大象版六年级小学科学

大象版小学六年级科学教案，6页，这里不能完全照搬。你可以从我们网站下载，百度搜索“飞天教学资源网”就可以上我们网站了。

1.向人类祖先“提问”

教学目标:

1.培养学生大胆猜测的习惯。

2.学生可以根据已有的知识和经验猜测人类祖先的生活习惯。

3.培养学生认真听取他人意见并积极进行评价的习惯。

教学重点:培养学生大胆猜测的习惯。

教学难点:学生可以根据已有的知识和经验猜测人类祖先的生活习性。

教学准备:关于人类起源的相关课件资料

教学时数:一个课时。

教学过程:

首先，谈谈介绍。

老师问:“你是哪里人？你父母是哪里人？你的祖父母呢？..... "学生说，激发学习兴趣。老师引导学生理解什么是猜想。

第二，活动探索。

1.学生提出自己感兴趣的问题，存入“题库”。

教师巡逻指导。

2.集体活动。

(1)学生对小组提出的问题进行整理和评论，选择一两个既有趣又能学习的问题。

老师指导:选好主题后，要大胆地、有理有据地猜测，并用自己擅长的形式表达出来。

第三，集体交流。

1.学生代表谈谈自己的问题和猜想，谈谈自己猜想的依据。

2.师生评价。

绿色社区调查3。调查小组在行动4。我们的绿色

3.调查组在行动

教学目标

1.学生可以通过访谈、现场观察、问卷调查和文献查阅等方式收集和记录数据和信息。

2.能够对获得的数据进行整理和筛选，并用图片、统计图、访谈记录等方式表达出来。

3.能够分析相关数据并做出一定的结论，对所居住的社区做出整体客观的评价。

4.激发学生的社会责任感，反思日常生活行为，树立节约环保意识。

教学重点

收集调查数据并做出合理的分析。

教学过程

1，根据调查方案指导学生。分组到社区中收集数据和信息。同学们做好调研前的各项准备后，按计划分组到社区进行实地调研。让学生记住，成功的调查和研究缺少一个要素。