放大句子。

2.冬天是一个魔术师。他用雪花把世界染成白色。

冬天是一个魔术师。他来了，大家说话都白雾了。

4、冬天是个魔术师，他轻轻一吹草就变黄了。

5.冬天是一个魔术师。当他打喷嚏时，树上所有的叶子都不见了。

展开时要根据表达的需要合理添加有效成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，不要改变原句的意思。完成拓展作业或试题时，对拓展部分有具体规定的，应按规定进行拓展。如果没有规定，可以整体扩大。别忘了给扩展部分加标点。

扩展数据

放大一句话:

1，先看例子，看看例子是怎么展开的，展开在哪里，增加了什么。

小学低年级的扩展句中会出现例句。我们应该乐观的看待扩展了多少个例子，扩展到哪里，增加了什么。如何展开例子，那么题目中的句子也要这样做。有的同学看完例句不看，不根据重要规律放大句子，导致失分。

2.阅读题目的原句，找出句子的意思，按要求用“的”、“地”、“的”补充原句，注意修饰语和中心词的搭配。

3.对照原句检查，看原句主干是否保留，词语搭配是否合理，句子是否通顺，内容是否统一。

另外，没有例子，只要求句子扩展的高年级学生，至少要把句子扩展两个位置。