校园体育特色活动实施方案
校园体育特色活动实施方案1为继续深入贯彻教育部关于切实保障中小学生1小时校园体育活动时间的规定，进一步落实保障学生每天1小时体育活动时间计划，促进学校课外体育活动的开展，切实提高学生体质健康水平，特制定《八角中心小学保障学生1小时体育活动时间实施方案》。
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，把提高学生身体素质作为实施素质教育的重要突破口，保证学生“每天一小时校园体育活动”，有效实施“三节课、两次锻炼、两次活动”，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使小学生在增长知识和品德的同时，锻炼和发展身体素质和能力，促进小学生身心健康发展，努力使我国学生普遍走向全国。
二、活动主题
我运动，我快乐。
三、活动时间和内容
“每天一小时校园体育活动”由大课间活动(广播操、校园操)、眼保健操、体育与健康课、体育活动课等组成。
1，大课间活动:每天安排广播操和校园操(不少于30分钟)。
2.眼保健操:每天上午和下午组织学生做1眼保健操(每次5分钟，***10分钟)。
3.体育与健康课:按照《中小学体育与健康课程标准》的要求组织教学活动；(小学一、二年级每周4节体育课；三到五年级每周三节课(体育课)
4.体育活动课:
按照国家学生体质健康标准的要求，可以组织小篮球、小排球、小足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、扔实心球、扔沙袋、立定跳远、短跑、游戏等活动，掌握多项运动技能。没有体育课的日子，学校安排一节体育活动课，保证每周至少2节体育活动课。并将其纳入课程安排，安排在正常教学期间，保证学生活动时间超过1小时。
5.要求教师参加大课间、眼保健操等体育活动，与学生一起参加锻炼和活动。
四。活动的组织和实施
(一)建立健全组织，切实加强对实施“每天一小时校园体育锻炼”的领导。校长是保证学生每天有一小时体育活动的第一责任人。学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育老师、后勤为成员的领导小组。加强对这项工作的领导、协调、组织、监督和检查。要本着对国家、对社会、对学生充分负责的精神，把实施学生每天一小时体育活动作为一项整体教育工作来抓，全面落实。
领导小组
组长:周正仁
副组长:龚彩玲、李
组员:刘志富、林、、赵忠武，各班班主任。
(二)将制定的计划在学校公告栏等显著位置予以公示，接受社会、家长和学生的监督，确保“学生每天校园体育活动一小时”得到坚决落实。监督电话:0535-6 XXXXXX)
(3)加大投入，实施“每天一小时校园体育活动”阳光体育运动。学校加大了对实施“每天一小时校园活动”阳光体育运动的投入，每年安排一定比例的经费，保证体育活动器材设施的需要。同时，要发扬艰苦奋斗精神，积极动员师生因地制宜、因校制宜、废物利用，切实保障“每天一小时校园体育”的开展。
(四)建立体育与健康教育教学研究体系。制定中小学体育与健康教育课程教学质量评价指标体系，严格执行教学质量监控制度。对课堂教学效果进行评价、分析和反馈，提高学校体育与健康教育课堂教学质量，充分发挥体育与健康教育课堂教学促进学生体质健康的作用。
(5)完善学校体育督导评估机制。加强学校体育专项督导，定期组织专项督导并予以公告；建立“每天一小时校园锻炼”和“三课两练两活动”落实情况专项检查制度。无故占用体育课、不落实“每天一小时校园锻炼”要求的班级和教师将被处理。
(6)加强安全教育，确保学校体育活动顺利进行。
经常对学生进行安全教育，预防课外体育活动中的伤害事故，确保活动安全、有序、有效地开展。
为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，有效增强学生体质，促进和谐校园建设，根据国家、省、市、区会议要求，学校在以往发展的基础上，进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。
一.活动的目的
贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的新一代为己任。以阳光体育为载体，以体育为主题，在全校范围内掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。我运动，我健康，我快乐！
二、活动要求
每个人都有项目，都有课，都有活动，学校都有比赛。
第三，组织
组长:陈锦鸿
成员:所有的班主任和体育课老师。
四、实施内容
第一阶段(20xx 65438+2月-20xx 65438+10月)
从学生的兴趣爱好入手，带领全体学生参与，开展学生喜爱的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育的兴趣，形成良好的体育锻炼习惯。
