体育活动实施计划
体育活动实施计划1一、指导思想
为贯彻《国务院中央关于加强青少年体育工作、增强青少年体质的意见》精神，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，积极落实“健康第一”和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面落实《学生体质健康标准》。加强学校体育课程建设，提高德育实效，促进和谐校园建设，培养学生积极体育锻炼习惯，提高学生思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二。目标和原则
(1)目标
1.促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观念，确保“健康第一”的思想落到实处。
2.让学生有选择地参与、学习和享受体育运动，激发学生对体育运动的兴趣，发挥学生的学习热情和潜能。
3.改革学校课间锻炼，优化课间锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，积极掌握健身的方法，自觉锻炼。
4.促进师生关系和谐，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(2)原则
1，以人为本，树立“健康第一”和“终身体育”的意识。贯彻体育的教育功能，根据学生的发展需要，有效地设置和开展各种活动，以达到促进道德、强身健体、调节智力和审美的教育功能，重视活动过程的教育。
2.关注差异，重视学生的个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推进素质教育。
3.增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与的生动活泼的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生关系和谐，保证《国家学生体质健康标准》的有效实施。
4、根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理地安排大课间的课程计划和活动。增加集体舞，踏板操等。把艺术和体育结合起来。
三、实施措施
1，计划
上午7:50-8:05，上午9:35-10:05，任何教师不得占用阳光体育活动时间。
2.活动保证
1)加强领导，完善组织。
具体分工如下:
校长办公室:宏观调控，随时监管。
指导办公室:制定具体实施方案，指导组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任:根据活动计划负责实施。
2)努力学习，提高健康意识。
以贯彻新课程理念为目的，组织教师认真学习国务院中央关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展的需要，使教师深刻认识到只有拥有健康才有明天，热爱运动就是热爱生活。在深化课程改革和全面提高素质的工作中，
3)全员参与加强过程管理
坚持学生全员参与、校领导密切配合、全体教职工通力合作，建立领导区域推磨检查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部门检查评比等机制。确保阳光体育活动的有效开展。
四、场地安排
一年级和二年级:北操场
三四年级:南操场。
五级:升旗台以北
六年级:升旗台南
具体位置由体育老师安排并标注。
五、班级特色活动:
班级特色活动以推荐内容为主。各班可以根据实际情况操作，尽量考虑周到，让每个学生动起来，注意安全。
1高一高二高三:
(1)有趣的瓶子。每个学生准备一个空的矿泉水瓶，可以用来做砸、滚、拼、拿等活动。比如:保龄球、砸瓶子、交换东西、盖房子、以瓶子为障碍物或目标玩游戏、扔东西、绑环等。)
(2)魔报。每个学生准备一份报纸，可以用推、转、踩、折、扔等方法和它做游戏。如:踩石过河、纸飞、跨越障碍、接力跑、翻龙等。)
③各种动物的爬行、行走、跳跃。如:熊爬、鸭走、蟹爬、虾退、蛙跳、兔跳等。，可以练习，也可以举办小型比赛。
④短绳游戏。每个学生准备一根短绳子，可以用来做夹、扔、拉、拼、折的游戏。如:踩蛇尾、挠尾巴、拼图、准确投掷、拉力赛等。)
⑤素质练习。如:立定跳远、屈膝直走、踮脚走、高抬腿走、高姿势俯卧撑、连续深蹲跳、高抬腿原地跑、各种形式的手持器械接力跑等。
⑥练习体育课的广播操等内容。
⑦《国家学生体质健康标准》中规定的测试项目:坐姿前倾；50米跑(25m× 2来回跑)、立定跳远、跳绳。
2.四、五、六年级:
①游戏(贴烧饼、皮筋跳绳、阳光伙伴等。)
②长绳。每节课有两根长绳，可以用各种方式练习长绳。如:单跳、双跳、加减法跳、童谣跳、双绳跳等。)
③素质练习。如:高姿势俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械、迎面接力跑等。
练习体育课的广播操等内容。
