小学语文五年级上册第三单元试卷
首先，单词部分。(20分)
1.看拼音，写单词。(5分)
mǜ
( )( )( )( )( )
我爱你
wǜ
( ) ( )( ) ( ) ( )
2.类似的话。(4分)
过滤()进料()干燥()反叛()
担心()捕捉()噪音()句子()
3.根据具体的语言环境选择正确的解释。(5分)
“吃”的解释如下:①咀嚼食物，吞咽食物(包括喝酒、抽烟)。靠什么生活。3感觉4消除，消除。⑤一个物体进入另一个物体。
(1)这艘船吃水很深。( )
(2)这是一种新型玻璃杯——饮水杯。( )
(3)靠山吃山，靠水吃水。( )
(4)饭后不宜立即吃水果。( )
听到这个消息，老李很惊讶。( )
4.选择单词填空。(6分)
必须是必要的
1.笔记本、钢笔、尺子等。所有learn()产品。
这件事今天就完了()。
宽敞又宽敞
3.当我搬进新房子的时候，我有更多的房间。
比大海更伟大的是人类的心灵。
展示家具
5.()房间里极其简单，只有一张床和一把椅子。
6.博物馆里有很多抗日战争时期日本侵华的照片。
第二，句子部分。(20分)
1.用关联词写一个句子，选择其中两个完成)。(4分)
是...不，不...但是如果...
2.以下句子的解释是什么？把字母写在括号里。(10分)
A.类比b .示例c .比较d .列号e .定义
(1)中国发现一条近4万公斤重的鲸鱼，长约17米，一条舌头有十几头肥猪那么重。( )
(2)变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以人们也称这种玻璃为“自动窗帘”。( )
(3)阳光被灰尘的反射大大减弱，所以变得柔和。如果大气中没有灰尘，强烈的阳光会使人睁不开眼睛。( )
(4)齿鲸主要吃大鱼和海洋动物。当他们遇到大鱼和海洋动物时，他们会凶猛地扑向它们，用锋利的牙齿咬它们，并迅速吃掉它们。有一种虎鲸被称为“海中之虎”。几十头鲸鱼经常组成一个群体，包围一条重达30多吨的长须鲸，几个小时就能吃光。( )
(5)鲸，哺乳动物，生活在海洋中，胎生，形似大鱼，体长可达30米的目标。它是目前已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。( )
3.修改病句。(6分)
(1)，中国是世界上人口最多的国家。
每个人都想尽一切办法来帮助他。
老师讲述了谢峰背着爷爷过桥的故事。
第三，阅读复习。(30分)(1)新玻璃
深夜，从一个陈列珍贵字画的博物馆里，我突然发出急促的警报。警察立刻赶来，抓住了一名切割玻璃并试图偷窃展品的犯罪(无礼)嫌疑人。你可能不相信，警察()值班警卫，()碎玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有非常细的金属网。铁丝网接电源，接自动报警器。嫌疑人割破玻璃碰到铁丝网，警报声响起。这种玻璃叫“铁丝网防盗玻璃”，可以用在博物馆，银行(xíng
Háng)可以，珠宝店可以，存放重要图纸和文件的建筑都可以。
另一种“夹丝玻璃”不用于防盗。很硬，受重创后还很安全(ràng
Yàng)，就算碎了，碎片还是藕(u
ʘ u)断丝粘在一起不会伤人。一些国家规定高层建筑必须使用这种安全可靠的玻璃。
1.在()中填入适当的关联词。(2分)
2.请选择正确的单词或发音，并标上“V”(2分)。
3.找出与下列单词相反的单词。(2分)
家具是()贵()软()可疑()
4.请写一句“能不能……2分”
5.请根据课文填空。(5分)
本文介绍了A()和B()两种玻璃。玻璃的特性是()，其用途是()。b .玻璃的特性是:
()，目的是:()。
(2)鲸鱼
鲸鱼像牛羊一样用肺呼吸，这也说明它在宏观世界里不属于鱼类。鲸鱼的鼻孔在头顶，呼气时会飘出海面。鼻孔排出的气体形成水柱，就像花园里的喷泉一样。等到你的肺部充满空气，然后潜入水中。鲸鱼必须定期呼吸。不同种类的鲸鱼，呼出的气体形成的水柱也不同:须鲸的水柱是垂直的，细而高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又短。有经验的根据水柱的形状，可以判断鲸鱼的种类和大小。
1，这段话介绍了鲸区别于鱼的最大特征是()。(1)
2、碎片是一幅画”
”句，用()的解释方法。(1)
3.段落第三句有“必须”这个词吗？句子的意思有什么不同？“你从它身上感觉到了什么？(2分)
4、我是小画家，可以加“据文。
“叙事简笔画。(3分)
(3)
大海会呼吸吗？是的，它带着敬畏和敬畏呼吸。去海边看看吧。海浪一起冲向岸边，溅起浪花。没过多久，你站的那个沙滩就被洪水淹没了，沙滩和岩石都不见了。几个小时后，海水悄然退去，你留下脚印的地方再次显露出来。
大海按时涨落的现象是大海有节奏地呼吸，每天都是这样，年复一年。它的名字叫潮汐。
大海永不停息，蕴藏着巨大的能量。钱塘江口附近曾放生过一个装满12吨重石头的铁丝笼，但一场海啸过后消失得无影无踪。
我们能利用潮流的烈马吗？人们用实际行动作出了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人计算过，如果利用地球上所有的潮汐能，每年可发电1240亿千瓦时，相当于110个葛洲坝水电站的发电量。
1.为这篇短文做一个小标题，写在它前面的横线上。(2分)
2.这篇文章使用()修辞手法，例如:(2分)
以()的解释方法的使用为例:
(2分)
3.海的“气息”叫()，特点是()(2分)
最后一段有“如果”这个词，可以删掉吗？为什么？(2分)
第五，作文。(30分)
介绍一个你喜欢的项目。掌握形状、特点、功能等。注意这组课文中学到的讲解方法。