1，规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保证学生的睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2.坚持大课间活动，积极开展大课间体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。上午9:50-10:20，下午3:20-3:50开展体育课大课间活动，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定教员。
3.从头开始。体育课将坚定不移地执行1-2年级体育课和3-9年级体育课的课程计划。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4.突出特色建设。学校重点加强体育特色项目建设，发挥学校体育教师的特长，进一步完善校园舞蹈练习，在原有基础上创造新的动作，增加一定难度的个性化动作，激发学生兴趣，做好全方位普及工作。
5.开展月度竞赛。学校每个月都会根据阳光体育竞赛的具体安排开展丰富多彩的活动。
第二阶段(65438+20xx年0月-20xx年4月)
以“健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生掌握一定的运动技能，达到增强学生体质的目的。
1，继续进行第一期活动。
2、按照阳光体育竞赛活动的具体安排开展月度竞赛活动。
3.做好学生体质健康标准测试工作，认真推行学生体质健康测试报告制度，使之规范化、制度化，全面落实学生体质健康标准。
4.做好体育科目考试，坚持和提高体育科目考试。学校要把体育科目考试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
5.举办成果展。学校会定期组织阳光体育成果展。积极开展“游戏比赛”、“校园舞蹈比赛”等特色活动，鼓励学生积极参加体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提高学生的运动技能和运动水平，推动学校体育工作再上新台阶。
为进一步贯彻落实国务院中央、教育部、国家体育总局、共青团中央《关于加强青少年体育和增强青少年体质的意见》文件精神，为深入贯彻落实普陀区《关于实施中小学生每天一小时校园体育活动保障计划的通知》， 认真落实中小学生每天锻炼一小时的基本要求，进一步落实促进学生健康工作，结合我校实际，制定《信阳中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》，具体如下:
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，以“为了每一个学生的健康快乐成长”和“学业质量绿色指数”、“以人为本，以学生为本”为基本理念，确保学生“每天锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、陶冶品德的同时，锻炼和发展身体素质和能力，从而促进青少年。
二、活动安排
1，课间锻炼:20到25分钟，10的6月中旬到次年4月的班级团体长跑，10的5月到6月中旬的电台锻炼。
2.体育健身课:每周三节课，40分钟/节课。
3.体育活动课:当天体育课没有课，所以我们会安排开展一节体育活动课，保证每周两节体育活动课。
4.眼保健操:上午第三节课前，下午第三节课前，总时间约15分钟。
第三，组织
学校成立了领导小组，保证学生每天一小时的校园体育活动:
团队领导:
副组长:
成员:
四。活动的组织和实施
学校政教处是每天1小时阳光体育活动实施的具体负责人，班主任和体育老师是每天1小时阳光体育活动的具体实施者。班主任负责组织实施早操、眼保健操、活动课，体育老师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求组织实施。
学校加强对学校体育的考核。教导处、政教处要把保证学生每天一小时校园体育活动作为对体育教师、班主任和班级考核的重要内容，定期和不定期进行督导检查和考核，公布考核结果，奖优罚劣。对执行不力的老师和班级，要限期整改，并进行跟踪。
校园体育特色活动实施方案四为全面推进素质教育，认真贯彻“健康第一”的指导思想，培养学生的体育兴趣，发展学生的田径特长，锻炼学生的意志品质，促进学生身心全面发展。学校行政部门决定将体育竞赛纳入本学期第十一周举行的校园文化节。为圆满完成体育竞赛，特制定本规程。希望各班按照规定的要求，认真组织学习，精心准备，参加这次活动。
一、比赛时间和地点
本学期第十一周的周四、周五上午，在学校田径场举行。
第二，参与人数
高一、高二从各班中选出10人(男女不限)参加比赛。
三、竞赛项目
径赛:男子:100米，200米，400米，1500米，4x 100米接力，6人接力。
女子:100米，200米，400米，800米，4x 100米接力。
田赛项目:男子:跳高、跳远、三级跳远、铅球(5公斤)和标枪(700公斤)。
