1000字的【五篇】怎么写？

前段时间XX项目部组织了30多名员工进行礼仪培训。这次礼仪培训真的受益匪浅。周老师不仅教了我们基本的礼仪知识，还学到了很多职场上的技巧和注意事项。更重要的是，它改善和净化了我们的心灵，让我们对未来的生活、工作、学习和生活有了新的认识和理解。通过礼仪、举止、服饰、社交、会客、谈吐等方面的礼仪知识讲解，拓展和提升礼仪的实用价值，很好地达到个人职业塑造和单位形象提升的作用。现在说说我自己的经历。

第一，礼仪是一种生活态度。

经过这次礼仪培训，我对礼仪和教养的认识得到了升华。这么多条条框框，按照我个人的看法，大部分都适用于我。其中有一些，比如礼仪，说:和别人说话的时候，摇头、脚或者腿都不好，眼睛东张西望也不好等等。考虑到现实情况，确实是！在没有系统学习礼仪之前，这些现象在我身上经常存在。经过这一次系统的学习和规范，礼仪这个词深深的印在了我的心里。再加上日常生活中的暴露，让我无论遇到什么事，处理什么问题，都能在此刻的工作中大方得体的处理。不经意间，礼仪成了对人对事的本能反应。

第二，礼仪无处不在。

我们从小就被教导“见面总要打招呼”，当别人说“谢谢”时要回答“不客气”。这是礼仪。工作之余，单位的一些“工作标准”和“行为规范”在某种程度上也是对礼仪的一种要求，是一种更专业、更规范的礼仪。可以说，纵向来看，人们生活中的各种行为都离不开礼仪；横向来看，人们几乎每天都活跃在自己的家庭、街道、学校或者工作单位，这些地方都有自己的礼仪要求和规范。

从小学开始，我们就理解了不同的礼仪教育。我们被要求学会打招呼，道歉和感恩，等等。我们经常说十句礼仪，但事实是很少有人能真正准确完整的说出来。在现实生活中，经常与人打交道，我们都应该学会如何尊敬地称呼对方，能够在必要的场合恰当地使用敬语，这会给我们的生活和工作带来很多好处，否则可能会给我们带来很多不便。向别人求助时，用恳求的语气和祈使句，往往会有很大的效果；与人交往，要懂得说对不起。傲慢只会让事情变得更糟，退一步讲。在服务他人时，我们必须真诚，全心全意，充满善意。尽力做到口、眼、身、意。与人交谈时，要正视或仰视对方，随时注意对方的需求，用标准的普通话交谈，自然能与对方进行表情互动，尽量保持六齿大方的微笑。家庭广告

我们的举止，我们的一举一动都影响着别人对自己的整体评价，所以我们需要加强自身的素质和修养；所以需要学习礼仪规范。

2.如何写出1000字的第二篇文章？

在这次培训中，我真的学到了很多扎实的东西。以前礼仪的概念很模糊，感觉无非是礼貌而已。李xx上完这堂课，可以说是活灵活现，手舞足蹈，颇有豁然开朗的感觉。我从来没想过会有这么多讲究礼仪的事情，但我是这么认为的。中国是礼仪大国。到现在，礼仪已经包含了中国几千年的文化积淀，可以算是中国的一个。没有老师的讲解，我真的不知道商务礼仪在工作中这么重要，而且不仅在工作中实用，在日常生活中也很重要。

轻松灵活地掌握商务礼仪，可以让你在工作中如鱼得水，不会因为你的粗鲁而影响你的正常工作。也可以作为人际交往的工具。礼仪，其实也可以说是教会我们如何与人相处。从一个人的举止习惯来判断他是什么样的人，这绝对是一门学问。有些人真的能看对。我觉得罗老师应该是这样的。看来我真的应该多多练习。我完全同意把说话技巧也归为礼仪，不仅在工作中，在生活中也是如此。我也知道，我和别人说话也应该有同感。老师说遇到事情要先站在对方的角度告诉对方，这样对方会有什么好处，但是我只能想象自己总是不重视的效果。学会如何在说话的艺术中赞美别人，就像礼仪的本质是我带着善意在合适的时间用合适的方式把他传达给对方，大多数时候对方会把他送回去，这样我们就形成了良性循环。虽然我只学了一点点，但是我相信只要我真心实意的赞美，真心实意，一定会得到预期的效果。

在课上，罗老师从我们的发型、衣着、仪容、配饰，到商务礼仪、站姿、坐姿、眼神礼仪、微笑礼仪、手势礼仪、问候礼仪、握手礼仪、名片礼仪、介绍礼仪，一一介绍。尊老原则是先把年轻的介绍给年长的；把地位低的介绍给地位高的；向主人介绍客人；把公司同事介绍给客户，把自己公司的同事介绍给其他公司的同事；将非官方人员介绍给官方人员；把学妹介绍给学长；把男人介绍给女人。介绍时的动作:掌心向上，介绍时一般站着，特殊情况下老人、女士除外。在宴会或会议桌上，你可以不站起来，只是微笑和点头。此外，还有交谈礼仪、就座礼仪、电梯礼仪和行进礼仪。

