小学图书节活动计划
小学生读书节活动方案1读书使人明白，读书使人高尚。读书可以发展人性，提高素养，拓展人生；读书可以找到榜样，启迪心灵，抚慰灵魂；读书还可以丰富生活，愉悦身心，增长见识。学校为此举办了图书节，旨在引导学生好好读书，好好学习。帮助学生树立良好的阅读理念，营造浓厚的阅读氛围，培养认真的阅读习惯。
一、活动的目的:
在阅读中开阔眼界
在阅读中领悟生活
在阅读中学会思考。
在阅读中快乐成长
二、活动时间:
20xx年9月28日——20xx年65438+10月28日。
三、活动主题:
书香校园和谐家园幸福天堂
四。活动口号:
我读书，我快乐。
动词 （verb的缩写）指导思想:
1，全员参与，学校、课堂、家庭三方互动。学校统一安排，分班级、分年级开展活动，分散集中，引导师生形成“爱读书、会读书、善读书”的良好习惯，实现师生从“读书”到“读书”。
2.注重实效。在开展丰富多彩的活动时，让每一个学生都参与到活动中来，多接触和使用汉语，为成长构建最理想的文化生态；
3.加强宣传，利用网页等媒体进行全方位的系列报道或邀请兄弟学校的家长和师生参与，促进学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
不及物动词日程和相关事项:
20xx年9月下旬:动员、设计和规划。
20xx年9月下旬-10年6月中旬:以学生个人、班级、年级为单位开展活动。
20xx 65438+10月下旬:报道、展示、发布各种成果。
图书节的所有活动都是落实到人的，相关负责人制定活动的计划和具体流程，确定地点、时间、声音、相机、摄影、评委等事项。指导老师具体负责班里学生的选拔和培养，以及节目的排练。
七。具体活动:
第一阶段:规划和启动(07年9月24日—07年9月30日)
书香节启动仪式。时间:9月27日(负责人:xx)
第二阶段:实施过程(10月20日10—10)
(一)建设“书香班”(负责人:班主任语文老师)
“学者型”要求:
(1)课堂布局:建议开辟“阅读园地”，设置“好书推荐”、“阅读体验”、“在读博士生评价”等栏目。
(2)建立班级图书角:各班利用学生资源丰富书架，并进行装饰和自由命名。如果书架上有借书和管理的规定就更好了。要求每班书数为2本/生。要求书籍根据班级的阅读情况及时更新。中高年级要求借阅流通记录和读书笔记本(卡)。根据阅读记录书中的阅读量选择“阅读医生”。
(3)各班召开与阅读相关主题的班会，出版与本次图书节主题相关的黑板报，营造图书节的氛围。
(二)开展“一日一诗”读书活动。(负责人:语文老师)
要求:把“一天一首诗”的读书活动作为创建“书香课堂”的基本条件。要求各班语文老师在读书节期间拟定“一天一首诗”的清单，并给予指导，直到学生能流利背诵为止。
(3)深入开展班级读书角、好书交流活动。(负责人:年级组长班主任)
要求:各班开展“献一书读百书”活动，为师生搭建图书角，丰富各班图书角的图书数量，提高学生阅读量。同时，在同学、班级之间建立“好书交换站”，举办“好书交换”活动，发挥学校、班级、个人的藏书优势，让每个学生都能多读书，读好书。
(四)开展网上阅读、网上图书推荐和网上交流活动。(负责人)
要求:充分利用网络平台，阅读和推荐“教师博客”和“学生成长记录袋”中的书籍，以提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网。打开“网络”是有好处的。
(5)图书节系列活动:
1，国庆“五个一读书活动”:
(1)读一本好书；
②读一篇美文；
③完成一张读书笔记卡；
④制作精美的书签；
⑤设计图文并茂的阅读小报；(要求:鼓励使用A4纸、电脑制作和彩色打印)
2.“优秀书签”评价。(负责人)
要求:每班推荐5张卡参加选校。展板完成时间:10 10月18
3.《读书笔记卡》评价。(负责人)
要求:每班推荐5张卡参加选校。展板完成时间:10 10月18
4.“书香课堂”评价。(负责人)
完成时间:65438+10月65438+9月。