(4)《国家学生体质健康标准》规定的测试项目:坐姿前倾；50米跑(25m× 2来回跑)、立定跳远、跳绳。
⑤球类运动。如篮球运球、足球弹跳、排球垫球等。
不及物动词活动要求
1，各班班主任必须到本班活动场地，选择设计分散活动内容，组织本班学生走边、活动。活动分散时，以推荐内容为主。各班可以根据实际情况操作，尽量考虑周到，让每个学生都积极起来，注意安全。
2.体育老师负责本年级班级的场地安排，指导监督学生排队、广播练习、分散活动。
七、注意事项
1，活动必须由班主任管理，并给予必要的技术指导。
2.加强安全管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序地参与活动。
3.如果有小型体育比赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班为了比赛快速有序的进入比赛场地。
4.下雨天无法进行正常的户外活动时，班主任会自己在教室里玩室内游戏(设备要自己提供)。
身体活动实施方案二每天早上第二节课后30分钟。
上午:10: 00 —— 10: 30二。活动内容和形式:课间休息时，晴天全校先做广播操或在校园小组里跳舞，然后在班级里开展各种自主活动。各班到指定场地活动。具体安排见附表。下雨天班主任组织室内活动，先做室内练习，再安排室内游戏活动。三。活动物品和活动器材运动组提供一些室内外运动物品供各班参考，班主任根据班级实际情况选择活动物品。室内活动和大部分室外项目都是靠班主任和班主任来训练和辅导学生的。
一些复杂的户外活动由相关体育老师进行训练。具体活动:户外活动:跳绳(长短)、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、滚铁环、跳房子、羽毛球、扔手帕、钻山洞、扔沙袋、羽毛球、跳橡皮筋、推手、烤蛋糕、扔纸飞机、抓尾巴、快速跳起、闭眼、平衡。室内活动:接孩子、传包裹、掰手腕、传口令、画鼻子、把纸团放进篮子里、挑棍子、拼图、猜拳写字、猜他是谁、叫唤站起来、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写接力、点零件、开火车、打陀螺、堆包子、释放紧张传递接力、乒乓球射击、猜拳。这些活动供各班参考和选择。所有老师都应该集思广益，开展更多丰富多彩的活动。
以下部分活动是学校本学期组织的比赛:
一年级:两条腿跑步，二年级:跳绳(脚)，三四年级:立定跳远，五年级:斗鸡，六年级:拔河每学期安排一次。学校增加一些运动器材，为学生提供活动。班主任还要动员学生自愿购买或制作一些运动辅助器材，保证活动的顺利开展。四、活动考核由当班班长对各项体育活动进行考核。根据师生参与情况、活动强度和密度、运动项目的选择和搭配、室内活动的正常情况，分优、良、中、低四个等级，考核结果在教师月度考核中占一定比例。五、活动中的注意事项
1，大课间时间不得以任何理由拥挤或早退。
2、户外活动时间班主任、班主任必须管理到位。
3.活动前和活动过程中，应对学生进行安全教育，落实安全防范措施。
4.广播演练结束后，户外活动由班主任和班主任直接带到活动场地。最后班主任给学生做安全教育，不能乱跑。
5、体育教师进行巡视和指导，活动由体育组负责讲解。
体育活动实施方案3一、指导思想
深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求，结合我校实际，积极开展丰富多彩的课外文体活动，促进学生全面发展和健康成长。
二、活动目标
全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织实施，为广大学生提供文明、健康、生动的课外文体活动，促进学生身心全面发展。
为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、团中央关于在全国亿万学生中开展阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》为重点，大力开展“阳光体育活动——活动”，大力推广体育课间活动。同时，活动与加强学校体育课程建设、提高德育实效、促进和谐校园紧密结合，培养学生积极的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，促进校园体育文化建设。
第三，组织:
群组长度:
副组长:
成员:所有年级主任和班主任。
四、活动主题:
我阳光，我运动，我健康，我快乐。
动词 （verb的缩写）活动和项目的要求:
学校有统一的大活动安排，班级有专门的小活动。每个人每天都参加健身运动。
不及物动词实施内容、时间和方法:
(1)第一阶段:20xx年3月至4月。
1，调整班级设置和课表。
(1)按照新课标开设体育课。
(2)设置阳光体育活动课间休息:每天至少应有30分钟的阳光体育活动课间休息。
2.举行阳光体育推广启动仪式。
根据上级安排，3月中旬正式启动，号召全体师生参与阳光体育运动，做到“每天锻炼一小时，健康学习工作50年，快乐生活一辈子！”理念深入学生，唱响了“阳光、快乐、健康”的主题。