学完这门课，我突然觉得很自信。因为我觉得我找到了提升自己的方法，我要学会主动做事，我有选择成为什么样的人的权利。我觉得这一切都应该从老师说的开始，逐渐养成对我有用的习惯，真正融入我的生活，像吃饭睡觉一样成为我生活的一部分。

3.如何写出1000字的第三篇文章？

日常观察下来，孩子们的习惯让我很头疼。我不知道排队做什么。吃饭就像“大闹天宫”。食物飞得满桌子都是。吃完了不知道怎么送碗。吃完了，我还是尖叫着跑来跑去。上课吃零食，玩手帕。可以说很少有孩子听老师的话。后来才知道，这些孩子的爸爸妈妈很多都不在身边，一直由爷爷奶奶照顾。大家都知道大部分爷爷奶奶都是惯着孩子的，为所欲为，所以很多孩子都养成了坏习惯。上学期我们试着教孩子们一些基本的礼仪知识，发现他们的品行真的好了很多。幼儿园的礼仪教育是这学期的必修课。因此，在校期间，我根据各阶段孩子的年龄特点，制定了“礼仪教育”计划，现将孩子开展的礼仪教育做如下总结:

1.渗透教学，丰富礼仪认知。

教育学认为，德育与智育的融合互动是课堂教学的规律，德育与智育密切相关，相互促进。所以我们注重把礼仪教育渗透到各个学科的教学中，让孩子时刻受到良好行为习惯的熏陶。比如在组织“谁做对了”的语言活动时，我先让孩子观察图片，说说“哪个是对的”、“哪个是错的”，然后让孩子说说“为什么”和“怎么做的”。通过讨论和辩论，孩子们学会了在公共场所做什么，并丰富了他们对公共场所礼仪的理解。然后通过欣赏歌曲，让孩子知道自己不小心做了对不起别人的事，说“对不起”，请求别人原谅。可见，有计划地安排科学合理的教学活动，在活动中渗透礼仪教育，可以让孩子学到一点知识，明白一点道理，养成良好的礼仪行为。

2.开展实践活动，将礼仪素质内化。

教育家蔡元培说:“道德不是背几句格言警句就能做到的，而是要落到实处的。随时随地，抱着实验的态度。”礼仪教育不是简单的知识教育，它具有非常鲜明的可操作性和实践性。如果礼仪规范只是作为常识来教，“只说不练”是不行的。礼仪教育只有通过实践训练才能收到更好的效果。孩子良好礼仪行为的培养，是一个从“行为”到“情感”再从“情感”到“知识”的过程，然后知识、情感、行为合二为一。要注意给孩子提供实践活动的机会，让孩子在实践中体验礼仪行为的意义，内化礼仪品质，学会做人，学会生活。所以我们可以安排适当的任务给他们做，或者创造一定的情境给孩子练习，让他们在练习中体验乐趣，加深印象。

(1)游戏活动

在区域角，孩子们通过扮演不同的角色，在轻松愉快的氛围中练习使用礼貌语言，学习不同场合和角色的礼仪行为。比如，孩子们在“泡泡超市”里学习招待客人的礼仪；

(2)任务活动。

提前设置任务让孩子完成，让孩子的礼仪行为得到训练。比如送孩子去别的老师那里拿教学玩具，去接待室从爷爷那里拿活动室的钥匙等等。通过在这些活动中的反复练习，可以使幼儿的礼仪行为在真实情境中得到统一。从这个活动中不难看出，要把一种仪式行为变成孩子的内在品质，光靠说教是不够的。礼仪教育只有通过实践训练才能收到更好的效果。

3、家庭互动教育，培养孩子文明礼貌的良好行为习惯。

家庭教育是学校教育的基础。它们相辅相成，缺一不可，发挥着各自不可替代的作用。因此，幼儿园和家庭应该携起手来，内外结合，共同参与幼儿的文明礼仪教育。因此，教师应该与家长保持经常联系。一方面，他们应该了解孩子在家庭中的活动和表现。另一方面，教师要向家长介绍孩子在园内的学习和表演情况，以便采取有效的教育措施。同时，要充分发挥家庭教育园的作用，向家长宣传科学的教育方法，让家长了解和掌握幼儿园行为习惯的具体内容和不同阶段的不同要求，督促家长按照幼儿园的教育要求在家中对孩子进行道德教育，使在幼儿园形成的行为习惯在家中得到巩固和发展，让孩子形成良好的行为习惯。

4.儿童礼仪教育的成就。

因为我们选择了贴近孩子生活的教育内容，做到了“低低起点”、“浅浅内容”、“细细措施”、“活灵活现方法”，将礼仪教育融入到孩子的日常生活中，使孩子的礼仪行为有了明显的进步。

(1)，基本礼仪:gfd能正确，养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等良好的个人卫生习惯；

(2)交际礼仪:我待人接物大方有礼。我已经初步学会了站在别人的角度考虑问题，学会了讨论，懂得了谦虚，学会了交际和用餐中的一些礼仪要求；

(3)幼儿园礼仪:我会主动和老师、同伴打招呼、道别；知道饭前便后要洗手；懂得等待，在活动中谦逊；学会了倾听，不随便打断别人的谈话；

(4)公共场所礼仪:能维护环境卫生，不乱扔垃圾，物归原主...