5、“读小报”评价。(负责人)
鉴定完成时间:65438+10月11。展板完成时间:10 10月18
6、一至六年级以年级组为单位进行“课本剧”竞赛。(负责人)
录播时间:65438+10月65438+8月。
7.“红领巾书市”活动。(负责人)
准备工作完成时间:65438+10月25日。
8、阅读主题班级活动展示。(负责人)
教学计划完成时间:6月65438+10月65438+5月。展览时间:65438+10月26日。
9.高年级学生举行以“快乐阅读”为内容的现场作文比赛。(负责人)
完成时间:65438+10月65438+2月。展板完成时间:10 10月18
10，中学生“与大师对话”专题讲座。(负责人)
讲座时间:65438+10月26日。
11，低年级古诗词朗诵比赛。(负责人:、沈)
比赛时间:65438+10月26日。
12，高三阅读知识竞赛。(负责人)
比赛时间:65438+10月26日。
第三阶段(65438年10月26日至10月28日10)为总结表彰阶段。
书香节闭幕式，颁奖。(负责人)
1.表彰第二期获奖的黑板报班，低年级古诗词朗诵比赛获奖班，中年级手抄报评比“最佳编辑奖”，高年级“优秀小作家”，书签评比“最佳创意奖”，读书博士。
2、根据以往活动的安排，对“学者班”的成果进行表彰。
八、宣传推广:
1.制作横幅和标签，营造图书节的氛围。(负责人)
2.中国文学学会的布局。(负责人)
3.在学校网站上对书香节的各项活动进行系列报道，根据视频资料制作“第三届书香节专题片”。(摄影)。(信息办公室)
4.获奖证书的准备:(负责人)
5.收集所有活动的信息和照片。(负责人)
日程安排:书香节系列活动内容一览表及活动日程。
书香节会徽、吉祥物“读书口号”1获得者；
2.《书香课堂》评价；
3.看了小医生的评价；
4.“快乐阅读”现场作文大赛冠军；
5.电子书、书签、封面设计大赛冠军；
6.“课本剧”比赛冠军；
7.书香节主题板报评价；
8.古诗词朗诵比赛冠军；
9.阅读知识竞赛获奖者；
备注:
1.请相关活动负责人在活动前做好活动方案(包括评比活动设置的相关奖项)，活动结束后做好相关图文报道。
2.65438+10月26日是我们学校的“读书日”。为了保证每一项活动的正常进行和每一位同学的安全和快乐，请各年级组长制定出本年级当天的详细活动日程。具体活动请参见“图书节系列活动一览表”。
小学生读书节活动方案二一、指导思想:
朱永信教授在《新教育的梦想》一书中说:“阅读是孩子净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外许多著名作家、科学家所取得的伟大成就，往往与他们的阅读密不可分。
语文阅读，终身受用，是深入人文和传统文化的行为和意识。以“培养小学生语文素养和语文学习可持续发展”为宗旨，根据我校近年来语文阅读活动的情况，以学生阅读为重点，扎扎实实地开展阅读活动，培养学生良好的语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备的语文素养，显得越来越重要。
二。活动主题和口号:
本次读书节的主题是:沐浴书海，健康成长。
本次读书节的口号是:我读书，我快乐，我读书，我成长。
三。活动目标:
1.通过活动，在学校形成热爱阅读的良好氛围。
2.通过活动，学生可以养成良好的阅读习惯。
3.通过阅读活动，学生可以学会阅读，学会学习。促进学生知识的更新，激活思维。
四。活动的概念:
1.营造良好的阅读氛围。
(1)各班要充分利用班级的黑板报和墙壁，营造书香氛围。
(2)收集阅读名句，可以把从四面八方收集来的名句抄在黑板报上，或者做成书签和同学交流。
(3)开展班里推荐好书的活动，可以利用阅读课让学生交流，也可以书面形式在班里交流，还可以发挥黑板报、墙报的作用。
(4)各班要定期举办各种以阅读为内容的班级活动，不断激发学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。各班还可根据班级实际情况制定阅读评价办法，对班级的“阅读之王”、“阅读之小明星”进行评价。
