5 .学校防灾减灾活动总结
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学校防灾减灾活动总结一
5月12日是全国防灾减灾日。为进一步提高师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基础知识。根据上级要求，我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如下:
一是提高认识，加强领导和管理，确保演练效果。
为保证演练的实施，我校成立了以校长为组长，领导小组成员和班主任为成员的领导小组，并召开领导小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师从思想上重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练的契机，提高应对突发事件的能力。学校领导还强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，确保这次演习的顺利进行。演练于5月12日课外活动时进行，全程紧张有序。学生可以在1-2分钟内从教室疏散到指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。
二、以多种形式，宣传和学习防灾减灾知识。
1.利用主题班会组织学生学习《地震应急小知识》一书，班主任将向学生传授防灾救灾知识，宣传安全教育的重要性。
2.分批组织学生观看《学生安全防范与自我保健》教学片，让学生学会规避风险。
3.各班以“防灾减灾，安全在我心中”为主题，利用黑板报宣传防灾减灾知识。
总之，根据我校的实际情况，我校开展了抗震减灾、逃生自救等知识宣传和主题教育活动，并进行了应急疏散演练，增强了师生的安全意识，提高了自救自护能力，达到了活动的目的，收到了良好的效果。
学校防灾减灾活动综述2
今年5月12日是我国第X个“防灾减灾日”，主题是“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化师生对治安安全风险的高度重视，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术学校开展了系列教育宣传实践活动。
一是开展防灾减灾应急演练
(一)演习的目的
提高师生防灾救灾能力；进一步增强师生防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期火灾安全事故教训，增强应对各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。
(2)锻炼时间
根据学校安全领导小组的计划，本次防灾减灾应急演练于5月12日中午12举行。
(3)演练情况
1，应急预案:
1)根据我校建筑结构和人群分布特点，制定相应的地震应急预案，组织师生认真学习。
2)职责分工，以任课老师为主要的各班具体疏散责任人。教学楼的每一层都有另外一个老师负责。
3)听到地震警报铃声后，班主任和任课老师首先要保持冷静，尽快做到:拔掉电源，组织学生有序跑到室外空地，远离电线。
4)如果来不及，躲在狭窄的地方或坚固的桌子下，并尽量找东西保护头部，地震发生后立即呼救。
2.进行模拟演练:
12年5月，中午12，全校师生进行了一次防震减灾应急疏散演练。警钟长鸣，让每一个学生都体会到了灾难的紧迫性和地震发生时的应急处理能力。通过实践练习，学生可以学习应对方法，使他们有足够的经验面对真正的灾难。
(4)练习评估
通过本次防灾减灾应急演练，提高了师生应对突发事件的能力、师生防灾减灾的能力和防灾减灾意识，基本达到了本次应急演练的预期目的。
二、开展防震宣传教育活动
学校采取防震减灾主题班会、科普展板、地震知识手册、黑板报等形式，加强学生安全自救意识，宣传相关知识。此外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设安全教育课程。专职教师定期进行防灾减灾、消防安全、人身安全、食品安全等自然灾害安全教育。确保学生身心健康发展，为学生创造良好的学习和生活环境。
5月14日，在学校平时的周末晚自习班会上，各班在班主任的主持下召开了防震减灾主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技能。
学校学生科牵头组织各班黑板报宣传活动，通过班级黑板报宣传防灾减灾的重要性。各班同学集思广益，积极收集资料，准备设计。本周将对X(5月18)进行评估。
三是实施校园风险排查和整改工作
学校领导高度重视防震减灾活动的开展，成立了领导小组，制定了防灾减灾应急预案，实施了防灾减灾宣传周活动计划。同时，学校深入开展校园风险排查整治。学校安全领导小组积极开展灾害风险和隐患排查治理，对校园内外环境进行了一次安全大排查，消除了各类隐患。
有准备才能避免麻烦，防灾胜于救灾。学校希望通过“防灾减灾日”系列活动，增强全校师生的防灾减灾意识，提高应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供有力的安全保障。
学校防灾减灾活动综述三
5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。强调安全工作是学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会的合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自我保护能力。“防灾减灾宣传周”活动总结如下:
一是提高认识，加强领导和管理
学校组织全体教师认真学习上级文件精神。成立以校长为组长的学校“应急演练”和“防灾减灾宣传周”领导小组；制定了“应急演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
第二，广泛宣传，开展系列活动。
1，4月29日班主任会议，宣传安排活动，保证各项活动的正常开展。
2.5月1前，消防器材设施检查组、教学设施设备检查组对学校所有设施设备进行全面检查，对安全隐患立即整改。
3、5.7每班发放一本《小学生自救互救安全常识》，班主任对学生进行自救互救训练，重点加强学生逃生意识和技能训练。
4.5月8日前，各班出版防震减灾黑板报，由政教处评估。黑板报从版面设计到内容选择都是学生自己完成的，输出很优秀。于是，政教处决定给每个班级发奖，既提高了同学们的积极性，也在这个过程中学到了很多防震救灾的知识。
5.5月11日，对该校师生进行国旗下讲话的安全教育。
6、5.12开展自救自护主题班会，重点开展防溺水教育和“自救自护”主题班会。
7.5月13日举行自助自理三字经朗诵比赛(分等级评选)。
8.5月12日，结合市区教育局“全省万校师生应急疏散演练”相关活动进行了一次演练。5月12日上午9点40分，广播室突然响起警报声。政教处主任朱老师紧急通知学校，教学楼发生火灾，要求师生立即疏散。朱老师话音一落，同学们在老师的组织下用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有秩序地走下楼梯，迅速到达操场集合。本次火灾逃生演练进一步提高了师生在火灾中自救、自保的能力，提高了应对突发事件的能力。
9.全校每个学生写一篇自救自护案例，其中每个班选出三篇优秀学生习题，提交到政教处，由政教处进行评定。
10，每位老师交了一个安全教育成功的典型案例。
第三，取得成果
1.学生的安全知识更广，安全意识更强，对注意安全的理解更深刻。
2.通过学习各种避灾知识，提高了学生的自我保护能力和意识。
3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位。
4.营造了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练的契机，大大加强了对学生的安全教育，建立了安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的各项安全工作。
学校防灾减灾活动综述四
根据县教育局20x年“防灾减灾日”宣传计划，“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，制定了有针对性、可操作性的宣传活动实施方案， 积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传、教育和演练，取得了良好的效果。 这些活动概述如下:
一是高度重视，加强领导
学校领导高度重视，及时召开专题会议，安排部署20x年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。成立了以李校长为组长的学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组；制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，以对学校安全工作高度负责的精神，认真担负起学校安全教育的领导责任，把安全教育作为学校安全工作的重要内容，列入学校议事日程，精心组织安排，努力使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的成效。
第二，广泛宣传，营造氛围
学校于5月12日课间演习期间举行20x年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好开展宣传教育工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语和班会活动，召开主题班会，深入开展防灾减灾知识教育，动员每一位师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理，增强防灾减灾意识。通过各种宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进了校园、课堂和学生的头脑。
第三，开展演练，增强意识
在做好主题教育宣传活动的同时，学校以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机，结合学校实际，因地制宜，组织全体师生开展了防洪、防震减灾、防风防雷、地质灾害等应急逃生疏散演练。20x年5月13日上午，我校组织全体师生进行了一次应急预案演练。演练中，全体师生积极配合，服从命令，安全有序。在不到3分钟的时间里，全体师生按照预定的撤离路线迅速有序地撤离到安全区域，达到了预期目的，取得了圆满成功。此次演练促进了学校安全教育的深入开展，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生的防灾减灾意识和防范能力。
四是安全排查，及时整改
