小学六年级科学实验报告第一册
实验材料:蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹。
1.点燃蜡烛，观察现象。2.将干燥的玻璃夹在试管中，放在火焰上方。
实验现象:蜡烛开始燃烧，蜡烛在火焰下由固体变成液体，玻璃变黑。
实验结论:蜡烛燃烧时，形状发生变化，产生一种新的物质——烟。
鸡蛋与醋反应的实验:
实验材料:1鸡蛋，1烧杯，醋。1.将四分之三的醋倒入烧杯中。2.把鸡蛋放进醋里。
实验现象:1。产生气泡。2.蛋皮变软。
实验分析:鸡蛋放入醋中，产生气泡，说明有新的物质生成，蛋皮变软，说明蛋皮发生变化，转化为其他物质。
探索盐的变化的实验；
实验材料:杯子、筷子、盐、火柴、盘子、勺子、铁架子(带铁圈和石棉网)、酒精灯。
实验步骤:1。将水倒入杯中，将盐放入水中，用玻璃棒搅拌。2.将盐溶液倒入坩埚，放在铁架子上，点亮酒精灯，加热盐溶液。在坩埚上可以清楚地看到沉淀的盐颗粒。
实验现象:1。把盐放在水里，用玻璃棒搅拌，盐就溶在水里了，看不见了。实验结论:溶解的盐可以通过加热盐水恢复到原来的状态。(可逆变化)
3实验探索水泥变化:
实验材料:杯子、火柴、盘子、勺子、铁架子(带铁圈和石棉网)、酒精灯、水泥块。
实验步骤:1。将水泥倒入锅中，向锅中的水泥加水，观察水泥的变化。2.将水泥块放入坩埚，点亮酒精灯，加热水泥块。
实验现象:1。往盘子里的水泥里加水，过一会儿，水泥就凝固了。点酒精灯，加热水泥块，水泥块不变。
实验结论:水泥不能恢复原状(不可逆变化)
通过实验，探索了铁锈的成因。对比实验:相同条件:将同样大小的钉子放在水、空气、醋、盐水、油等中。结论:油不生锈。盐水最容易生锈，其次是醋、水和空气。为了防止生锈，尽量隔绝水、空气和盐。
观察乳汁的变化:
实验材料:烧杯、玻璃棒、醋、啤酒、盐、柠檬汁、牛奶。
1.向装有四分之一牛奶的烧杯中加入醋并搅拌。2.将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌观察现象。3.将盐加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌观察现象。4.将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌观察现象。
实验结论:1。加入醋，混合物会在牛奶中凝聚。2.加入啤酒，牛奶会变成絮状。3.加入盐，牛奶不会变。4.加入柠檬汁，牛奶会沉淀。
注意:混合物体时，用玻璃棒不断搅拌，使其充分混合。
蜡烛燃烧变化的实验；
实验材料:蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹。
1.点燃蜡烛，观察现象。2.将干燥的玻璃夹在试管中，放在火焰上方。
实验现象:蜡烛开始燃烧，蜡烛在火焰下由固体变成液体，玻璃变黑。
实验结论:蜡烛燃烧时，形状发生变化，产生一种新的物质——烟。
鸡蛋与醋反应的实验:
实验材料:1鸡蛋，1烧杯，醋。
1.将四分之三的醋倒入烧杯中。2.把鸡蛋放进醋里。
实验现象:1。产生气泡。2.蛋皮变软。
实验分析:鸡蛋放入醋中，产生气泡，说明有新的物质生成，蛋皮变软，说明蛋皮发生变化，转化为其他物质。
探索盐的变化的实验；
实验材料:杯子、筷子、盐、火柴、盘子、勺子、铁架子(带铁圈和石棉网)、酒精灯。
实验步骤:1。将水倒入杯中，将盐放入水中，用玻璃棒搅拌。2.将盐溶液倒入坩埚，放在铁架子上，点亮酒精灯，加热盐溶液。
实验现象:1。把盐放在水里，用玻璃棒搅拌，盐就溶在水里了，看不见了。2.点亮酒精灯，加热盐溶液，坩埚上可以清晰地看到沉淀的盐颗粒。实验结论:溶解的盐可以通过加热盐溶液恢复到原来的状态。(可逆变化)
探索水泥变化的实验；
实验材料:杯子、火柴、盘子、勺子、铁架(带铁圈和石棉网)、酒精灯、水泥块。实验步骤:1。将水泥倒入板中，向板中的水泥中加水，观察水泥的变化。2.将水泥块放入坩埚，点亮酒精灯，加热水泥块，观察现象。
实验现象:1。往盘子里的水泥里加水，过一会儿，水泥就凝固了。点酒精灯，给水泥。
砌块加热，水泥砌块没有变化。
实验结论:水泥不能恢复原状(不可逆变化)
通过实验探索铁锈的成因:
条件相同:同样大小的钉子，条件不同:放入水、空气、醋、盐水、油等。结论:油不生锈。盐水最容易生锈，其次是醋、水和空气。为了防止生锈，尽量隔绝水、空气和盐。
观察乳汁的变化:
实验材料:烧杯、玻璃棒、醋、啤酒、盐、柠檬汁、牛奶。
1.向装有四分之一牛奶的烧杯中加入醋，搅拌并观察现象。2.将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌。3.向装有四分之一牛奶的烧杯中加入盐并搅拌。
观察现象。4.将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌并观察现象。
实验结论:1。加入醋，混合物会在牛奶中凝聚。2.加入啤酒。
牛奶变成絮状。3.加入盐，但牛奶不变。4.加入柠檬汁，牛奶中有沉淀。注意:混合物体时，用玻璃棒不断搅拌，使其充分混合。