孩子拿报纸当球，可以用来扔球。
5.换球和老师做游戏。
6、让孩子模仿老师，把球放在膝盖中间跳。
7.音乐介绍。孩子们和老师一起做放松练习。
活动反映:
让孩子和老师一起做游戏。因为是孩子第一次玩游戏，孩子的兴趣一下子被调动起来，积极参与游戏。掌握了游戏的规则和基本动作。
小班简单户外活动“趣味球”教案7活动目标:
1，孩子感受身体控制球，玩各种小游戏。
2.会运球，会和同龄人打球。
3.发展孩子手部动作的灵活性。
4.学习游戏玩法和游戏规则。
活动准备:
1，一些球
2.起跑线和终点线
3、若干奖励贴
活动流程:
首先，开始部分
带孩子到外面的场地，“孩子，你听过健康歌吗？”今天，让我们跟着“健康之歌”一起做运动吧！“放音乐，老师示范，孩子们跟着做。
第二，中间部分
1.请男生和女生组成两队，两人一组。“今天我们要玩的游戏是运球，就是把球从这里运到对面，然后再回来。表现好的孩子会得到奖励的！”“不过，我有一个要求，两个孩子合作完成它。首先我们要用两双小手握住球”(老师示范)，然后孩子们自己试一试。
2.“小朋友，接下来，我们两个小朋友用胸把球运到对面再回来。”(老师的示范)。接下来让孩子玩2~3次。
3.“小朋友，你还会运球吗？”“我们什么时候来用后腰运球？先看老师示范一下。”“注意安全，配合孩子。”接下来，请给孩子们一个尝试。打2~3次。
第三，结语部分
给玩的好的孩子贴贴纸，做放松活动，然后有秩序的回教室。
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