此外，我们欣喜地发现，礼仪行为不仅逐渐成为孩子的内在需求，而且对改变父母的行为也有积极的影响。

4.如何用1000字写出四篇文章？

3月25日参加了集团公司工会组织的女员工礼仪知识培训讲座，主讲人为中原工学院杨教授。听了杨教授的礼仪讲座，看了相关礼仪视频，觉得我们的服务礼仪还有很多不足。我认为集团公司工会组织的礼仪培训是非常必要和及时的，我从学习中受益匪浅。

我们中国被称为“礼仪之邦”。尤其是服务窗口单位，作为直接为乘客服务的工作人员，举止礼仪尤为重要。工作人员的举止、表情、谈吐、待人接物等各个方面，都能显示出一个人的素质修养和一个单位的整体形象。通过文明礼仪的培训，很多知识让我恍然大悟，原来我们的服务有很多不规范的地方，从小鞠躬到文明用语，从站姿坐姿到肢体语言，从微笑到露出几颗牙齿到引导站姿手势...我们在这些方面还存在很大的问题和不足。比如日常工作中使用文明语言时不注意面部表情，引导乘客时总是用食指，回答问题时不注意语速，与人交流时眼睛会瞟来瞟去...仔细想想，这些现象在我们系统学习礼仪之前，或多或少都会存在于我们身上。设身处地为他人着想。乘客进入公交车站，看到一个面无表情、语无伦次的工作人员会是什么感觉？我相信乘客不会有愉快的心情。在需要服务留住乘客的今天，谁愿意在我们的车站乘车？

我很高兴能听杨教授的讲座。一节课虽然不足以改变所有的问题，但它在思想上打开了一扇自我提升和提升的大门，它会对一个人的工作和生活产生潜移默化的影响。从这个角度来说，这堂课意义重大而深远。回归工作岗位，在日常服务工作中真正做到“注重细节，追求完美”。不仅要在举止礼仪上，更要在业务技能上努力做好每一件事，真正为乘客创造温馨美好的乘车体验和感受。这是我们服务的最终目标。

5.如何用1000字写五篇文章？

通过这次职场礼仪培训，我有了正确的认识和理解，进一步提升了自己，也发现了自己的不足，为以后的职场交际打下了坚实的基础。主要感受如下:

首先，学会如何树立自己的整体形象

主要是关于仪态和举止，其中第一部分是关于外貌，包括我们平时的表情，站姿，坐姿，肢体语言等。不要小看这一部分，它占了我们职场礼仪的55%，而且能够看到我们平时的一举一动都是得体的，这一点非常重要，所以从这一天开始我们就可以好好学习，学以致用。

信息的第二部分也与我们息息相关，即外貌、服装和配饰。在平时的工作中，我有很多地方做得不好。从和别人说话到穿衣打扮，似乎我忽略了太多。交流是关于规则的，也就是说，没有规则就没有所谓的方圆。比如自己的衣服和服饰，在工作中不是自己喜欢的。着装是基于自己的阅历，修养或者审美情趣，个人的衣着和服饰要适合自己的工作和职位。

第二，提高个人素质

虽然很多时候我们都在讲礼仪，网上的礼仪培训资料铺天盖地，但是在职场上，在真正执行的过程中，我们需要认真关注每一个细节，让我们的服务领导和客户感受到尊重和被尊重，感受到最舒服的处理方式是恰当的。其实这些细节都是在很细微的地方体会到的，比如你应该跟领导走哪边？即使是坐电梯、自我介绍那一刻的深思熟虑，也能体现出职场礼仪的好坏，不是一朝一夕就能学会的。书本上的东西是背下来的，但是应用中遇到的场合是不一样的，这就需要我们在全面学习礼仪知识的基础上，仔细观察每一个职场环境中的应对策略，积累经验，锻炼自己，在职场中逐渐成熟。

第三，礼仪的重要性

我认为职场人在职场和社交场合都应该彬彬有礼，不应该卑躬屈膝。这是一种职业规范，但不是一蹴而就的工作。要尽全力应对职场中遇到的各种突发情况。礼仪不仅仅是礼仪，它来自于我们的内心。当我们真正关心他人，关心他人的自尊和感受时，我们也会得到尊重。这次礼仪学习开阔了我的眼界。我受益匪浅，所以我觉得在日常工作中真的要注重细节，追求完美。学习这些礼仪规范，并在职场中正确运用，会大大提升我们个人的职业形象。俗话说，“方圆有学位，而工作的方法是无限的。我们应该谦逊有礼，周全有度，恰当的职场礼仪可以成为我们建立良好的职场人际关系的基石。

通过这次培训，我加强了对职场礼仪的深入了解，并掌握了它。今后，我会把职场礼仪很好地运用到工作中，与同事相处融洽，团队合作愉快，勤奋发展，实现自我价值，为公司做贡献。