人教版语文五年级下册期中试卷

人民教育出版社小学五年级语文(下册)

班级:姓名:学号:分数:

(试卷满分100，写作3分。请认真写！)

第一部分:基础知识的积累和应用。(32分)

首先，读拼音，写汉字。(4分)

jǔ·居埃胡安·wǔrǔ()()()

二、下列几组单词中，读音全部正确的一组是()。(3分)a、郝(郝)柯酷似(斯)顾宝嚼(jué) B、清平乐(lè)吴()赖皮(bāo)革制(j·)贝尔c、英(n) (2分)

a、触摸绿崖，与巾共舞b、幻想纺纱妨碍绞尽脑汁，为所欲为c、盗贼可以安居乐业不改色d、歌声响亮清晰，花费千里，为下列单词中带圆点的单词选择适当的解释，并在括号内填上序号。(4分)

1.欲望:①欲望；②想要；希望；③需要；④意志；拥抱；①拥抱；②包围群众；④聚集在一起。

绿色欲流()随心所欲()拥抱()()5。按要求改写句子。(6分)

虽然我在课堂上笑了，但我还是被老师批评和惩罚了。(修改病句)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(模仿句)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(及物句)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对的问题打“√”，错的打“×”。 (3分)1。《草原》的作者是老舍。( )

2.“众人皆举袖，是云”可以用成语“摩肩接踵”来形容。() 3.这学期，我们学习了几个新的文学形式:例如，半支蜡烛是一个相声。()七、读文言文要注意节奏和韵味。下列正确的句子是()。(2分)A、闻所未闻/孔雀/有/精通家禽。b、没听说过/孔雀/孔府/家禽。c .没听说过孔雀/有/大师家禽。d、没听说过/孔雀/老师/家禽。请用线段将左右两边相应的内容连接起来，填空。(3分)蒙古人和中国人深爱，为什么不忍？我会上下寻找它。满是红花，红浪，浪。它来自天涯九曲黄河，万里沙田垭碧草，路，满满，田，甚至碧水蓝天。

当我看到同学浪费时间，不好好学习的时候，我会用这句名言:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”来教育他。九、口语交流:为了美化校园，让每一面墙都说话。校长想请同学们做设计师，为下面的地方设计标语。可以用适当的名言，也可以自己创造。(4分)

学校草坪:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

教室角落:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第二部分:阅读积累与运用。(30分)

阅读短文，回答下列问题。(15分)

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老锁匠一生修锁无数次，技艺高超，收费合理，深受人们的尊敬。

老锁匠老了。为了不丢掉自己的一技之长，他选了两个年轻人，准备传一技之长给他们。一段时间后，两个年轻人都学会了很多技能。但只有其中一人能得到真传，于是老锁匠决定给他们考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟打开，谁花的时间短，谁就是赢家。结果第一个弟子用了不到10分钟就打开了保险柜，而第二个弟子用了半个小时。

老锁匠问徒弟:“保险柜里是什么？”大弟子眼睛一亮:“师傅，里面有很多钱，都是百元大钞。”问了第二个弟子同样的问题，第二个弟子犹豫了很久，说:“师父，我没看到里面有什么。你刚让我开锁，我就开了。”

老锁匠笑着说:“其实不管你从事什么行业，都要讲‘信任’二字，尤其是我们这一行，更要有较高的职业道德。我接受我的徒弟，把他训练成一名熟练的锁匠。他一定是心里有把锁别的什么都没有，对钱视而不见。否则自私贪婪，很容易上门或者打开保险柜取钱，最终只能害人害己。每个修锁的人都要有一把打不开的锁。”说完，郑重宣布(大徒弟，二徒弟)为自己的正式接班人。

1.给文章增加适当的题目，写在文章前的横线上。(2分)

2、“接班”的“班”要用词序法查_ _ _ _，和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)

3.在文中括号内合适的单词上打“√”，用横线在文中画出师傅这么做的原因。(1+2分)

4.开锁后，老锁匠问两个徒弟是什么表情:大徒弟_ _ _ _ _ _ _ _ _，说明他被钱吸引了；第二个弟子支支吾吾了半天，可见他是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)

5.老锁匠说:“每个修锁的人都应该有一把打不开的锁。”这个“打不开的锁”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。为什么？(3分)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(15分)

给予是一种祝福。

从前，有一个年轻人在沙漠中迷了路。他太饿了，以至于不能养活自己。他还是一步一步地跋涉向前，终于找到了一个废弃的小屋。

这个房间很久没人住了，在风吹日晒下摇摇欲坠。在屋前，他找了个吸水器使劲抽，一滴水也没有。他非常失望。

突然，他看到吸水器旁边有一个水壶，壶嘴用软木塞塞得紧紧的。壶上有一张纸条，上面写着:必须把这壶水灌到吸水器里，才能打水。但是，请在离开之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶的塞子，果然，里面有满满一壶水。

这个人面临着一个艰难的选择。他应该按照纸条把这壶水倒进吸水器吗？如果吸水剂倒进去不出来，岂不是浪费了这一壶救命水？相反，喝了这壶水，就保命了。他想了一遍又一遍，最后，他下定决心按照纸条上说的去做，泉水真的从吸水器里涌出来了！他喝了一杯好酒。休息了一会儿，他把水壶重新装满水，插上塞子，在纸条上加了两句话:“请相信我，纸条上的话是真的。只有把自己的利益放在一边，才能尝到甘甜的泉水。”1.找出课文中下列单词的反义词。(3分)

牢不可破-()粗心-()辛酸-() 2。在不改变意思的情况下，把下面的句子换一种说法。(2分)

如果吸水剂倒进去不出来，岂不是浪费了这一壶救命水？

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这句话中“置身事外”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请在文本中画一条线。 (2分)5。请找出这篇文章的中心句，用波浪线画出来。(2分)6。你想想，他喝了这壶水会怎么样？(3分)

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