学校围绕“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”主题，认真分析当前学校安全形势，结合应急演练，深入查找防灾减灾薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作深入开展。深入开展安全隐患排查整治活动，认真查找漏洞和安全隐患，将教室、宿舍、食堂等人员密集场所作为检查重点，及时发现和消除安全隐患。
总之，我校开展的X“防灾减灾日”主题宣传活动取得了良好的宣传教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将此项工作常态化。结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，确保师生生命安全，确保灾害来临时损失降到最低，努力营造安全和谐的校园环境。
学校防灾减灾活动综述五
为了做好今年的“防灾减灾日”活动，提高我校师生的防灾减灾意识和能力。我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的能力为重点，全面提升师生防灾减灾理念，切实提高师生避灾自救能力，最大限度保障学生生命和学校财产安全，促进社会和谐。我们的小学主要开展以下活动:
一是加强领导，精心谋划，确保防灾减灾活动顺利开展。
我们高度重视“防灾减灾日”工作。我校根据上级精神，安排专人负责，结合本校实际情况，精心制定有针对性、可操作性的“防灾减灾日”活动方案，确保主题明确、措施得当、方法正确，活动不脱节。
第二，广泛宣传学校“防灾减灾日”工作的意义。
(1)我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作。5月10日，我们在学校门口挂横幅开展“防灾减灾日”活动，张贴“学习减灾知识，建设平安家园；防灾减灾重在行动和坚持；让校园远离灾难，让学生平安成长；传播减灾文化，* * *创造人类文明”等口号，营造防灾减灾活动的浓厚氛围；利用国旗下的讲话，胡国群校长动员了“防灾减灾日”教育，通过教育让全体师生了解到中国是世界上自然灾害最严重的国家之一。
近年来，随着全球气候变化的加剧和经济社会的快速发展，灾害形势越来越严峻。设立国家防灾减灾日不仅表明国家对防灾减灾的高度重视，也是落实科学发展观、促进经济社会稳定发展、构建和谐社会的重要举措。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分。学校防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到孩子们的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到防灾减灾的重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传和行动。
三、做好学校“防灾减灾日”的工作
(1)认真开展各种防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，安排一定课时进行学习教育，积极开发防灾减灾教育资源，创新防灾减灾教育形式，编写学生易于理解和掌握的防灾减灾图片。组织学生观看《儿童安全自救宝典》等全国优秀防灾减灾科普作品，传播防灾自救能力，提高中小学生防灾减灾素养。5月12日上午，10，我校开展了专题宣传教育活动。这项活动分为两部分。第一部分是防震知识讲座，第二部分是引导学生观看防震应急知识的宣传图片。
在这次活动中，学生们知道了作为地震前兆的动物是异常的:动物在地震前都有预兆，密切关注最重要。骡马牛羊不入圈，鸭子不下水，狗叫。老鼠逃走了，但是鸽子飞回了它的窝。蛇从冰天雪地的洞里钻出来，鱼惊慌地跳着。地震时要点:(1)不要着急，不要跳楼。(2)躲在坚固的家具下面或旁边。(3)保持冷静，不要拥挤。(4)远离高楼。震后事项:远离建筑物，谨防余震。震后自救互救:当被埋人员无法自行脱离危险时，尽量解放手脚，移开压在身上的物体，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻。以保持呼吸顺畅，防止烟雾呛人窒息。要保持清醒的头脑，不要大声呼救，为了保存体力，要尽量与外界接触，可以用石头敲打物体，或者听到外面有人就呼救。第三部分是防灾减灾知识竞赛。
(2)完善学校防灾减灾应急预案，定期进行安全演练。根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》等。，我校进一步完善防灾减灾应急预案，结合区域环境、灾害发生规律和学校学生特点，有针对性地开展应急疏散演练。5月12日上午9: 28，我校开展了以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的紧急疏散演练。一阵急促的警报声中，各安全岗位负责人迅速到位，及时疏导。不到两分钟，全校师生按照事先指定的疏散路线，迅速有序地疏散到安全地带。此次演练提高了全体师生的避灾自救能力，增强了我校预防和应对突发灾害的能力。
(三)深入开展校舍安全隐患排查整治。5月12日下午5点，我校组织相关人员对校舍、厕所、围栏、校园内各种体育设施、周边环境、地质、地理条件进行了全面检查。查有记录，有措施，有整改。
防灾减灾不是一朝一夕的事情。认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
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