女子:跳高、跳远、三级跳远、铅球(4公斤)和标枪(600公斤)
四、入门方法
1，每人限报两个项目(也可报接力跑)，每班限报两人。
2.每个班级必须在第七周的周一课外活动之前将申请表提交到体育组办公室(在田径赛场)。逾期未提交的，扣除班级总成绩10分。
3.申请表已提交超过10人或不足10人的，提交后视为符合要求。经编入书后，不允许补报或换报。如有特殊原因，经大会组委会同意，可以换人，但不能换人的项目(运动员不得同时换人)。
动词 （verb的缩写）竞赛方法
1，男女径赛项目，全部采用小组预赛，各年级取预赛前8名进行决赛，成绩计入总分；800米跑、1500米跑、6人接力均为小组预赛一次完成，前8名按比赛成绩计入小组总分；男、女田赛一次性完成，采用预赛。根据预赛成绩选出前8名选手参加决赛，前8名选手成绩计入团体总分。
2.集体项目采用临时抽签决定组别和通过。
3.三级跳远:从跳板到沙坑的距离，男生9米，女生7米。跳高:起跳高度男生1.10米，女生0.95米。男女都是每次上升5厘米，四次后每次上升3厘米。
4.每个班级推荐三名非运动员学生在大会上担任裁判。推荐的裁判必须参加裁判培训，遵守裁判守则。不得擅离职守、徇私舞弊(如被举报查实，取消其裁判员资格，并在大会上通报批评，扣除其所在班级精神文明考核分数10)。他们不得无故缺席或退出。
5.本次文化节将在入园仪式上举行，具体方案另行决定。各年级的队伍进入田径场，按顺序坐在指定位置。大会主裁判宣布比赛日程，政教处主任宣布精神文明课评优条件和要求后，比赛开始。
六、录取排名、评分和奖励
1，个人成绩前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1，不足8人减1录取。
2.团体项目:男女接力赛前8名按照18、14、12、10、8、6、4、2计分。
3.打破学校最高记录，每人每次奖励9分(同一项多项记录不重复计分)。达到国家二级运动员标准的，每次奖励5分(同一项目多次达标的，器材必须符合国家标准)。
4.小组总分取自年级前6名。如果总分相同，第一名排第一，如果第一名相同，第二名排第一，以此类推。
5.打破学校最高纪录给予物质奖励；单项前3名除成绩计入班级组总分外，还将颁发鼓励证书。
6.运动员必须佩戴学生证。如发现不合格或冒名顶替者，每发现一人扣班级组总分9分，取消该运动员比赛资格和成绩。同时取消其所在班级精神文明班运动员评比资格，并上报大会进行点名批评。
7.运动员和裁判员应按程序逐级反映比赛中的问题，不得干扰比赛的正常进行。
8、大会设立精神文明奖，每年3次。
七、本规则的解释权属于竞赛组总会。
为全面贯彻落实《国务院中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，校园体育特色活动实施方案5结合我校实际，确保学生在校期间每天锻炼1小时，增强体质，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革。为加强体育活动和艺术活动的组织和开展，切实提高学生身体素质和艺术素养，进一步确立学校教育与健康第一的指导思想，确保学生每天开展体育活动1小时，特制定本计划。
一、指导思想
认真贯彻落实《国务院中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针和健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，保证学生每天进行1小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、陶冶情操的同时，锻炼和发展身体素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我国青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、活动主题
阳光运动，愉悦身心，快乐学习，健康成长。
三、实施目标
xx小学全体学生。
四、活动日程
每天1小时阳光体育运动时间由大班操、体育课、课外体育活动等活动组成。每天1小时阳光体育运动的时间结构为:上午下午大课间活动，每天体育课和课外体育活动(没有体育课的班级当天必须组织1小时课外体育活动)；具体安排如下:
1.大课间:学校每天早上在第二节课和第三节课之间安排30分钟的大课间。
2.体育课:1-2年级每周四节体育课，3-6年级每周三节体育课。
3.课外体育活动:当天不上体育课组织上课，下午课外活动时间组织40分钟的体育活动。
动词 （verb的缩写）活动安排
每天1小时阳光体育运动的宗旨是组织广大青少年学生到阳光、操场、大自然中去锻炼身体，陶冶情操，增强体质。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校的实际情况；既做规定项目，又做特色项目；同时，各种运动都要达到一定的运动密度和强度，真正起到一种运动效果。具体内容如下:
1.大课间活动:上午学校安排做广播体操和韵律操，下午学生在老师教室做广播体操和校本操。万一下雨，学生们就在教室里做课堂练习。
2.体育课内容:按照《小学体育与健康课程标准》的要求组织教学活动；
3.课外体育活动:围绕《学生体质健康国家标准》，开展“锻炼身体、达标创优”活动。可以开展符合标准的篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、扔沙袋、立定跳远、短跑等活动。
不及物动词区域活动安排
根据操场的具体情况，以校园内的树木为基础，从东到西分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围。如果有合作互动活动，需要拓宽场地，各班主任和体育老师协商解决。
七。活动的组织和实施
(一)建立健全组织，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天组织1小时阳光体育运动的关键。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，领导班子其他成员和村校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。
(二)明确责任制，确保阳光体育运动每天1小时不折不扣。学校是开展学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者。要按照本方案要求，作出具体、细致、周密的安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动责任制和保障机制，确保活动时间安排、组织者明确、活动安排、场地器材保障、安全监管保障，确保每天L小时阳光体育活动。
学校校长是每天开展1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调和保障。行政办公室是实施每天1小时阳光体育运动的具体责任人，班主任和体育老师是实施每天1小时阳光体育运动的直接责任人。班主任负责组织实施大课间和课外体育活动，体育老师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求组织实施。
八。相关要求
1，加强监督检查。学校将L小时阳光体育运动实施情况纳入各班考核指标体系，加强监督检查。
2.加强体育活动的安全管理。学校在组织体育活动时，应当加强体育活动的安全教育和管理，确保学生的健康和安全。
校园体育特色活动实施方案6一、背景
1，教师在立定跳远教学和训练的方法、手段都比较简单、枯燥，想不出好的办法。
2.教师利用校园课程资源(场地、设备等)的意识和能力。)仍然不够。
3.在选择哪些方法能有效提高立定跳远上存在困惑，缺乏实践思考和经验提炼。
4.目前在备考阶段往往存在指导不到位，课堂教学效率低下的现象。如何在正常情况下实现体育课备考的“轻负担-高效率”，对体育教师提出了挑战！
第二，目标
1，围绕有效提高立定跳远成绩的目标，从技术分析层面，帮助教师进一步理解立定跳远技术的要领、规范和技术原理，提高合理运用技术的能力。
2.帮助教师丰富教学&；在训练内容和改进方法手段上有所收获。
3.实施过程性评价，进一步提高教师专业水平。
第三，主题
变量转化——提高站立训练的课堂教学质量
第四，时间
20xx年3月15日下午13: 00
动词 （verb的缩写）地方
附属于学校的继续教育(先室内后操场)
不及物动词内容
1.高二教师立定跳远教学质量分析(现状、实践、体会、问题与困惑，每人3分钟交流，形成稿件，结束后上交)。
以小组为单位进行讨论，并与小组交流报告，分享长&技教学心得；训练与体能教学&；培训的内容、形式和方法，力争在以下几个方面达到* * *知识:
立定跳远的动作序列由几部分组成？
关键动作序列是什么？正确的动作要领？(可以演示)
立定跳远可以利用的校园课程资源有哪些？
为现场小组合作、小组分享和交流两种课程资源小组设计了发展跳跃能力的有效方法(内容和方法体系)
3.提高立定跳远课教学质量的“变—变—变”思考
4、实施过程考核技术交流和演练。
七。过程
1和2年级教师立定跳远素质分析。
2.全区高一高二老师分成四组讨论预设问题，分组汇报分享(欢迎高三老师参加，但可以旁听)。
3、教研人员的研究反馈和专项指导
4、实施过程评估
4、1以教研组为单位的武术教材套路练习(强调“做”，对老教师强调“说”，5月教研交流中强调“教”)
4.2单杠教材技术示范能力及保护和帮助方法现场讨论(50岁以下，老教师点评)
4，3支持如上跳转
(如果天气寒冷，请进行调整)
八。要求
1，请二年级老师结合报告质量分析，认真准备，做一个3分钟的分析报告，对别人应该是有价值和启发的。
2.小组讨论部分属于“头脑风暴”。在教学和研究期间将提供论文，并列出相关问题。请大家在讨论中认真思考，坦诚交流，做好本组讨论记录，充分发挥教师的真实水平。
3.欢迎初三的老师参与，也希望积极参与其中。在初三任教不满10年的教师，要安排好自己的工作，参加本次教研。