启动仪式内容:各班组织“我阳光，我运动，我健康，我快乐”学生签约仪式，启动阳光体育活动。
3.制定活动计划，落实活动人员。
(1)学校每天安排阳光体育活动课(早操，大课间活动)教练，负责体育活动的组织和指导。
(2)制定活动计划，开展班级阳光体育活动，负责组织学生参加活动、安全管理和纪律管理。安排学校集体活动和有特色的年级集体运动。
4、开展阳光体育运动:
(1)每天精心组织两次练习。
第一部分:眼保健操(5分钟)
第二部分:广播练习(8分钟)；
第三部分:大课间活动(20分钟)；
(2)全面实施《学生体质健康标准》，保证体育课的质量和数量。
第二阶段:20xx年5月至6月。
1，积极准备，加强训练，参加乡镇体育展(乒乓球比赛，体操比赛)。
2精心组织阳光体育活动课，使活动经常化。
3.开展有兴趣的体育比赛，如游戏、拔河、篮球、羽毛球等。通过两种方式进行:一是以年级组为单位开展课间体育竞赛；二是体育教练组织现场体育比赛。
七。活动要求:
1，统一认识，达到* * *知识。
全体教职员工要认真领会以人为本、参与式的教育理念，贯彻新课程理念，清醒认识“阳光体育运动”对青少年培养的重大意义，忠实执行学校和年级制定的具体活动计划，确保活动时间和效果。
2、宣传到位，形成制度。
学校利用各种阵地宣传每天一小时体育锻炼的意义，引导师生和家长树立“健康第一”的思想。全体师生要争做宣传员，积极向社会和家庭宣传，得到社会和家庭的支持，营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的舆论氛围，让每天一小时的体育活动成为广泛的意识和人们的自觉行动。教师争取全员参与，精心组织阳光体育活动，努力形成经常性的体育活动和制度。
3.加强管理，注重评价。
加强对活动的领导和管理，建立各项管理制度，在活动的内容和形式、过程、评价等方面形成有效管理，并纳入班级评价，确保学校阳光体育活动的有效开展。
4.加强安全，规范操作。在组织活动过程中，要加强安全教育，严格控制指导人员和活动设施，制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止事故发生。
5.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标创优、强身健体”、“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”等口号家喻户晓、深入人心。
6.建立学校体育活动长效机制，营造人人参与、争创一流的氛围，形成促进青少年健康成长的良好教育环境，真正把阳光体育活动进行下去。
体育活动实施方案4一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，“牢固树立”终身体育的新课程理念，丰富学生课余生活，以课间体育活动为辐射点，全面开展学校体育工作。鼓励学生每天参加一小时的体育锻炼。
二、工作思路
深刻领会“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的口号精神，积极开展体育运动，努力创建健康学校。加强体育设施建设，建设体育公园，开发利用体育资源，将民间建房、跳绳、蹦极、踢毽子、踩高跷、斗鸡、竹竿舞等引入校园。同时引入滑轮、独轮车、飞镖、板球、健美操等现代体育活动。充分发挥学生参与体育活动的主动性和创造性，变原来单一的小组活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动，进一步丰富课间体育活动的内容，在课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。
三、大课间模式
1.上午第一节课后，会播放《运动员奏曲》。学生将在3分钟的自由活动后立即在教室的走廊集合。(5分钟)
2.学生们在《中国人民解放军进行曲》的音乐声中迈着整齐的步伐入场。(2分钟)
3.以军姿站立30秒。(1分钟)
4.学生们做朝阳和踢毽子运动。(7分钟)
5.领导早上讲话。(5分钟)
6.学生们伴随着《运动员进行曲》的音乐，迈着整齐的步伐走出教室。(2分钟)
7.学生自主的体育活动。(17分)
(1)按年免费进入“诚信机房”开放设备参与活动。
⑵学生购买的小型设备活动。(毽子、跳绳、跳箱、跳皮筋等。)
(3)创建自己的游戏活动。
(4)班级体育活动。
⑸完成课堂作业活动。
四、实施措施
(一)实施全国小学生广播体操(二)旭日东升，要求动作均匀，充满活力，节奏感强。它能像初升的太阳一样体现新时代中华儿女朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原来的“小学生舞蹈操”改编为“毽子操”。
(二)进一步开放设备，提高设备利用率。
1，场地，设备:
场地一:篮球场地二:体育公园，篮球。
3号场地:高跷竹竿跳4号场地:哒哒秋和体育公园。
场地5:健身圈，滚圈
2.年度轮换表
周-年项目
篮球
运动天堂，篮球
高跷和跳竹竿
哒哒哒球，冰冰球
健身圈，铁圈
(3)体育社团活动
