开展半天公开课，你希望家长有什么收获？
铃声一响，语文课代表带领全班同学朗诵古诗《进行曲》，孩子们的声音抑扬顿挫，悠扬动听。看到这些可爱的孩子让人感到非常开心。刑警队老师教的是“乌鸦喝水”。学生读一遍课文后，老师逐句分析课文内容，启发孩子想更好的办法让乌鸦喝水，充分发挥想象力。同学们竞相踊跃发言，课堂气氛十分活跃。刑事老师用电脑授课，图文并茂，寓教于乐，生动活泼。最后家长配合老师写了几个日志题目让学生当场写出来发表，家长看着。
数学课上，张老师带领学生复习，出示教学卡片，哄他们，重点讲解数学的基本规律和方法，引导孩子们全面系统地掌握前一阶段的内容。
通过观察这次公开课，主要感受如下:一、教学形式新颖。教师结合现代科技手段进行教学，孩子容易接受，效果明显。第二，教学方法有效。教师结合教学内容，根据幼儿特点，有针对性地编写提纲，贴近幼儿实际，注重教学方法，启发诱导，充分调动幼儿的积极性和创造性。三是老师精神好，充分展现了盘南小学的风采。我们的孩子能在这里快乐地学习、生活、全面发展，是莫大的荣幸。
孩子的每一次进步，都离不开老师的辛勤付出。感谢老师，感谢盘南小学。我们必须积极配合学校和家庭，与孩子们一起进步和成长。————
2011165438+10月8日，凛冽的寒风阻挡不了全世界父母对孩子的关爱。我和其他家长一起来到一号开发区，参加了一年级二班的一次专题公开课。
进教室前，朗朗的书声迎面而来，孩子气十足。原来孩子们早上在看书。学生们穿着连衣裙，充满活力。在两个学生的指导下，他们正在复习新单词。复习完生词10分钟后，我们又开始背诵三字经了，看到孩子们努力学习，我们家长都很欣慰。
接下来是一节英语课。英语老师独特的游戏式教学让学生积极发言；数学课上数学老师幽默的语言和“印章奖励”让学生积极参与；语文课上，语文老师精心准备的课件一下子吸引了孩子们的注意力。孩子们认真阅读，积极思考，踊跃回答问题。“什么像什么”等课堂提问环节培养孩子丰富的想象力。谁说中国教育是填鸭式的？这次公开课彻底改变了过去一些媒体灌输给美国家长的错误观念。看了高一二班的公开课，深感现代教育非同一般，与以往不同，令人耳目一新。
最后，我想对老师们说:“谢谢老师！谢谢大家！”