2.每节课每周都要指定一些必读文章或书目(如果比较长，学生可以读一些片段)，把这些要求落实到位，起到小组长的作用。老师也要适当抽查，督促学生完成。定期检查，了解学生是否真正完成了任务。
3.“每周诗歌”活动应得到有效实施。每个班的老师都要和学生一起背古诗，不认真背的学生要要求再背一遍。力争达到六年级每个学生背诵的底线——70首。
背诵比赛:指定内容，分时段举行早上朗读背诵内容的比赛。
动词 （verb的缩写）活动:
1.好书推荐活动。
2.开展以读书为主题的班会。
3.学校里举行各种阅读活动。
附:4月读书节具体活动:
日期
时间
活动内容
参与者
位置
三月底至四月初
休息时的健身操
后来
两个学生推荐了好书。
全体教师和学生
操场
三月下旬
班会时间
与阅读有关的班会
班主任和所有学生
每个班的老师
在四月中下旬
周四下午
与阅读有关的表演活动。
全体教师和学生
操场
娄家庄小学读书节校长致辞
晴天暖风生麦，绿草胜花。初夏，娄家庄小学XX年读书节“沐浴书香健康成长”主题活动在这里隆重举行！希望通过今天的活动，培养良好的语文学习习惯和学习能力，形成必要的语文素养。
书籍是我们人类进步的阶梯。读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，让我们无比快乐！为了营造浓郁的读书氛围，让师生体验读书的快乐，我校近两年全力打造充满书香的校园文化。各级领导为我们准备了许多鼓舞人心的读书格言和丰富多彩的书籍。让学生们不仅在学校里欣赏到书海美景，还能听到时代脉搏。
我们在做好校园文化建设的同时，也扎扎实实地把教育局开展的“海量读写”活动落到了实处。我们注重为学生提供在书海中畅游的时间。我们采取了课内精讲多练、课外开放图书馆、中午固定1小时免费阅读等措施。在搞好常规教学的同时，经常组织一些丰富多彩的活动，激活学生的思维，丰富学生的经验，激发学生的情感，培养学生的能力。有了活动素材，学生的练习也有了真情实感。
亲爱的同学们，你们是幸福的，因为你们每天都在体验读书的快乐！娄家庄小学的家很美，因为它充满了书香。书籍是我们每个人的好朋友。大家一起来读更多更好的书吧。今天举办的读书节，就是为了给大家提供一个体验和分享阅读快乐的平台。希望大家都能融入到散发着书香的快乐中，也希望好书永远陪伴大家一起成长！
最后，再次祝同学们节日快乐，祝我们的活动顺利成功！
阅读节闭幕总结
亲爱的老师和同学们:
它是一本书，陪伴我们一整天；这是一本书，向我们展示了迷宫；这是一本让我们着迷的书。书籍就像一艘船，带领我们从狭窄的地方驶向广阔的生活海洋。
避雷针的发明者富兰克林，美国著名科学家，10岁时因家庭困难辍学帮助父亲打理生意。闲暇时，他总是仔细翻阅家里的书籍。12岁，一边读书一边当学徒。为了尽可能地把时间花在阅读上，他放弃了所有的休息时间。泛读终于让他成功了！
同学们，读书使人明白，读书使人高尚。读书可以增长知识，开阔眼界。“书还是药，好读书可以治愚人。”一个人不学习，就会变得无知。一个民族不学习，就会变得落后。读书的厚度决定了人生的高度。"一个人的精神成长史就是这个人的阅读史."由此可见读书有多重要！火红的三月带来了温暖的书香，娄家庄小学第四届读书节今天到了。让我们喊口号，请大声坚定地跟着我:
携好书同行，遨游书海。伴随着好书，书籍溢满校园。
结交经典，打造文明素养。与名著为伴，夯实人生基础。
同学们，让我们每天拿起书本，看至少30分钟的课外书。我们也可以和父母一起读书，体会其中的乐趣。同学们，你们要永远和书做朋友，向书学习。与老师和母校的相处总是短暂的，唯有书籍才是永远最好的老师和学校。永远把读书作为人生的第一爱好，永远在书的世界里旅行生活，让最好的书永远陪伴你，是善待时间，珍惜生命，实现人生价值的最佳选择。
同学们，与书和经典为友；让我们点燃阅读的激情，在书海中扬帆成长！