1，俱乐部名称:乒乓球，思静，篮球，中国象棋，毽球，滑冰。
2、社团活动时间及导师:
命名时间导师
乒乓球
跟踪和归档；田径
篮球
香琦
羽毛球
溜冰
3.每个学期都有各种社团之间的竞赛。
(4)班级体育活动
第一阶段:第二至九周
1级，4-6级，群跳“S”比赛。比赛时间:第9周。
2、1-3年级短绳跳比赛。
3.斗鸡比赛。
4、实施小学生广播体操《旭日东升》。
第二阶段:周(10—16)
1，校园体育吉尼斯活动(比赛在16周)。
2.开展毽球运动。
3.踢毽子。
第三阶段:周(17-20)
1年级、4年级、5年级、6年级的跑步活动。
2.踢毽子和跳橡皮筋。
五、加强体育课改革，引导和培养学生对体育的兴趣。
1.精选教材内容，制定单元计划，拓展学生自主选择学习内容的空间。
2.关注体育教学组织方法的改革。
3.加强学生体育价值观和责任感的教育。
4.安排课外锻炼，进一步丰富大课间体育活动的内容。
体育活动实施计划5一、指导思想:
为有效推进“阳光体育运动”，保证学生每天一小时的体育活动时间，提高体育活动质量，牢固树立“健康第一”的理念，激发学生的体育兴趣，鼓励学生自愿积极参加体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，增进学生身心健康，发展学生兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制定本实施方案。
二、组织:
群组长度:
副组长:
第三，课外体育活动的原则
1，寓教于乐的原则:让学生在运动中体验快乐，在快乐中学会做人。
2.全面性原则:全体学生参与，全面发展。
3.多样性原则:活动内容多样，让学生选择。
4.安全原则:建立完善的安全体系，确保活动安全。
5.因地制宜原则:根据学校实际情况开展活动，追求活动实效。
四。组织形式和具体内容:
1，全校体育活动:
(1)组织形式:下午课外活动由学校统筹组织，以年级或班级为单位，具有强制性，是课外体育活动的主体。
(2)具体内容:开展健身跑步活动，根据学期计划制定体育节活动计划(如班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛、跳绳踢球比赛、12、9长跑等。).
2.班级体育活动:
(1)组织形式:一般安排在全校体育活动之后。它是以班级为单位的体育活动，由班主任组织，体育老师指导，班干部和锻炼小组直接进行。它是全校体育活动的重要补充。
(2)具体内容:篮球、乒乓球、踢毽子、扔沙袋、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育项目由各班自行决定和选择。
3.个人体育活动:学生在完成全校体育活动和班级体育活动后，根据自身实际情况自觉锻炼。教师尤其是体育教师要积极引导学生加强课外体育活动。
4.学校运动队训练:普及与提高相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的窗口。教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽职尽责，不断提高训练效果，完成学校下达的竞赛指标。
动词 （verb的缩写）检查和评估:
1，一定要高度重视课外体育活动的组织工作，精心组织相关检查考核工作(考核内容应包括学生人数、队伍队形、跑步队形、徒手操、纪律等。)，并将各班课外体育活动开展情况作为专项内容纳入班级评比竞赛。未经学校批准，我们不得随意取消活动。
2.值班老师应协助运动组进行相关检查和评估。
3.每学期期末，学校组织体育组对班级跑步活动进行检查验收，同时将结果纳入班级考核和学生个人体育课成绩。
动词 （verb的缩写）其他要求和说明:
1，保证学生每天有1小时的体育活动时间；
2.课外体育活动的内容要多样化，让不同兴趣爱好的学生都能参与；
3、各班要认真组织学生参加课外体育活动，教师不得以任何理由占用学生的活动时间，并在轮到活动课时提前到场地准备，不得无故参加课外体育活动；
4.各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际情况认真组织开展活动(有体育比赛时除外)；
5.班主任是各班参加课外体育活动的直接责任人，应做好监督和组织管理工作；
6.体育教师必须按时参加课外体育活动的组织和指导。
六、学生的管理:
1，除了雨天(地面湿滑)和假期时间，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。
2.学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经允许不得参加其他活动。
3.每天活动前后各班要集合，清点活动人数。他们不允许迟到、早退和不参加活动。
4.体育委员会活动前后，班主任必须简要汇报参加人数和活动开展情况，并组织部分学生归还体育器材。
5、爱护公物，不能损坏体育器材，对故意损坏者，视情节轻重，给予批评教育、记过、赔偿等处分。
6.活动中如有意外，立即向班主任和体育老师报告，最大限度减少设备和人员的损失。